2月入党介绍人意见例文欣赏姓名：XXXX时间：202X年XX月XX日---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---2月入党介绍人意见例文欣赏____同志在初中加入了共产主义青年团，在___大学学习期间认真学习了党的基本理论和《毛泽东选集》《邓小平选集》中的一些文章，对党的路线、方针和政策有了较为系统、深入的理解和把握，初步树立的共产主义的信仰，树立了正确的人生观和世界观。进入___...
新版关于小学数学欣赏课的研究汇编摘要：初高中、大学现已实行数学欣赏课，而小学作为最重要的基础教育更应该重视对数学欣赏课的研究。文章从小学教育的视角，阐述数学欣赏课的概念，提出了数学欣赏课的开展策略。关键词：小学数学；欣赏课；新课程；理念中图分类号：G420；G623.5文献标志码：A文章编号：1008-3561（202x）14-0029-02近几年，人们开始关注“数学欣赏”，在这方面，张奠宙教授的研究较多，但大多集中于初高中阶...
只有书呆子可以欣赏的10件事1.Youeliteratureinnormalconversation你在正常的谈话中会引用文学Once,whenIwasinmiddleschool,aclassmatechallengedmetoafight.I’djustfinishedreadingEmilyBronte’sWutheringHeightssoitseemedentirelynaturalandjusttorespondtothethreatinthemannerthatHeathcliffoncefamouslyrespondedtoEdgarLinton:有一次，当我还上中学的时候，一个同学要跟我决斗。我刚刚读完了艾米丽勃朗特的呼啸山庄，...
再度欣赏再度发现——孙滋溪油画《母亲》分[摘要]本文从具体作品入手，摒弃了抽象的假设、个人的思想偏见和先入为主的想法，跟随视觉的召唤，集中于对作品本身性质的体验，通过描述、分析、特征识别和解释，展现作品特有的审美性质和意义，以及从中发展出来的提供审美经验的能力。[关键词]艺术品；视觉召唤；形式和内容；审美经验[]J205A[]CN22-1285(2011)02-0017-03[文献标识码]只有那些靠自身的力量叫眼睛惊讶令灵魂感动的作...
历届夏季奥运会吉祥物欣赏在奥运史上，吉祥物第一次出现在1972年慕尼黑奥运会。此后吉祥物就成为构成—届奥运会形象特征的主要成份。吉祥物以其富有活力的为人们所喜爱的独特形象，体现奥林匹克精神、传达当届奥运会的举办理念，传达主办城市的历史文化和人文精神，营造奥运会的节日氛围，是在广大群众、特别是在儿童和青少年中推广奥林匹克精神的重要载体，是所有奥运会识别项目中的其他形象无法比拟的。国际奥委会和历届奥运...
一、元赵棣顾德辉鲜于枢箕子之裔伯几印章德日生枢鲜于鲜于困学斋二、明文彭琴罢倚松玩鹤何地置老夫周鼎张凤翼周祚新金俊明吴会孤云明怀上下千年孙龙姚绶琴心三叠沧江虹月知足之足常乐归昌世拿云心事人不知负雅志于高云李流芳项圣谟天意每随人神游林壑风下松而含曲恨古人不见我松涛中诗画史留真迹与人间垂千古彬彬在野砚田耕老不愁荒与山水传神梁袤不朽盛事国士之风丁承吉芝房何震何长卿子公兰雪堂沽酒听渔歌俞安期印小山楼云中...
省阜中2011届语文学科教学案小说阅读：欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力编号：16主备人：祁鑫审核人：许永干时间：2010-12-28第一课时【考纲点击】小说阅读：欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力.能力层级：鉴赏评价D级。【知识梳理】“形象”要求把握作品中塑造的人物形象；“内涵”要求注意作品中蕴涵的思想情感，尤其是运用比喻、象征等手法表达的言外之意；“艺术魅力”要求理解思想性...
古诗词欣赏技巧及桂林阳朔山水诗词赏识——李灵资老师一.学习方法①初读诗词，疏通文字②细读诗词，理解词句③朗读诗词，体会情感二.分析《独坐敬亭山》[唐]李白众鸟高飞尽，孤云独去闲②。相看两不厌③，只有敬亭山。[注释]①敬亭山：在今安徽省宣州市郊。②闲：形容云彩飘来飘去悠闲自在的样子。③厌：满足。[理解词语及句义]解题：解词：句义：一群群鸟全飞光了，天上的那片云独自飘来飘去，也找地方休息去了。只有敬亭山和...
中班语言活动散文欣赏：春雨的色彩一、活动目标(一)认知目标1．通过电教手段，让幼儿欣赏散文中优美的意境，理解散文含义，学习新词：万紫千红、色彩，丰富幼儿的想像。2．学习用优美的语言描述春天的景色，知道春雨绵绵是春天独有的景致，并用自己的话完整地表达出来，培养幼儿思维的流畅性。3．学习观察春雨的颜色，培养幼儿思维的批判性、求异性和发散性。(二)情感目标通过伴随优美的音乐朗诵散文，培养幼儿对文学语言的感受...
中班美术欣赏：像米罗一样作画活动目标：1、感受米罗作品带来的幻想天真和喜悦，发现抽象作品的艺术美。2、能大胆表达，分析作品的构成。3、理解米罗作品线条、形状、夸张组合所传达的幽默与活力。活动过程：一、体验夸张变形。通过“变变变”和“照哈哈镜”的游戏，体验夸张变形的滑稽、顽皮、幽默的愉快感觉。二、实物投影，出示米罗的画《卡泰隆的乡下人》，引导幼儿欣赏。1、教师：“我发现了一张很特别的画，今天我请你们...
中班美术欣赏：舞活动目标：1．感受作品中画家对鹤的头颈、翅膀、腿各部分的刻画所表现出的动态美。2．体验作品中恰到好处的构图及由此营造出的优美意境。3．大胆用自己的语言和动作表现对画的感受。活动准备：1．吴冠中的作品《舞》。2．轻音乐。活动过程：1.教师和幼儿共同欣赏作品《舞》。（1）出示教师大图。你在画面上看到了什么？感觉怎么样？（2）感受水墨画的特点。①画家画这幅画时，使用了什么颜色？这些黑色都一样吗...
中班美术欣赏：蒙德里安和他的画活动目标：1、欣赏蒙特里安的作品，感受画作中线、形、色组合变化所构成的各种格子的韵味。2、能根据画作大胆地进行想象和表达。3、欣赏作品的内容美，知道美术作品能反映现实生活。活动过程：一、通过提问，引入活动。请幼儿讲述生活经验：自己找到的格子二、出示蒙德里安的格子画，让幼儿自由观看和谈论。提问：1、在画中你看到了什么？（鼓励幼儿结合自己的生活经验大胆地进行想象和表达。）2...
中班美术欣赏：布老虎设计意图布老虎是中国民间广为流传的一种布制玩具。教材《布老虎》是中班主题《我喜欢的动物》背景下的一个活动。做为一个手工作品的欣赏，我感到可着重引导幼儿对形象、做工、>色彩选择以及所表达的意思进行欣赏。基于这样一种理解，考虑到中班幼儿年龄特点，我在活动设计中以欣赏布老虎的造型、色彩、图案之美作为本次活动的核心。在欣赏教学中如何挖掘幼儿的想象力方面，则试图实践运用米罗可儿的教育理...
学生老师家长话成长感恩欣赏分享喜洋洋---------新课程理念下兰溪三中高一家长会侧记无论是电视作品还是现实生活，我们常看到许多家长特别头痛开家长会，家长会不是教育家长，就是数落学生在学校的不良表现。于是，学生不愿意通知家长到校开会，家长也不喜欢参加，特别是学习成绩不出众学生的家长，甚至于出现了找人代开家长会让人哭笑不得的现象。11月1日，兰溪三中高一（6）班举行的一次家长会彻底改变了学生、家长、与会老师...
如何引导学生欣赏文艺复兴时期的美术艺术组徐洪涛2003-03-02在高中开设美术欣赏课，主要是为激活广大学生的形象思维能力，培养他们健康向上的审美情趣和鲜明独立的创造个性，以促进学生形成全面发展的优秀品质和人格。为了能更好地上好美术欣赏课，我曾对学生进行侧面的了解，发现他们对这一课的兴趣很大，但兴趣归兴趣，真拿出一幅作品来让他们谈感受，又谈不清楚，特别是一些较为抽象的作品，他们觉得理解上困难较大。其实，...
、说话稳重，谈吐不俗，说话可以出口成章，但绝对不要在人前讲无聊的笑话与荤段子。2、吃饭、喝汤的时候不要发出声音。这样才不会引来异样的眼光让你尴尬不已。3、不要穿太短的短裙，多穿那种带小花和小圆点的淑女裙吧，另外，鞋跟一定要注意要不高不低不粗不细。4、电话号码不要随便留给别人，特别是在酒吧、舞厅这样特殊场合里认识的男子。5、一定要爱你的工作，但不要爱上你已婚的上司。特别提示你。6、千万不要给人做情妇。...
美术欣赏在中职美术教学中的运用探析柳坚[摘要]时代的进步，促进了各个行业领域的迅速发展，尤其是给美术教育行业的发展带来极大的推动作用，就目前的教学现状来看，为国家培养具备美术鉴赏思维能力的人才，是目前每一位教育工作者都非常重视的问题。通过美术教育的开展促进学生的身心发展，美术欣赏有十分重要的意义，不仅能够培养学生的审美能力及道德修养，更可以陶冶学生的情操，让学生能够在生活中发现美，从而懂得热爱生...
