课题：艰难的国运与雄健的国民课时：1-2一、教学内容分析《艰难的国运与雄健的国民》是新课标实验教科书六年级下册第二单元的第三篇课文。本单元的课文以祖国为主题，从各个不同的角度表现了不同时代、不同国家的人民热爱祖国、发愤图强的美好情感。本文是一篇杂文，它从大江、大河的流淌比喻历史前行过程，说理形象，鼓舞人心，教学时既要交代作品产生的时代特点和作者情况，又要联系学生的生活实际，鼓舞学生从作...
如何在新课改下激发学生学习语文的兴趣中图分类号：G633.3文献标识码：A文章编码：1003-2738（2012）06-0186-01摘要：兴趣是最好的老师。学生对于自己拥有浓厚兴趣的事物，可以以最佳的状态接受；故兴趣是推动学生学习最实际的内部动力。笔者认为要想激发学生学习语文的兴趣，必须先抓住语文课堂教学，在课堂中激发学生的学习兴趣。关键词：新课改；兴趣；语文兴趣往往是学习的先导。浓厚的学习兴趣可使大脑、各种...
地理新课改中出现的问题及试卷问题分析的解决方案和对新课改未来的展望2010214311蔡恒新课改的评价标准1，地理新课改的五大理念；即培养现代公民必备的地理素质；满足不同学生的地理学习需要；重视对地理问题的探究；强调信息技术在地理学习中的应用；重视反映学生发展情况的过程性评价，实现评价多元化、评价手段多样化，强调形成性评价与终结性评价相结合、定性评价与定量评价相结合、反思性评价与鼓励性评价相结...
新课改下课堂教学存在的误区及对策【关键词】新课改；课堂教学；误区；解决策略【】G712【文献标识码】A【】1004―0463（2018）10―0083―01科学技术的发展促进了知识经济的到来，对教育和人才的培养提出了新的要求，实行基础教育课程改革势在必行。无疑，新课程的实施的确给课堂教学带来了新的气象，但因受传统教学观念、教学习惯以及教师自身知识结构和对新理念的理解程度等方面的影响，新课改教学实践中还存在着...
关于新课改的若干认识和体会基础教育新一轮的课程改革在我校进行了三个月有余，作为实验区的一名基层教师，通过这三个多月的教材使用与实践，明显地感觉到：新语文体现了语文课程标准的要求，有利于学生、老师的自学和创新；但无论是对于教师还是学生而言，都将是一大考验。记得开学初，是那么的无助、迷茫、无所适从，一切从0开始，加上几次到外校听课、学习，总算挣扎过来了。现就暑假的培训和这段时间来的实践，...
新课改中农村英语教学方式的转变：G633.41文献标识码：A：1002-7661（2015）06-0033-01长期以来，中学英语教学一直存在着教学方式单一和死板的问题，而且认为凭借一种教学模式就可以完成所有的教学任务。尽管人们经常指责这种现象，也试图改变这种局面，变学生被动学习为主动学习，加强学习过程中的师生互动，提高教学质量和效益，促进学生全面发展，这是时代发展的要求，也是当前课程改革的目标。为此，新课程倡导...
