标签“新体系”的相关文档,共9条
  • 构建淄博市产业新体系问题研究

    构建淄博市产业新体系问题研究摘要:产业是一个国家或地区发展的基础,一个国家或地区的经济发展与否与产业体系是否健全密切相关。从国际国内两个大局来看,产业转型发展进入重要战略机遇期,优化升级产业机构,加快构建产业新体系成为提高经济发展综合竞争力的关键举措。淄博市作为老工业城市,拥有一定的产业发展基础,具备构建完整产业体系的市场空间和条件,但同时也存在如产能过剩、产业布局分散、资源要素制...

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  • 构建课程教学新体系推进基础化学实验课程改革

    构建课程教学新体系推进基础化学实验课程改革摘要基础化学实验是化学化工类专业的必修课,是培养学生实验技能和能力的重要平台。从课程的改革内容和效果两方血探讨基础化学实验课程建设的对策与成效,阐述课程改革对课程建设和学生培养的积极作用。关键词基础化学实验;课程体系;人才培养中图分类号:G642.423文献标识码:B文章编号:1671-489X(2013)24-0113-02化学基础实验是化学化工类专业的重要基础实验课,是培养造就高素质...

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  • 新时代构建高职学生管理工作新体系的相关思考

    新时代构建高职学生管理工作新体系的相关思考姜楠近年来随着社会上对于职业人才需求的不断增多,高职院校每年的学生人数也是屡创新高,这就给高职院校的学生管理工作带来了很多困难,在学生管理工作中出现了很多的问题。由于高职学生人数众多,因此学生管理工作是一项复杂和艰巨的工作,高职院校一定要根据高职学生的心理特点,创新高校管理的思想理念和工作体系,坚持人性化管理的基本原则,实现学生的社会发展需...

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  • 水利工程建设与管理技术标准新体系的建立

    水利工程建设与管理技术标准新体系的建立Summary:近年来我国水利建设事业向前迅速发展,国内的水利工程建设形式也发展得很快,建设出来的水利是否能与现代新形式相适应、是否与水利工程的管理技术标准的特点相符合等都是对水利工程事业的可持续发展具有非常重要的意义,所以在水利工程建设与管理技术标准新体系下进行相关研究是迫在眉睫。基于此,本文对水利工程建设与管理技术标准新体系的建立进行了详细地分析与探究。Keys:...

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  • 构建资助认定新体系促进教育公平发展

    构建资助认定新体系促进教育公平发展[摘要]本文在综合分析的基础上,将导致学生家庭经济困难的各种影响因子设为认定指标,并按照影响程度确定权重和分值,以此建构以量化测评为主的高校家庭经济困难学生认定新体系。[关键词]量化测评;家庭经济困难学生认定;体系[]C93[文献标识码]A[]1005-6432(2011)44-0109-031量化测评认定体系提出的背景1.1高校家庭经济困难学生认定工作面临的困境为切实规范高校家庭经济困难学生...

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  • 经济生活第十课学案新时代新理念、新体系问学案课程教案

    第十课新发展理念和中特社会主义的经济建设(依据最新教材修订)课型:复习课课时:2课时【课标要求】教材新增内容【考纲要求】教材新增内容----新时代经济建设、新发展理念、建设现代化经济体系【学习目标】1.中国经济发展进入新时代,了解历史性突破和成就;理解新时代的社会矛盾,确立的新目标2.理解新时代我国坚持的新发展理念3.了解现代化经济体现的内涵,理解怎样建设现代化经济体系情境导入经过长期努力,...

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  • 关于民法典中民事责任新体系的思考

    文章来源:中顾法律网上网找律师就到中顾法律网快速专业解决您的法律问题关于民法典中民事责任新体系的思考魏振瀛北京大学法学院教授一、关于民事责任新体系思考的根据前苏联民法学说的启示与我国民事立法的发展传统民法典中,责任是债的组成部分,我国民法通则专章(第6章)规定了民事责任,未来我国民法典怎样规定责任,这是立法者和民法学者研究的一个重要问题。我是从我国的现实为基础思考这个问题的,其中的法律根据主要是民...

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  • 构建高等工科教育实践教学新体系

    构建高等工科教育实践教学新体系2022年第10期总第174期黑龙江高教研究Heilong激angResearchesonHigherEducationNo.102022seria.lNo.174收稿日期:2022-08-29基金项目:黑龙江省高等教育教学改革试点项目;黑龙江省高等教育科学研究十一五规划重点课题(编号:115c-338)。作者简介:张智钧,哈尔滨学院教授,主要从事土木工程方面的教学和科研工作;潘睿,哈尔滨学院副教授,主要从事土木工程方面的教学和科研工作。构建高等工科教育实践教...

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  • 21世纪哲学新体系揭开人性的秘密

    人性是什么人性是什么?这是历来有争论的。在我的哲学中,人性是由“欲望之力”和“情感之力”构成的。欲望之力在于“扩张性”;情感之力在于“统一性”。情感之力因欲望之力而产生。欲望是生存本能,它与环境相互动。欲望之力在改变环境时,受到自然力的反作用,而情感之力又是对自然之力的反作用。虽然后者是为“助”前者而产生的,但又因受其所“累”,所以对前者是既“爱”又“恨”,“精神”是爱之表现,而“意志”则是对...

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