浅议在新课程理念下如何提高语文课堂教学实效性【摘要】以知识经济为特征的21世纪，是信息量骤增的社会。为了顺应时代的发展，教育要不断的进行改革，以适应时代的发展。新课程背景下的小学语文教学倡导对话、合作与探究，课堂教学不只关注学生知识的获得，更关注学生人生的发展。当前课堂教学中有效性已成为课改的热点问题。文章分析了语文课堂教学有效性并提出实施有效教学的基本途径。【关键词】新课程语文课堂有效教学【】G...
浅议新课程实施中化学教学基本原则摘要：文章以教育学和心理学为指导，结合高中化学教学的具体内容，针对新课程实施中存在的问题，系统阐述了高中化学教学应当遵循的六条基本原则，以期对高中化学教学的实施有所启发和借鉴。关键词：新课程；实施；化学教学；基本原则：1008-0546(2013)01-0065-02：G632.41文献标识码：Bdoi：10.3969/j.issn.1008-0546.2013.01.026教学原则，是根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定...
略谈牛津英语新课程教学的体验摘要：本着以学生为本的原则，笔者在课堂教学中注意引导学生在实践中学习，调动学生的积极性、主动性，让学生在活动中积极动脑、动手、动口，尽可能把处于文字状态的平面知识变为立体形象，让学生在直观的、感性形象的基础上完成学习任务。关键词：学生；活动；任务；评价：g424文献标识码：a：1992-7711（2012）16-034-1新课程改革犹如沉闷空气中吹入一缕清风，给我们的课堂教学注入了新的活力。...
新课程理念下的班主任与新时代学生的“碰撞”-------浅谈高中学生的情感教育【内容摘要】作为新课程理念下的班主任唯有关注学生的内心世界，了解新时代学生的性格特征才能使教育走向成功。结合新时代学生的心理特点与环境给学生带来的变化，用发展的眼光看待学生，这样在教育的过程中，新课程理念下的班主任与新时代学生才不会真正产生“碰撞”。【关键词】：双重性格碰撞发展的眼光陶行知先生曾经说过：“真教育是...
明德区“新课程教学改革与创新”实施办法一、课程研究指导思想1、以邓小平同志“三个面向”和江泽民同志“三个代表”的重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，依据《基础教育改革纲要（试行）》，探索与实施和新课程相适应的教育教学方法，积极转变观念，推动素质教育的发展。2、理论联系实际，在实际中发现问题，分析并解决问题，为教学实际服务，为建设有中国特色的基础教育课程体系服务，为教育管理部门提供决...
新课程下对初中音乐教学策略的分析摘要：音乐新课程指出，在教育教学过程中，应充分的使用现代教育、技术手段，来提升课堂教学质量，增加教学水平，进而提升学生的音乐水平。如何能够为学生提供适合的指导，符合学生的心理要求，让学生更好地理解音乐，受到学生的欢迎，是当前摆在初中音乐教职人员面前的重要课题。本文结合笔者在教学过程中的一些感悟与心得，进一步对新课程下初中音乐教学的教学策略进行阐述分析。关键词：新...
论新课程理念下的高中体育教学艺术摘要:高中体育课程改革以来,要求教学中积极发挥学生学习的积极性、主动性。因此,我们体育老师在教学中,要转变教学观念、更新教学方法。本文以新课程理念为依据,不断探索高中体育教学的艺术,提出了实施体育教学的几点建议。关键词:新课标高中体育教学艺术中图分类号:g63文献标识码:a文章编号:1673-9795(2012)06(c)-0018-01随着体育课程改革的推进和发展,我们广大体育教师只有在教学中不断转变教...
新课程背景下应加强高中英语语法教学[标签:来源]摘要：在以培养语言交际能力代写论文为主的素质教育背景下，语法教学应与交际法语言课程相结合，坚持实践性、针对性、区别性、渐进性等原则，注意交际法与传统法并用、适当集中、突出重点等具体教学要求，摆正语法教学在整个英语教学中的地位。关键词：新课程；语法教学；原则语法是指语言的组织规律，是语言的结构形式，即人们使用语言进行交际时据以组词成句使语言具有明确意义...
新课程背景下提升高考试题命制质量初探新课程实施已经十年有余，在新课程标准指导下，教师教学方式和学生学习方式都发生了巨大变化。同时，对学生的评价方式也发生了改变，新课程影响命题的方向和命题形式。笔者通过研究近几年高考试题，发现大部分试题符合新课程理念，取得巨大成功。但也有些不尽人意的试题，有待改进。一、切忌追捧热点，注重试题科学合理新课程要求教师关注与地理密切相关的时事、社会热点问题、热点内容，...
新课程背景下高中语文选修课研究初探语文Chinese摹础教育教学研究ElementaryEducationTeachingResearch新课程背景下高中语文选修课研究初探蒲静雯(四川师范大学文学院四川?成都610068)摘要实施新课程选修课程在高中语文教学中成为热点,它有悠久的历史和丰富的现实意义.选修课程实施后,尽管我们取得了一些成就,但仍存在着一些问题与不足.文章针对这些问题和不足提出了选修课教学策略实施的一些建议.关键词新课程高中语文选修课程...
新课程背景下初中科学实验教学改革的几点思考教学Education新课程背景下初中科学实验教学改革的几点思考于飞(湖州市长兴县吕山乡中学浙江?湖州313105)摘要初中科学实验教学是培养自主,创新人才的重要途径,要实现这一目标,就需要实验课教师充分地认识到现有教学模式,内容,方法的不足.改进实验课教学方法.本文围绕这个主题,从实验的内容,仪器和设备,教学的方法入手.提出了新课程背景下初中科学实验教学改革的若干思考.关键词实验...
问题导学教学法在高中信息技术新课程中的应用林江燕摘要：本文借鉴“黄河清问题导学教学法”这一典型形式，以《图像编码》为例，结合实际情况进行变通，借“问题设置”推进课堂教学，借“问题引导”启迪学生思维，借“问题探究”挖掘学科本质，借“问题总结”延伸学习广度，以期能够有效提高教学效率，促进学生学习。关键词：问题导学;高中信息技术;学科核心素养;计算思维中图分类号：G434文献标识码：A论文编号：1674-2117（20...
人教版（新课程标准）一年级下册第12课失物招领同步测试（I）卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、拼一拼，写一写(共1题；共4分)1.（4分）写出近义词或反义词。近义词专心──________随手──________反义词专心──________严肃──________二、辨一辨，填一填。(共2题；共15分)2.（8分）用组词的方式辨析形近字。访________乱______...
人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级上学期语文月考试卷D卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用(共8题；共48分)1.（2分）写出下面字的笔顺。有________习________2.（6分）按拼音写词语。áoyóuguīlìxuànlànzhǎnxīncāngqióngwānyán________________________________________________3.（12分）照样子，把下列词...
人教版（新课程标准）五年级下学期语文期中测试题试卷（C卷）A卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用(共8题；共20分)1.（1分）看拼音写词语。qīnqièzhīdàoshēnqiǎnzuòshìmàizi________________________________________2.（1分）按要求写出各类词语。①农事活动：________、________、________②树木类：________、___...
浅议高中英语新课程教学中多媒体手段应用中图分类号：G63文献标识码：A文章编号：1007-0745(2013)01-0032-01摘要：众所周知在英语教学中调动学生学习兴趣在英语教学中举足轻重。在新课程环境下，多媒体手段的运用使英语教师在教学中所扮演的角色重新定位。如何多层次、多角度的展现教学内容，如何提高学生学习英语的兴趣，激发学生积极主动地参与课堂活动，最大限度地优化英语课堂教学等问题是高中英语新课程教学的关键环节。但...
践行新课程小学数学阶段性交流与研讨活动心得体会XX年5月20日，我参加了牙克石市教育局教研室举办的“牙克石市践行新课程小学数学阶段性交流与研讨活动”。其中听了四节观摩课，当天下午又听了由呼伦贝尔数学教研员樊老师的评课及对新课程改革以来从教材的编排、课型、教法等方面的讲解。可以说对于我受益匪浅，对我今后开展教学工作给予了很多的帮助，指引了方向。这四节数学课可以说都是任课教师精心准备的，从课的安排、准备...
关于小学科学新课程背景下引领学生合作学习的研究摘要:新课程强调学习方式多样化，小学科学是培养学生科学素养的重要基础学科，学习方式更要多样化，应按科学课程标准，倡导学生自主、合作、探究的学习方式。现就小组合作学习的形式、应克服的不良倾向、动手操作的引导、应遵循的原则等作简要阐述。关键词:合作学习小学科学新课程小学科学是培养学生科学素养的重要基础学科，是大力实施科教兴国战略、提高公民科学素质的重要阵...
一、电压教学目标：1、知识和技能初步认识电压，知道电压的作用，电源是提供电压的装置。知道电压的单位：伏、千伏、毫伏。会连接电压表，会读电压表。2、过程和方法通过观察小灯泡亮度的变化，获得电路中电流的强弱的信息。3、情感、态度、价值观通过对学生正确使用电压表技能的训练，使学生会阅读说明书，并养成严谨的科学态度和工作作风。重、难点：会使用电压表，会读数。能正确知道电压的含义及作用。教学准备：小黑板、小...
浙江省高中信息技术新课程骨干教师省级培训方案一．指导思想贯彻教育部《普通高中课程方案（试验）》、《普通高中信息技术课程标准（实验）》以及《浙江省普通高中新课程实验第一阶段工作方案》等文件精神，切实做好第一阶段的高中信息技术实验工作（指2006年秋季入学到2009年毕业的学生的普通高中新课程实验），全面提高信息技术教师的素质，保证我省普通高中课程改革的顺利实施。二、培训目标通过学科培训，使参...
