中小学心理健康教育师资培训机制探讨中小学心理健康教育杂志撰写时间：202X年XX月XX日文献标识码A中图分类号R395.6G44文章编号10-9817(2021)2021-1123-02关键词性教育;健康教育;师资培训;学生保健服务中小学心理健康教育工作能否顺利开展,关键在师资队伍。202x年8月,教育部印发了《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》(以下简称《意见》),202x年9月,教育部又印发了《中小学心理健康教育指导纲要》(以下简称《纲要》)。《意...
论文编号：0025-05-001320-005江苏省中小学“师陶杯”教育科研论文评选参赛论文□参赛类别：中学论文题目：现阶段农村初中学生厌学心理的成因及对策♦评审表（评委填写）初评复评终评备注—・二三♦友情提醒：1、将封而与论文正文装订成册，寄往以下地址：南京市北京西路77巧教育科研人楼江苏省教育科学研究院基础教育研究所孙向阳老师（收）邮编：2100132、及时缴纳评审费用，若是个人，请在邮局汇款单或是银行票根上注明“论...
校园大家庭团体目的：通过团体内人际交互作用，促使个体在交往中通过观察、学习、体验，认识自我、探讨自我、接纳自我，调整、改善与他人的关系，学习新的态度与行为方式，从而促进个体良好发展的助人过程。活动名称：校家大园庭第一节：让我们相识活动目的：促进团体相识，让大家放松，减轻焦虑，缓和氛围，让大家放松。游戏名称：1.大风吹注意事项：活动参与者15~20人，由于报名人数很多，三个指导者分开活动时间：十五分钟左...
1摘要）心理辅导课堂上有时学生会表现出调侃、哄堂大笑、窃窃私语、不愿交流等心理阻抗现象。是什么因素影响学生的上课状态？是什么原因让学生有意无意地进行课堂阻抗？怎样解决学牛的心理阻抗问题？本文对此进行了初步研究，并捉出建立良好的师牛关系、开展人本主义活动、提供安全的交流环境等相关策略。中国论文网〔关键词）小学；心理辅导课；心理阻抗；对策〔中图分类号〕G44（文献标识码）A（文章编号）1671-2684（2013）0...
【中小学生心理健康教育研究论文】中小学生心理健康测试近十多年来，随着我国经济水平的提高、国民素质的提高、国家对基础教育认识的深化发展，基础教育领域出现的新问题新挑战，中小学生心理健康教育越来越成为被广泛关注的问题。下面是小编给大家推荐的中小学生心理健康教育研究论文，希望大家喜欢!中小学生心理健康教育研究论文篇一《我国近年来中小学生心理健康教育研究综述》摘要：对今年来中小学生心理健康教育相关研究进...
中专护生考试作弊的心理、行为归因与对策初探［关键词］中专护生；考试作弊；原因；对策［中图分类号］R47［文献标识码］B［文章编号］1673-7210(2009)04(a)-175-03考试作弊的不利影响是众人皆知的，在医学教育中，它影响学校対护生学习效果的考察和对护牛评价的公平性，影响学校人才培养的质量和一所学校良好教学风气的形成。对中专护理护生而言，更为重要的是作弊的负而心理效应对个体心理健康的成长极其不利，更影响社会的诚...
中专护生考试作弊心理、行为归因及对策探析［关键词］中专护生；考试作弊；原因；对策［中图分类号］R47［文献标识码］B［文章编号11673-7210(2009)04(a)-175-03考试作弊的不利影响是众人皆知的，在医学教育中，它影响学校对护生学习效果的考察和对护生评价的公平性，影响学校人才培养的质量和一所学校良好教学风气的形成。对中专护理护生而言，更为重要的是作弊的负面心理效应对个体心理健康的成长极其不利，更影响社会的诚信...
主治医师（中医眼科学）-病人心理和医患关系1、医务人员称呼病人的姓名而不是叫床号，这是为了满足病人的A.被认识接纳的需要B.被关心尊重的需要C.获取信息的需要D.安全需要E.早日康复需要2、患者能从治疗性医患关系中感到受重视、真诚、理解、协调、信赖，患者在直接经验、平等协作，促进成长的治疗方式中实现态度和行为的转变。这种心理治疗方法称为A.精神分析法B.自由联想法C.放松训练法D.合理情绪法E.患者中心法3、某医学工...
新时期中学生心理健康教育调查与研究新时期中学生心理健康教育调查与研究初中学生的心理是否健康已成为全社会共同关注的热点问题，大多教师对当前的初中学生的心理健康状况非常的忧虑。尤其是当前的心理教师特别是很多学校都没有条件，根本无法配置教师的心理健康教育。而有的学校即使有这类教师，但学校还没有对心理健康教育给以足够的重视。因此中学生的心理健康教育出现的问题还不能从根本上解决。针对中学生心理健康教育，...
论以心理健康教育技术化提升德育工作统帅力〔摘要）学校的中心工作是教学，教学质量是学校发展的生命线。如何提高教学质量历来为教育工作者所关注与思考。实践中，我们发现利用元认知技术干预潜意识，控制条件情绪反应，实现学生的“三想三能”,硬化德育，可以促进学生智育的发展，实现教育教学质量的提升。（关键词）元认知技术；潜意识；条件性情绪反应；德育〔中图分类号）G44〔文献标识码）B（文章编号）1671-2684（2011）0...
论厌学的心理成因与应对策暁【摘要】厌学是以学为主的这批学生，在应该学习的年龄中，缺乏学习动机、学习动力，或者学习策略不得当，未能体会到学习的乐趣，把学习当作痛苦的事情，最终学习的结果不容乐观的一种现象。论文从四个方面细致地分析了厌学的心理成因，并从五个方面阐述了解决该问题的应对策略。【关键词】厌学心理成因对策【中图分类号】G648【文献标识码】A【文章编号)2095-3089(2014)02-0001-01庆学是以学为主的这...
论高校辅导员参与大学生心理危机干预工作的途径摘要：高校辅导员在参与心理危机干预工作过程中，要坚持灵活性、客观性、保密性原则，同时在危机预防、处理和后续的各个阶段均要把握好自身的责任和义务，努力完成好自己的工作，以保证心理危机干预工作的及时性与有效性。关键词：辅导员心理危机干预原则途径中图分类号：G645文献标识码：ADOI:10.3969/j.issn.1672-8181.2013.21.058大学生心理危机干预工作是一项关系重大、意义深...
浅谈小学教育中的心理健康教育摘要：开展心理健康教育，不只是一两位专业教师的事，它还需要全体教师的重视和参与。教师不仅是学生知识的传授者，更是学生学习的楷模，他们的一言一行对学生都有较大影响。关键词：小学教育；心理健康教育；尊重学生屮图分类号：G622文献标识码：B文章编号：1672-1578(2013)07-0027-01当代小学生是跨世纪的一代，他们正处在身心发展的重要时期。做为一名教育工作者，每次看到一些有关学生因品行...
网上农大WWW•cau-edu.net.cn此表由评阅人填写评价项目满分得分总分教师签字选题正确15论点、论据40材料、数据20写作规范性15字数要求10论文编号：Z201302中国农北大学现代远程教育课程论文课程名称：社会心理学论文题目：论大学生应对心理压力的措施学生姓名肖玉杰专业公共管理J^r次专升本批次学号130204131058学习中衡^水学习中2013年10月中国农业大学网络教育学院制摘要面对现代社会tl益复杂的竞争，心理压力与生活伴随而存...
论大学生心理健康教育的意义及途径云南社会主义学院学报2022年第3期NO.3,2022JOURNALOFYUNNANINSTITUTEOFSOCIALISM云南社会主义学院学报145者效仿榜样所内含的抽象价值。也就是说形象性内含于抽象性，抽象性外显于形象性，抽象性是形象性的基础，没有抽象性，榜样教育就失去了价值；形象性是抽象性的载体，没有形象性，榜样教育就是去了吸引力。抽象性的价值观念是榜样教育的最终目的，终极价值；形象性的榜样人物形象是进行榜...
留守青少年父亲在位与心理弹性的关系：情绪调节的中介作用TheRelationshipbetweenFatherPresenceandResilienceofLeft-behindAdolescent:TheMediatingEffectofEmotionRegulation作者：吴国来/钟琼瑶/任圆媛/王吉华/孙丽丽作者简介：吴国来，天津师范大学心理与行为研究院（天津300074）；钟琼瑶(通讯作者)(E-mail：zhongqyl988@163.com),邵阳学院大学生心理健康教育与咨询中心（邵阳422000）；任圆媛，天津师范大学心理与行为研...
普通高中高三文科女生心理调节的实践策暁【摘要】真诚、自信、阳光，对生活充满希望、充满追求，是高屮阶段学生的正常心理。但也有部分家境贫困的学生特别是来自农村相对贫困家庭的女生，她们身上背负着更多的压力。如何缓解、疏导她们的心理负担和压力，是学校“绿色管理”的一个重要组成部分。本文结合班主任实务中出现的典型案例分析，将本文班级管理力作一理论上的分析，以求得专家的批评指正。【关键词】高三文科女生心理...
励志书《心理学的故事》讲述著名思想领域探索者的故事篇一：尔雅通识课《幸福心理学》试题及答案尔雅通识课《幸福心理学》试题及答案导读：1、塞利格曼是（A）国心理学家，A.经济学B.教育学C.哲学D.心理学，3、“幸福热”在学术层面的时代表现不包括：（C），A.幸福教育论B.幸福学C.幸福企业D.积极心理学，A.财富带给人们的并不是幸福，B.财富能带给人们幸福，C财富跟幸福无关，D财富跟幸福呈正比例关系，7、心理学的目标不包括...
历史上最完备的35种心理效应1.瓦拉赫效应奥托•瓦拉赫是诺贝尔化学奖获得者他的成功过程极富传奇色彩。瓦拉赫在开始读中学时父母为他选择了一条文学之路不料一学期下来教师为他写下了这样的评语“瓦拉赫很用功。但过分拘泥难以造就文学之材。”此后父母又让他改学油画，可瓦拉赫既不善于构图又不会润色成绩全班倒数第一。面对如此“笨拙”的学生绝大部分老师认为他成才无望只有化学老师认为做事一丝不苟具备做好...
理想与现实的心理背离_对_德伯家的苔丝_中安琪儿的心理解读第22卷第6期2022年11月长沙大学学报JOURNALOFCHANGSHAUNIVERSITYVol.22No.6Nov.2022理想与现实的心理背离Ξ———对《德伯家的苔丝》中安琪儿的心理解读陈媛媛(广东商学院研究生院,广东广州510320)摘要:在某种程度上,《德伯家的苔丝》中安琪儿的悲剧是由理想与现实的冲突造成的。透过安琪儿的悲剧我们可以得到一个深刻的启示:理想总是美好的,甚至是完美的,但是现实才是...
