试论大学新生心理健康辅导与教育的重要性及途径周莹莹摘要心理健康是指人的内心世界与客观环境的一种平衡关系。由于大学新生们在入学后面临着新的环境、老师和同学，加之其学习目标、专业思想、价值取向，自理能力等均未能确立和完善，因此极易导致种种心理健康问题的产生，因此应高度关注和重视大学新生心理健康辅导与教育并寻求有效的途径。关键词大学新生心理健康辅导与教育：G444：ADOI：10.16400/j.enki.kjdkx.2016.07.083...
脑血管疾病中血管新生相关因子VEGF的研究现状吴振林(商丘市杜集镇卫牛院476333)【摘要】脑血管疾病是神经内科及医院急诊的常见病、多发病，是严重危害人类牛命健康的三大疾病之一,临床研究结果证实，急性脑卒中患者损伤脑组织中有血管再牛且缺血半暗带区微血管密度增加，这类患者存活率高。侧枝循环的开放和建立对神经功能的恢复亦具有重要意义。国内外的研究己证明：中药补阳还五汤对脑缺血大脑有脑保护作用，在脑卒中患者的治...
独立院校新生角色转变现状及对策【摘要】木文针对独立院校新生和色转变的现状开展研究，并针对独立院校新生角色转变过程中遇到的问题提出了相应对策。【关键词】独立院校新生角色转变【中图分类号】G647【文献标识码】A【文章编号11674-4810(2013)21-0034-02近年来，独立院校逐渐发展壮大，独立院校成为中国大学教育体系中不可或缺的一部分，与一本、二本院校不同的是，独立院校往往拥有更先进的硬件条件和更优良的师资条件，而...
高职院校新生心理状况及其对策研究摘要：本文主要以乐山职业技术学院为例来研究高职院校新生的心理健康状况。主要通过专业心理测试SCL-90对新生的心理健康状况进行普查，同时以团体辅导及个别咨询为辅助手段来了解新生的心理健康水平及出现心理健康问题的主要原因，提出针对这些心理问题的对策，以更好地解决高职院校学生的心理问题，并为学生管理工作提出针对性的参考意见。关键词：新生心理健康现状分析原因分析对策分析中图...
高职院校新生入学动机研究及招生对策摘要：为了使学校招生工作更具针对性和有效性，进一步提高和完善招生工作，本文通过对温州科技职业学院2011级的新生调查分析，旨在找出考生报考院校和专业的动机等相关信息，分析考生填报志愿的影响因素，并有针对性地提出相关的招生宣传策略。关键词：高职院校；新生调查；招生对策中图分类号:G712文献标识码：A文章编号:1672-5727（2012）11-0021-03随着高等教育的大众化，高考和招生制度...
高职新生心理特点和教育措施摘要本文通过分析高职新生入学后的心理特点，从适应校园环境、宿舍环境、学会人际交往和互动等方面，为学校开展新生入学后的适应教育，提供有针对性地教育和指导。关键词高职新生心理适应人际交往心理健康中图分类号：G444文献标识码：APsychologyCharacteristicsandEducationalMeasuresofVocationalFreshmenRENCaixia(HenanMechanicalandElectricalVocationalCollege,Zhengzhou,He，nan451191)Abstr...
高职新生心理健康现状调查研究及对策［摘要］文章采用大学生心理健康调查问卷（UPI）对重庆三峡职业学院一年级的1972名新生进行调查，结果发现高职生心理健康水平较低，主要表现为自我意识的发展危机、自信心不足、情绪问题及神经衰弱倾向，男生心理健康水平显著高于女生。同时，对高职学生心理健康教育工作进行了思考，提出了四级心理健康教育工作网络和“六个一”的心理健康教育工作模式。［关键词］高职新生心理健康现状对策...
高校独立学院新生入学教育体系探讨【摘要】针对独立学院学生入学基础差、学习主动性不足、以自我为中心又缺乏自信、承受能力较差等特点，入学教育将以讲座、比赛、参观、班会等活动来开展“党旗领航工程”、“学业引航工程”和“人生导航工程”。入学教育将理想篇、学习篇、文化篇、人际篇、环境篇、牛活篇、警示篇这七个篇章贯穿于“三大工程”之中，通过思想教育、学习能力教育、养成教育等方面使学生尽快进入到大学的状态中...
高校大一新生隐性思想政治教育探究摘要：显性思想政治教育是高校思想政治教育的主要方式，但随着社会的发展，潜移默化的隐性思想政治教育效果却越来越明显。加强对人一新生的隐性思想政治教育，已H渐成为对大一新生进行思想政治教育的重要举措。关键词：隐性思想政治教育；高校；大一新生中图分类号：G641文献标志码：A文章编号：1673-291X(2013)09-0274-02一、加强大一新生隐性思想政治教育的意义1・增强大学生思想政治教育工...
新生植发3D技术在植发领域中的应用优势林先锋【摘要】目的：通过比较新生植发3D技术与FUE技术在植发中的相关指标，探讨新生植发3D技术在植发领域中的应有优势。方法：回顾性分析2019年3月至2019年10月来我院就诊植发的的276例患者，其中应用新生植发3D技术为108例，常規FUE植发技术为168例，通过病例资料和回访结果观察两种植发技术的有效率和毛囊损耗率，以此评估两种治疗方法的临床治疗效果。结果：新生植发3D技术治疗总有效...
1.《喝水》：小杯子，手中拿，一手握着小耳朵，一手扶着小杯子，端端正正放腿上，稳稳当当不摔跤。2.《上下楼梯》：小小手，拉扶梯，1个跟着1个走，不掉队，不推挤，我们大家向前走。3.《做个笑宝宝》哈哈哈，我是笑宝宝。呜呜呜，我是哭宝宝。喜欢笑宝宝，不做哭宝宝。大家都做笑宝宝，不做哭宝宝。哈哈哈，哈哈哈。4.《我们是个好朋友》积木积木真好玩，天天和我在一起。积木掉了我来捡，积木玩后我来放，积木笑着谢谢我，我...
新生入学教育课程化建设研究【摘要】新生入学教育是高校人才培养的重要内容和关键环节。将新生入学教育按照课程化进行建设能够增强高校新生入学教育的实效性。在教学目标、教学载体、教学内容和考核方式方面，新生入学教育都有其特别的内涵。【关键词】入学教育课程化建设【中图分类号】G455【文献标识码】A【文章编号12095-3089(2013)12-0016-01一、新生入学教育的现状及成因新生入学教育是大学教育的起点，是学生走入大学的第...
新生入学教育课程化建设探究【摘要】新生入学教育是高校人才培养的重要内容和关键环节。将新生入学教育按照课程化进行建设能够增强高校新生入学教育的实效性。在教学目标、教学载体、教学内容和考核方式方面，新生入学教育都有其特别的内涵。【关键词】入学教育课程化建设【中图分类号】G455【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2013)12-0016-01一、新生入学教育的现状及成因新生入学教育是大学教育的起点，是学生走入大学的...
新生登记管理系统开题报告XXXXXXXX毕业综合训练开题报告题目新生登记管理系统学生姓名xxxx学号xxxxxxxxx系别xxxxxxxxxxxxxxx程系年级专业xxxxxxxx工程指导教师xxxxxxxxx导师职称讲师教务处制表年月日一、学生在开题前的准备工作(分条目简要列出学生自接受毕业综合训练任务以来已开展的前期工作，包括但不限于课题要求的实习/实验准备情况、开展情况，调研...
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加强大学新生管理,奠定良好基础加强大学新生管理，奠定良好基础。大学一年级新生作为大学生中的一个特殊层面，处于接受系统的大学教育的最初阶段，以一个新的社会角色进入了新的学习生活环境，人生的另一个阶段将在大学中迈开。近年来，由于普通高校扩大招生，高考升学率有了较大提高，使在校大学生人数逐渐增多。由于入学门槛的降低，使大学生的整体素质相对下降。本人所带的班级中有一个a班，28人，男生23人，女生5人。没有第...
数字化时代高校图书馆新生入馆教育探析摘要：高等院校图书馆对大学生具有重要的作用，本文在分析现阶段高校图书馆新生入馆教育的现状的基础上，提出在数字化时代对新生进行入馆教育更加切实可行的建议。关键词：高校图书馆；入馆教育；建议天津师范大学教育科学研究项目，项目编号：52WT1116中图分类号：G250一、高校图书馆在大学生教育屮的作用高校图书馆是大学生的第二课堂，图书馆承担着为学校教学和科研服务的任务，图书馆...
山东协和学院大一新生军训安排和新生军训项目和时间山东协和学院是国家教导部批准的普遍本科高校，也是山东财政支持的本科“特色名校”创办单位。创造于1993年，坐落于山东省省会——“泉城”济南，校园占地1480亩。学校设机电工程学院、建筑工程学院、计算机学院、经济管理学院、护理学院、医学院、人文教导学院、汽车学院持续教导学院和根基部（思政部）等10个二级院（部）。开设普遍本科专业21个，普遍专科专业40个，形成了...
朋辈辅导视域下的大学新生入学教育探究朋辈辅导视域下的大学新生入学教育探究李维鹏(广西工学院鹿山学院计算机工程系，广西柳州545616)摘要：大学新生入学教育对于引导和帮助新生适应大学环境、树立学习目标和进行生涯规划等均具有重要的意义。为探索具有时代特色的新生入学教育新途径和新方法，借助人类学研究方法，将朋辈辅导融入新生入学教育工作，搭建自我教育管理的平台，从生命体验的角度为大学新生描摹大学学习生活的图...
~某医院新生儿科出院患儿疾病构成分析师雯琦詹少英摘要：目的分析2015～2019年某医院新生儿科出院患儿主要病种，为新生儿疾病防控工作提供思路及参考。方法选取该医院2015～2019年新生儿科14400例出院患儿的病案首页数据，分析不同年份、性别以及年龄的患儿病种分布情况。结果2015～2019年该医院新生儿科共收治患儿14400例，排名前5病种及构成依次为新生儿黄疸4995例（34.69%），早产低出生体重儿1620例（11.25%），新生儿肺炎1...
