新时代新法治新启蒙——浅析农村地区小学道德与法治教学的创新路径摘要：道德与法治学科是素质教育的重要组成部分。而小学的道德与法治教学则担负着引领学生健康成长，建立正确人生观的重要责任。在新课程改革的背景下，如何对小学道德与法治教学进行创新，以便提升课堂教学效率，促进小学生的法治意识萌芽，正在逐渐成为众多教育工作者共同探讨的问题。而农村地区因为教育资源的匮乏，课程改革的力度远不如城市地区。如何发掘...
“新启蒙”与中国社会转型的一些根本性问题作者：韦森今天我们的话题是“启蒙”与中国社会转型，现在都到21世纪了，中华人民共和国建国已经60多年，改革开放也30多年了，并且世界已经进入一个“经济全球化时代”，为什么大家还不约而同地再来关注“启蒙”问题?我想，这一方面是因为大家都觉得应该对我们现存的一些理论信念——乃至一些长期沿存下来的一些文化信念——进行再反思;另一方面也可能是因为大家都认为中...
如何拯救学术本身——关于新启蒙主义及道德论争的几点感想和许多人一样，过去我总是以为鲁迅的看法正确，即无论做什么事情都要有人呼应才好，不管这呼应的人是赞同、反对或仅仅是看热闹。但在对中国当代学术界的争鸣、讨论、对话、批评与反批评看得多了，也就逐渐开始怀疑起鲁迅先生的这个看法来。结果得到的一个新觉悟就是：如果对一种学术讨论本身的话语与语境的合法性——这个直接决定着一种学术探讨的最终意义...
