新人教版高中语文必修一练习（含答案解析）新人教版高中语文必修一练习（含答案解析）第8课小狗包弟1．给下列加点的字注音。A．公寓()揪出()抚摸()狂吠()B．贬谪()收敛()珊瑚()包袱()答案：A.yùjiūfǔfèiB．zhéliǎnshānfu2．在横线上填写正确的字。A．腐化____落____隐之心B．从容不____盛情____待C．金蝉脱____自怨自____答案：A.堕恻B．迫款C．壳艾3．解释下列句中加点词语。(1)艺术家常常用吃的东西款待它。款待：____...
2013―2014学年第一学期七年级语文期末考试试题总分：120分时间120分钟题号一二三四总分核分人得分一、基础知识及其运用：（25分）1．下列加点字的注音全都正确的一项是（）（1分）A．嫩芽（nèn）徘徊（huí）膝盖（xī）B．霎时（sà）脸颊（xiá）菡萏（dàn）C．憔悴（qiaó）絮叨（xù）暴怒（nǜ）D．粼粼（lín）拆散（chāi）匿笑（nì）2．下列词语书写全部正确的一项是（）（1分）A.煎熬偌大憔悴花团锦簇B.感慨苍海炫...
第二节来自石油和煤的两种基本化工原料第1课时知识与技能：1.探究乙烯分子的组成、结构式；掌握乙烯的典型化学性质，掌握加成反应。2.了解乙烯的制备和收集方法。过程与方法：1.通过乙烯分子结构的有序推理过程，培养学生的抽象思维和逻辑思维能力；利用乙烯和乙烷之间的比较，培养学生的思辨能力；对乙烯的微观结构有一定的三维想象能力。2.从实验现象到乙烯结构的推理，使学生体会科学研究的方法；结合乙烯实验室制法条件的选...
新人教版七至九年级语文课内古诗词赏析题大全一、《观沧海》东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。1、“澹澹”是形容水波动荡的样子，“竦峙”是写山岛巍然屹立的形象。“丛生”、“丰茂”给人以生机蓬勃的感受。2、“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”的意思是（B）A日月星辰好像在沧海中运行。B日月星辰好...
新人教版七至九年级语文课内古诗词赏析题大全一、《观沧海》东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。1、“澹澹”是形容的样子，“竦峙”是写的形象。“丛生”、“丰茂”给人以的感受。2、“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”的意思是（）A日月星辰好像在沧海中运行。B日月星辰好像从沧海中升起。C日月星辰好像...
1课题课题课题课题：：：：26.1二次函数二次函数二次函数二次函数教学目标：1、从实际情景中让学生经历探索分析和建立两个变量之间的二次函数关系的过程，进一步体验如何用数学的方法去描述变量之间的数量关系。2、理解二次函数的概念，掌握二次函数的形式。3、会建立简单的二次函数的模型，并能根据实际问题确定自变量的取值范围。4、会用待定系数法求二次函数的解析式。教学重点：二次函数的概念和解析式教学难点：本节“合作...
湘波中学七年级生物科导学案课题：人类活动对生物圈的影响课型预习、展示备课日期：201300518班级：学习小组小主人【学习目标】：1、举例说出人对生物圈多方面的影响。认同人类活动对生物圈的影响，形成环境保护意识。2、通过学习了解什么是酸雨、酸雨的形成及酸雨的危害，学习在实验室条件下怎样模拟酸雨对生物的影响（重点）。3、通过学习了解什么是酸雨、酸雨的形成及酸雨的危害2、学习在实验室条件下怎样模拟酸雨对生物的影...
《沁园春长沙》教案广东省恩平市华侨中学关健明一、教学设想1、了解词的有关知识2、抓住关健词语，理清思路3、体会词中描绘的意象，理解景中寓情，情中显志的特点，感受毛泽东早年的博大情怀和革命壮志。二、教学过程（用两课时）第一课时中国是一个诗歌的国度。谈起中国诗歌传统，人们总是喜欢把诗经楚辞汉赋相提，唐诗宋词元曲并论。江山代有才人出，各领风骚数百年。20世纪的中国又造就了一位前不见古人，后不见来者，独领一...
考点提升练(二)新闻访谈阅读下面的文字，完成文后题目。记者被取消获普利策奖资格①[美]大卫马纳尼斯本报讯普利策奖评奖委员会昨天②宣布取消《华盛顿邮报》记者珍妮特库克的获奖资格。这个决定，是在该记者承认她的获奖作品纯属捏造后宣布的。库克的报道《吉米的世界》，讲的是哥伦比亚特区一个八岁男孩吸食海洛因成了瘾。这篇报道据说是通过采访吉米本人、他母亲及其同伴写成的。现在库克承认，她从未采访过其中任何一个人，...
2.5.2《新时代的劳动者》课题：52新时代的劳动者课标要求：评析劳动者依法维护自身权益的案例；列举几种就业途径和创业方式；树立诚实劳动、合法经营、积极创业的观念，树立正确的择业观教学目标知识目标：识记就业的意义；正确就业观的含义；劳动者依法享有的权利；劳动者依法维权的途径。理解在我国国情下，树立正确就业观的意义。运用所学知识解决实际生活中的问题：如果现在毕业，应如何选择职业；作为劳动者，...
团山中学九年级上册第21章数学单元测试题（总分120分）题号一、选择题二、填空题三、解答题总分得分一．单项选择题（每小题3分，共30分）1、若关于x的一元二次方程的常数项为0，则m的值等于（）A．1B．2C．1或2D．02、已知代数式的值为9，则的值为（）A．18B．12C．9D．73、三角形的两边长分别为3和6，第三边的长是方程的一个根，则这个三角形的周长是（）A.9B.11C.13D.11或134、若关于x的一元二次方程的两个实数根分别是,且满...
第五课企业与劳动者第一框公司的经营★教学目标（一）知识目标1、识记企业的含义和基本分类；公司的基本特征和分类；有限责任公司和股份有限公司的含义和特点；公司的组织机构。公司经营成功的主要因素；企业兼并、联合、破产的含义。2、理解有限责任公司和股份有限公司的区别和联系；公司制的优点，以及建立现代企业制度的意义；建立现代企业制度的意义；企业兼并、联合、破产的意义。（二）能力目标本框教学，重点培养学生分...
共产党领导的多党合作和政治协商制度:中国特色的政党制度一、【学习目标】（1）明确中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是适合我国国情的政党制度，也是我国一项基本政治制度。（2）了解我国的政党关系和多党合作的前提和根本保证、基本方针、根本活动准则和重要机构。（3）理解我国的政党制度的优越性。重点：我国的政党制度的特点和基本内容难点：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是适合我国国情的政党制度二、【...
2．2．3独立重复实验与二项分布一、复习引入：11奎屯王新敞新疆事件的定义：随机事件：在一定条件下可能发生也可能不发生的事件；必然事件：在一定条件下必然发生的事件；不可能事件：在一定条件下不可能发生的事件奎屯王新敞新疆2．随机事件的概率：一般地，在大量重复进行同一试验时，事件发生的频率总是接近某个常数，在它附近摆动，这时就把这个常数叫做事件的概率，记作．3.概率的确定方法：通过进行大量的重复试验，用这...
《师说》教案教学目标:1．了解韩愈关于尊师重道的论述和本文的思想意义。2．学习借鉴本文正反对比的论证方法。3．积累文言知识，掌握实词“传、师、从”，虚词“以、也、则、于、乎、所以”等词语的意义和用法，区别古今异义词语。4．树立尊师重教的思想，培养谦虚好学的风气。教学重点和难点：1．了解文章的整体思路。2．学习本文正反对比论证的方法。教学方法：教师讲授；学生自主探究；多媒体辅助。课时分配：两课时。教学过...
历史：2.2《民主与专专制的反复较量》测试（新人教）一、选择：1、1642年，查理一世讨伐议会的主要原因是（）A.议会通过《大杭议书》B.伦教市民保护议会反对派C.议会组织军队准备战争D.查理一世的征税计划落空２、1646年议会方面取得内战的胜利，其原因是（）A.自耕农和手工业者阶层的坚决支持B.保王党势力的分散C.议会加强军队的建设和领导D.国王被议会方面俘虏3、历史上的英吉利共和国（）A.存在于1649^-1658年B.既无国王、又...
新人教版七至九年级语文课内古诗词赏析题大全一、《观沧海》东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。。幸甚至哉，歌以咏志。1、“澹澹”是形容的样子，“竦峙”是写的形象。“丛生”、“丰茂”给人以的感受。2、“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”的意思是（）A日月星辰好像在沧海中运行。B日月星辰好像从沧海中升起。C日月星辰好像从沧海中升起，最后又落入沧海。3、这是...
新人教版七至九年级语文课内古诗词赏析题大全一、《观沧海》东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。1、“澹澹”是形容水波动荡的样子，“竦峙”是写山岛巍然屹立的形象。“丛生”、“丰茂”给人以生机蓬勃的感受。2、“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”的意思是（B）A日月星辰好像在沧海中运行。B日月星辰好...
新人教版七至九年级语文课内古诗词赏析题大全一、《观沧海》东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。1、“澹澹”是形容水波动荡的样子，“竦峙”是写山岛巍然屹立的形象。“丛生”、“丰茂”给人以生机蓬勃的感受。2、“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”的意思是（B）A日月星辰好像在沧海中运行。B日月星辰好...
第一单元课后词语kuàihuónǎlǐliánmánɡtóudǐnɡyǎnjīnɡ()()()()()dùpíháiziyǐjīnɡtiānkōnɡpànɡwǎn()()()()()huāduǒpínɡchánɡ激ānɡhéhǎiyánɡtiándì()()()()()fādònɡɡōnɡzuòbàfǎrúɡuǒɡàobié()()()()()sìhǎiwéi激āchūfāpímáonàlǐzhīchi()()()()()第二单元课后词语huāyuánshíqiáoduìqítónɡhào()()()()hónɡlǐnɡjīhuānxiàoyánɡshù()()()shùyèf...
