第八届XX市中学生心理剧大赛方案第八届XX市中学生心理剧大赛方案一、活动内容1.心理剧大赛2.心理剧剧本征集评选活动二、参赛范面向全市适龄青少年征集参赛剧目，各剧目演员以学生为主，教师也可以参与。三、时间安排1.4月10日之前：上交征集剧本作品和心理剧视频。2.4月19日之前:剧本作品的终评和心理剧视频的初评，通知各参赛单位剧本作品的获奖结果和心理剧视频的初评结果，选出进入决赛的12个剧目。3.4月26日：入选的12个剧...
心理剧对抑郁症患者述情障碍的治疗作用梁黛女青(川北医学院四川南充637000)【摘要】目的：探讨心理剧技术对抑郁症患者述情障碍的治疗作用。方法:将54例抑郁症患者随机分为研究组和对照组,两组均接受药物治疗和常规健康教育，对研究组辅以心理剧治疗採用多伦多述情障碍量表(TAS-20)进行效果评定。结果:经过心理剧治疗，实验组TAS・20总分、因子二和因子三的得分显著降低(Plt;0.05),对照组前后测得分没有显著差异。结论沁理剧治疗...
试论校园心理剧在大学生心理健康教育中作用摘要：校园心理剧集戏剧、小品、心理问题为一体，是高校心理健康教育一种新颖而广受师生喜欢的方式。既能帮助当事人解决自己的心理问题，又让其他学生获得心理健康的教育。本文论述了校园心理剧的特点、运作模式、及其对大学生心理健康教育的作用体现。关键词：校园心理剧；心理健康中图分类号:G44文献标识码:A文章编号:1006-4311(2012)06-0249-020引言大学生心理健康教育是当今高等教...
校园心理剧在大学生心理健康教育中的应用研究张澜池超群李翹彤秦晔摘要校园心理剧是依据心理剧的原理和方法、技术解决校园心理问题的一种有效的心理健康教育方法。它打破了传统的心理健康教育形式，运用通俗、生动、愉快的独特方式方法，通过学生的表演、观看、体会，提高学生自我认识、自我教育能力，有助于心理问题的缓解和解决。本文分析了校园心理剧的内涵和特征，从其理论基础入手，探讨了校园心理剧的应用策略。研究表明...
团委工作范文之校园心理剧活动方案校园心理剧是一种学生们喜闻乐见的校园文化方式，通常通过角色扮演唤起参与者相应的情感体验和考虑。其题材能够是表现学生青春期迷茫心理，或反映校园学习和生活矛盾，或反映亲子关系、师生关系、同伴关系，或赞美美妙生活、传统美德等，寝室、教室、自习室等皆有故事。学生们通过自编、自导、自演，将发生在他们周围熟悉的甚至是亲身经历的故事融入剧中，从中体验心理的细微变化...
校园心理剧脚本:十字路口剧情大纲：刘浩添、张明铭、陈小新三人虽然来自不同的家庭，但在职中三年里却发展出深厚的友谊。浩添有个富爸爸，他早就厌倦了读书的日子，每天带着明铭和小新过着自由自在的日子。在职二这一年，小新却突然和浩添、明铭疏远了，成天顾着兼职和复习，三兄弟因此闹翻了。明铭最终发现小新是为了成全妹妹的大学梦才不得已放弃学业，想想自己既不像小新有一技之长，也不像浩添有个富爸爸，恍然大悟，决定痛...
校园心理剧脚本:十字路口剧情大纲：刘浩添、张明铭、陈小新三人虽然来自不同的家庭，但在职中三年里却发展出深厚的友谊。浩添有个富爸爸，他早就厌倦了读书的日子，每天带着明铭和小新过着自由自在的日子。在职二这一年，小新却突然和浩添、明铭疏远了，成天顾着兼职和复习，三兄弟因此闹翻了。明铭最终发现小新是为了成全妹妹的大学梦才不得已放弃学业，想想自己既不像小新有一技之长，也不像浩添有个富爸爸，恍然大悟，决定痛...
音乐心理剧对海洛因依赖者戒毒动机的干预张刃1@崔新华2高天21（北京市禁毒教育基地，北京，100023）2（北京市公安局强制治疗管理处，北京，101300）3（中央音乐学院，北京，100031）摘要目的：研究音乐心理剧对我国海洛因依赖者的戒毒动机和操守率的临床干预效果。方法：将62名女性海洛因依赖者随机分为实验组（n=31）和对照组（n=31）。实验组进行为期12周的Joseph.J.Moreno音乐心理剧临床干预；对照组不采用任何干预手段。将...
音乐心理剧对海洛因依赖者戒毒动机的干预张刃1@崔新华2高天21（北京市禁毒教育基地，北京，100023）2（北京市公安局强制治疗管理处，北京，101300）3（中央音乐学院，北京，100031）摘要目的：研究音乐心理剧对我国海洛因依赖者的戒毒动机和操守率的临床干预效果。方法：将62名女性海洛因依赖者随机分为实验组（n=31）和对照组（n=31）。实验组进行为期12周的Joseph.J.Moreno音乐心理剧临床干预；对照组不采用任何干预手段。将...
校园心理剧脚本:十字路口剧情大纲：刘浩添、张明铭、陈小新三人虽然来自不同的家庭，但在职中三年里却发展出深厚的友谊。浩添有个富爸爸，他早就厌倦了读书的日子，每天带着明铭和小新过着自由自在的日子。在职二这一年，小新却突然和浩添、明铭疏远了，成天顾着兼职和复习，三兄弟因此闹翻了。明铭最终发现小新是为了成全妹妹的大学梦才不得已放弃学业，想想自己既不像小新有一技之长，也不像浩添有个富爸爸，恍然大悟，决定痛...
文学院参赛作品我的未来不是梦【舞台一片黑暗，空无一人】旁白（略带孤独感)：喂，你有没有体会过这种感觉？【背景音乐起，神秘园之歌】很迷茫，很无助，就好象自己走在路上。街道两旁也没有人，也没有一个方向，只是一条笔直的路让你这么走下去，justgoon，goon，andnowheretogoon【灯光亮起，林潇上场。背着双肩包，戴着黑框眼镜，怀中抱着厚厚的一摞书，眼神却空洞而迷茫。身边经过的同学们三两成群有说有笑，形单影只的他显...
音乐心理剧对海洛因依赖者戒毒动机的干预张刃1@崔新华2高天21（北京市禁毒教育基地，北京，100023）2（北京市公安局强制治疗管理处，北京，101300）3（中央音乐学院，北京，100031）摘要目的：研究音乐心理剧对我国海洛因依赖者的戒毒动机和操守率的临床干预效果。方法：将62名女性海洛因依赖者随机分为实验组（n=31）和对照组（n=31）。实验组进行为期12周的Joseph.J.Moreno音乐心理剧临床干预；对照组不采用任何干预手段。将...
2010年广州市中小学心理健康教育技能比赛参赛项目：校园心理剧题目：阳光总在风雨后脚本作者：蒲凤荷工作单位：广州市番禺区市桥星海中学联系电话：13580545869联系地址:广州市番禺区市桥光明北路232号星海中学E-mail:pufenghe1234@sina.com校园心理剧脚本阳光总在风雨后第一幕阴霾地点：课室人物：林老师、李宝华、班级同学数人【画面】叮铃铃叮铃铃叮铃铃（考试预备铃响了，同学们匆匆走进教室）【林老师】（手中捧着试卷袋，...
拿什么拯救你演员角色:甲——主人公沉迷网络乙——良知的心丙——诱惑的力量道具:一把椅,绳子演员服装:诱惑的力量穿黑色袍子旁白:对于一个初入大学的人来说,这座象牙塔里,珍藏着我们美好的梦想,奇特,瑰丽纠缠于手心间的曲线.看,一个朝气蓬勃的大学生,正向我们走来!甲:(开心,兴奋,上场)各位老师,同学,大家好,见到你们我真是太高兴了.你们知道吗能考上了这所我理想中的大学.我太激动了!将在这美丽校园里度过四年的时光.我一想到未...
