《沁园春长沙》教案广东省恩平市华侨中学关健明一、教学设想1、了解词的有关知识2、抓住关健词语，理清思路3、体会词中描绘的意象，理解景中寓情，情中显志的特点，感受毛泽东早年的博大情怀和革命壮志。二、教学过程（用两课时）第一课时中国是一个诗歌的国度。谈起中国诗歌传统，人们总是喜欢把诗经楚辞汉赋相提，唐诗宋词元曲并论。江山代有才人出，各领风骚数百年。20世纪的中国又造就了一位前不见古人，后不见来者，独领一...
八年级数学上册《11.2三角形全等的判定》学案新人教版11、2三角形全等的判定（SSS）课时3主备审核班级姓名授课时间授课类型单一课授课节次1【教学目标】1、掌握“边边边”条件的内容，能初步应用“边边边”条件判定两个三角形全等2经历探索三角形全等条件的过程，体会利用操作、�归纳获得数学结论的过程3、积极投入，激情展示，做最佳自己【重点】“边边边”的条件。【难点】探究三角形全等的条件。、【学习过程】一复习导入：...
新人教版九年级全册各单元作文话题与优秀范文汇总Unit1Howcanwebecomegoodlearners?本单元话题为“学会学习”，与之相关的话题作文主要为谈论英语学习方法，这是各地中考英语真题中最常考的话题作文之一。写作时可根据具体要求或提示，对相关的学习方法提出建议。写作此类话题作文的常用表达有：（1））Whataboutlisteningto?（2））Trytoguessby（3））Themore，themore（4））isthesecrettolanguagelearning.（5...
新人教版一年级语文教学总结（推荐6篇）一、让孩子尽快适应小学生活作为这些孩子来说，他们刚刚告别自由自在的幼儿园生活，进入一年级成为一名小学生，可以说是他们人生中的一个转折点。如何能让他们尽快适应小学生活，学会在40分钟的课堂上认真地听讲，学会和同学交往是非常重要的。因此，培养学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点。刚开学的两个星期里，我采用编儿歌、口令等形式，将学生学习习惯的培养融入...
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历史与英雄是两个永恒的话题，它们在历代文人的生花妙笔之下，流淌出许多灿烂的篇章。《三国演义》是历史演义的开山之作，书中的曹操不仅是“挟天子以令诸侯”的乱臣贼子，更是有雄才大略的乱世奸雄。作者对曹操奸雄形象的刻画，最突出的情节是曹操杀吕伯奢及其家人。如果说曹操杀吕伯奢的家人是出于误会，那么杀吕伯奢本人则完全暴露了他自私自利、心狠手辣的本性，尤其是曹操杀死吕伯奢后说的那句话：“宁教我负天下人，休教...
第一单元历史与英雄第1课《三国演义》一、容易读错的音跋扈(bá)(hù)掣肘(chè)遑遽(jù)赏赍(jī)面面相觑(qù)思忖(cǔn)散讫(qì)沥酒(lì)谯郡(qiáo)成皋(gāo)矫诏(jiǎo)鸿鹄(hú)屏间二、容易写错的字三、贴心记住的词1．奄有天下：拥有天下。2．鸿鹄之志：比喻志向远大。3．跋扈：十分专横暴戾。一、双基达标1．下列加点字的注音全都正确的一项是()A．赍助(jī)恣意(zì)骁将(xiǎo)安土重迁(zhòng)B．跋扈(bá)贵诞...
《经济体制改革》教学模式介绍：新课程理念坚持把“为了每个学生的发展”作为课堂教学改革的主旨。发现式教学模式是在老师的组织引导下，规范学生自主学习习惯，让学生在自学和交流中发现问题、解决问题，使学生积极主动地获取知识，并培养良好学习习惯的一种教学模式。发现式教学的课程环节：激趣导学-目标导学-导思点拨-设问寻疑-诊断反馈-拓展延伸设计思路说明：通过结合现代经济发展的态势，推出紧跟时代步伐，邓小平时代必...
新人教版三年级语文下册第一次月考考试卷审定版(时间：60分钟满分：100)班级：姓名：分数：一、读拼音，写词语。ɡuóqíyánliàoyóupiàohàoqízhāoyǐnɡuīzéqīnɡliánɡqìwèi二、辨一辨，再组词。汉（________）晒（________）扬（________）饱（________）汗（________）洒（________）杨（________）跑（________）三、把下列诗句和对应的画面、节日习俗连在一起。半盏屠苏犹未举，但愿人长久，五月五日午，灯前...
第15课决定美利坚命运的内战备课日期年教学课题第三单元近代社会的发展与终结课时安排1月日第15课决定美利坚命运的内战教学目标讲述林肯在南北战争中的主要活动，说出《解放黑人奴隶宣言》主要内容，理解美国南北战争在美国历史发展中的作用。重点林肯在南北战争中的活动，《解放黑人奴隶宣言》的内容。南北战争在美国历史发展中的地位。难点教学过程设计集体备课二次备课一、温故知新复习第14课《避免革命的改革》二、导入新课...
六下人教PepUnit2LastWeekend考点梳理+课后练习一、考点梳理Let’stalk(p14)Mike:Hi,Grandpa.Howareyou?Howwasyourweekend?嗨！爷爷，你好吗？你的周末过得怎么样？考点一：How引导的疑问句Grandpa:Imfine,Mike.Itwasgood,thankyou.考点二：what引导的疑问句我很好，麦克，谢谢。Mike:Whatdidyoudo?你（周末）做了什么？Grandpa:Well,Istayedathomewithyourgrandma.WedrankteaintheafternoonandwatchedTV.哦，我和你奶奶待在家...
情绪的管理备课教师使用教师授课时间课时1课题课型教学目标1．认识到人与人之间的情绪会相互感染，学会合理表达自己情绪。2．明确个人的情绪需要调节，知道情绪调节的一些方法。3．培养学生自我调适、自我控制的能力，能理智调控自己的情绪，保持积极乐观的心态，热爱生活、自信开朗，以积极的态度对待学习和生活。重点1．重点：情绪调节的方法。2．难点：学会合理调节情绪。难点1．重点：情绪调节的方法。2．难点：学会合理调...
一、请你口算。(8%)0.38+0.06=(155+20)-65=64.2+5.7=543-27-73=0.97-0.09=12.8-9.86=17.05-4.58=9800÷25÷4=3.5+0.6=5-0.15=4.35+5.36=99×66+66=0.81+0.09=0÷78=50－20÷5=35×25×4=二、请用递等式计算。(12%)72－3×8÷63600÷（20－5）(450＋27)÷(21－18)86.7－（14.3－3.8）60－(12.87+0.75)95.6－(26.3－8.3)三、你能想出简便方法来计算下面各题吗？(12%)25×5+74×5+56.74+12.62+24.38+3.2687-2.123-0.87730.65-（7.6...
六下人教PepUnit4Nowandthen考点梳理+课后练习一、考点梳理Letstalk(p34)Grandpa:Wow,alibrary!Therewasnolibraryinmyoldschool.哇，一个图书馆!我以前的学校里没有图书馆。Sarah:Tellusaboutyourschool,please.请给我们讲讲您的学校吧。Grandpa:Therewasonlyonesmallbuildingonahill.在山上只有一个小的建筑物。考点1：祈使句的用法考点2：therebe句型的过去式用法WuYifan:Couldyouseestarsatnight?您晚上能看见星星吗?Grandpa...
六下人教PepUnit3Wheredidyougo?考点梳理+课后练习一、考点梳理Let’stalk(p24)Amy:Whathappened?怎么了?考点1：情景交际John:IfelloffmybikelastSaturdayandhurtmyfoot.我上星期六从我的自行车上摔下来了,并且弄伤了我的脚。考点2：一般过去式的用法Amy:That’stoobad!Areyouallright?那太糟糕了!你还好吧?John:I’mOKnow.ComeandlookatmyphotosfromtheLabourDayholiday.我现在没事了。来看看我劳动节假期的照片吧。考点3：祈...
第九章走向世界的中国教学目标知识目标1.回忆已学中国区域地理基础知识，同时获取新知。2.初步领会地理环境要素的综合性和区域差异性及环境与人类活动的相互关系。3.通过搜集有关信息，明确中国的国情和世界的发展趋势及中国与世界的联系。能力目标着重培养学生的综合能力，搜集、分析地理信息能力及与他人交流能力。德育目标1.通过关心身边家乡的环境与发展，增强学生学习地理的好奇心和学习兴趣。2.明确我国的综合国力，增强...
第8课古代科技与思想文化（一）课型：新授教学模式：三为主五环节教具：多媒体课程标准：了解佛教、基督教和伊斯兰教的传播；教学目标：了解和掌握古老而神秘的文字──埃及的象形文字，两河流域苏美尔人的楔形文字，腓尼基人的字母文字；世界三大宗教──公元前6世纪产生在印度的佛教，公元1世纪，产生在巴勒斯坦一带的基督教，公元7世纪，产生在阿拉伯半岛的伊斯兰教。指导学生阅读和理解课文，了解世界三大宗教产生的背景、...
