取环术妇女的术前心理健康状况及护理对策张顺兰（云南省昆明市寻甸县计划生育技术服务站655200）【】R473.71【文献标识码】B【】1672-5085（2013）09-0243-02【摘要】目的了解取环术妇女的心理健康状况，提出相应的护理对策。方法采用自行设计的调查表对我站2010年1月〜2012年1月行取环术的81位妇女进行术前心理健康调查，根据调查结果，提出护理对策。结果81位妇女中，74位（91.4%）对手术缺乏了解，而导致焦虑和恐惧；11位（1...
准军事化管理制度下高校辅导员心理健康研究摘要本研究通过向施行准军事化管理的某高校辅导员发放症状自评量表（SCL-90），从而获得准军事化管理制度下高校辅导员心理健康的调查数据。将该调查数据与全国常模以及普通高校辅导员群体的心理健康水平进行T检验分析，结果显示准军事化管理制度下高校辅导员心理健康水平整体情况良好，优于全国常模以及普通高校辅导员群体的平均水平。关键词辅导员准军事化管理心理健康准军事化管理是...
医院手术室护士心理健康状况调查及分析李燕徐松欧劲梅朱丹成芳解放军477医院第一麻醉科湖北襄阳441000【摘要】目的了解木院手术室护士心理健康状况，为维护护士心理健康提供参考依据。方法以三甲医院手术室38名护士为调查对象，症状自评量表(SCL-90)进行调查。结果手术室护士在躯体化、焦虑、敌对性和偏执4个因子上的得分显著高于常模(P《0.05)o结论木院手术室护士整体心理健康水平偏低，应关注护士心理健康，防止心理疾病发生...
医学新生心理健康问题分析(丙安医学院陕丙丙安710068)【摘要】目的：探讨和分析医学生心理状况，以便更有效，更有针对性的进行心理健康教育及心理辅导。方法:采用症状自评量表SCL-90对丙安医学院2016级学生进行全面测查，有效样木3014人，其中男生863人，女生2151人。结果：调查发现，16级学生心理异常人数为220人，占总人数的7.2%,在检测出存在心理问题的学生中，强迫症状为最主要的症状。学生的总均分以及躯体化、强迫症状、...
卫生职业学校学生心理健康状况调查王冬梅(安徽省宿州卫生学校234000)【摘要】目的调查我校学生心理健康状况，为心理咨询室针对性开展心理健康教育及心理咨询和辅导提供依据。方法整班随机抽样方法抽取被测试者,釆用症状自评量表(SCL-90)对我校一、二年级698名学生(其中男生187名，女生511名)的心理健康状况进行调查。结果SCL-90测试显示：我校学生的SCL-90总分、阳性项目数和躯体化、人际关系、抑郁、焦虑、敌对、恐怖因子均分...
体育活动对中职学生心理健康的积极作用研宄摘要：伴随着社会的进步和发展，体育活动受到了越来越多的关注，在体育活动中，中职体育活动因其学生自身的特点，不同于普通高中，又区别于大学。中职体育活动作为学校文化建设的一方面，基于它的社会价值是培养在校学生的“终身体育”思想和实现中职学生心理健康的积极发展的目标，在中职?W校中体现出了它的重要意义和作用。本文中，笔者主要通过多年的教育实践，浅谈体育活动对中职...
体验式教学法在高职心理健康课中的实践研究摘要：体验式教学法是一种以学生为本的教学方法，在高职心理健康课中有着广泛的生命力。文章作者在长期的实践研究的基础上，介绍了体验式教学法的内涵，着重探讨了体验式教学法在高职心理健康课中的开展、成效和操作中应注意的一些问题。关键词：体验式教学法;高职;心理健康课;实践;研究：G712文献标志码:A：1674-9324(2016)40-0256-02当前，在国家和社会高度重视大学生心理健康教育的...
健身健美运动对大学生心理健康影响及对策研究李力力樊俊杰马宝英张丹周雪李莹[摘要]大学生的心理健康问题一直以来都是我们所关注和讨论的热点问题。高校既要重视知识的传授，更要重视能力的培养和人格的塑造，才能完成为社会主义建设事业输送新一代优秀建设者和可靠接班人的历史使命。当代大学生普遍缺乏抗压能力和有效的疏导心理抑郁与焦虑的能力，要通过引导大学生主动健身，调整心理素质，加强大学生心理咨询机构与体育教学...
不同体育锻炼方式与老年人心理健康、个性的相关调查王莉艳1谢蓓芳1（通讯作者）方永年1林永清1杨尔昌2张敏涛1（1浙江省舟山市第二人民医院浙江舟山316000；2浙江省舟山市老年协会浙江舟山316000）【】R445【文献标识码】A【】1672-5085（2013）08-0175-02【摘要】木文通过对坚持参加体育锻炼的老年人进行调查，了解他们的心理健康状况、人格特征及其影响因素,探讨老年人参加不同体育锻炼方式与心理健康、个性特点之间的相关性，...
不同民族护生心理健康状况调查分析彭守华史爱玲张翠萍陈玲（新疆医科大学附属肿瘤医院护理部新疆乌兽木齐830011）【摘要】目的探讨不同民族护生的心理健康状况及其影响因素，为及时发现不同民族实习护牛.的心理问题，有针对性的对其进行心理健康教育和心理问题干预提供依据。方法采用症状自评量表（SCL-90）对我院92名不同民族实习护生进行问卷调查。结果护生的心理健康水平低于国内部分地区大学生常模，差异具有统计学意义（P<...
中国大学生心理健康测评筛查量表因子标准解释大学生心理健康筛查量表（COLLEGESTUDENTSMENTALHEALTHSCREENINGSCALE）共96个项目，分为三级筛查，共22个筛查指标。一级筛查为严重心理问题筛查，包括幻觉等严重精神病性症状、自杀行为与意向两个指标；二级筛查为一般心理问题筛查，分为内化心理问题和外化心理问题两类，其中内化心理问题包括了焦虑、抑郁、偏执、自卑、敏感、社交恐惧、躯体化七个指标，外化心理问题...
心理健康教师心得体会心理健康教师心得1时光飞逝，转眼间，已经临近本学期期末，我们这一学期的工作也接近了尾声。这一学期的工作可谓紧张又忙碌，然而也是收获颇丰。__系心理健康部所有成员积极配合老师精心致力于心理健康教育工作。在本部门和各班心理健康委员以及寝室专干的共同努力下，有序开展本部门日常工作及特色活动，进一步深入宣传心理健康，为心理健康教育工作尽一份绵薄之力。现将本学期各项心理健康工...
心理健康主题教育系列活动方案心理教育能培育学生自尊自信、理性平和、阳光向上的积极心态，促进学生健康成长成才。以下是小编心理健康主题教育系列活动方案，欢迎阅读！【篇一】心理健康主题教育系列活动方案结合学校实际，特制定本学期心理健康教育活动方案。一、活动目标：学校心理健康教育的宗旨是维护学生心理健康、增强学生心理素质，解决学生心理问题，其具体目标为：(一)培养学生学会做人，使学生形成自尊...
心理健康主题教育系列活动方案心理教育能培育学生自尊自信、理性平和、阳光向上的积极心态，促进学生健康成长成才。以下是小编心理健康主题教育系列活动方案，欢迎阅读！【篇一】心理健康主题教育系列活动方案结合学校实际，特制定本学期心理健康教育活动方案。一、活动目标：学校心理健康教育的宗旨是维护学生心理健康、增强学生心理素质，解决学生心理问题，其具体目标为：(一)培养学生学会做人，使学生形成自尊...
心理健康主题教育活动方案我们每个人都有自己的小情绪，小孩子也一样，我们应该怎样对他们进行引导呢？以下是小编心理健康主题教育活动方案，欢迎阅读！心理健康主题教育活动方案篇一一、指导思想：1、对全体孩子开展心理健康教育，使孩子不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力；培养孩子健全的人格和良好的个性心理品质。2、对少数有心理困扰或心理障碍的孩子，给予科学有效的心理咨询和辅导...
[心理健康主题教育班会总结]心理健康主题班会心理安康班会又可称为心理辅导班会或心理主题班会,顾名思义就是渗透心理安康教育理念、以心理安康教育为主要内容的班会课。下面是我为你细心心理安康主题教育班会总结，盼望对你有协助!心理安康主题教育班会总结篇1xx班依据系党总支关于对学生心理安康主题班会的详细要求以及相关指示，针对我们大三学生的现状我班于2022年05月15日至25日对全班学生的就业心理安康状况进...
构建领导重视、制度完善的心理健康教育体系|心理健康教育领导重视总结构建领导重视,制度完善的心理健康教育体系|心理健康教育领导重视总结发布时间:2019-02-0703:55:22影响了:人编者按:安徽省中小学心理健康教育工作起步相对较晚,但近年来发展较快.为此,《中小学心理健康教育》杂志第三轮全国心理健康教育调研工作的起点选在了安徽.在这里,我们感受到了这片名人辈出的土地上涌动的心理健康教育热潮,感受到了领导的...
“5.25大心理健康文化节”活动总结总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，它能够给人努力工作的动力，让我们好好写一份总结吧。那么总结要注意有什么内容呢？是小编为大家收集的“5.25大心理健康文化节”活动总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。忙碌的5月终于过去了，在这个5月里，我们举行了“5.25心理健康文化节”系列活动。包括“你幸福了吗”照片展、微故事大赛、团体心理辅导...
专科护生临床实习后期心理健康状况调查分析朱艳(徐州医学院附属医院临床学院江苏徐州221000)【摘要】目的通过对专科护理毕业生实习后期的心理状态、工作态度进行调查分析，以提出调整对策。方法采用焦虑自评量表(SAS),症状自评量表(SCL-90)及问卷调查的方式对即将毕业的专科护牛.(调查组)和试用期木科护生(对照组)的心理健康状态进行调查分析。结果调查组的SAS、SCL-90、评分与对照组比较差异有统计学意义(P〈0.05)...
浙江经济欠发达地区中小学教师心理健康问题研究浙江经济欠发达地区中小学教师心理健康问题研究一、问题的提出教师不仅要具有现代教育意识、创新理念、扎实的专业功底、较强的教学组织能力，还要具有健康的心理。教师的心理健康状况不仅事关自身所扮演的特殊角色的行为效率，而且直接影响着学生的心理健康。不可否认，学生心理问题的形成是一个复杂的问题，但是，大量心理检测表明，教师心理健康水平与学生心理健康水平成正比。...
