《新时代的劳动者》教学课例丹凤中学周逊富【教育教学目标】1.知识目标：通过教学，使学生识记正确就业观的含义、劳动者依法享有的权利、劳动者依法维权的途径；理解在我国国情下，树立正确就业观的意义；能运用所学知识解决如果现在毕业，应如何择业以及作为劳动者，如何维护自身的合法权益的问题。2.能力目标：通过教学，提高学生择业、就业和维权的能力。3.情感态度价值观：培养学生国家观念，使学生认识到积极...
《新时代的劳动者》教案设计一、教案背景1，面向学生：√中学□小学2，学科：政治2，课时：13，学生课前准备：学生分组通过网络收集当前大学生就业形势，自主创业和依法维权的典型案例，关于“劳动”的名人名言，课堂教学以大学生就业为主线索，激发了学生学习的兴趣、动机和欲望，从而积极参与论、探究、生成知识，升华情感利用学案预习“劳动和就业、依法维护劳动者权益”，初步把握本科的大体框架和基本内容。教...
《新时代的劳动者》教学设计教学目标（一）知识目标1、识记就业的意义；正确就业观的含义；劳动者依法享有的权利；劳动者依法维权的途径。2、理解在我国国情下，树立正确就业观的意义。3、运用所学知识解决实际生活中的问题：如果现在毕业，应如何选择职业；作为劳动者，如何维护自身的合法权益。（二）能力目标本框教学，重点培养学生分析问题、参与经济生活的实践能力在学习劳动和就业时，使学生具有就业形势的分...
《新时代的劳动者》教案设计一、教案背景1，面向学生：√中学□小学2，学科：政治2，课时：13，学生课前准备：学生分组通过网络收集当前大学生就业形势，自主创业和依法维权的典型案例，关于“劳动”的名人名言，课堂教学以大学生就业为主线索，激发了学生学习的兴趣、动机和欲望，从而积极参与论、探究、生成知识，升华情感利用学案预习“劳动和就业、依法维护劳动者权益”，初步把握本科的大体框架和基本内容。教...
《新时代的劳动者》教案一、教学目标1、知识目标：通过教学使学生识记劳动与就业的意义。劳动者依法享有的权利。劳动者维权的途径。2、能力目标：在学习劳动和就业时，使学生具有分析就业形势的能力，能够解释市场经济中为什么存在失业现象，能够分析现实生活中存在的就业问题。3、情感、态度、价值观目标：使学生树立劳动光荣的观念，从小培养热爱劳动的习惯，为形成劳动光荣、知识崇高、人才宝贵、创造伟大的时代...
