浅谈新课程背景下地理教学策暁摘耍：依据地理新课程的基木理念，地理课堂教学呈现出以学生为本，在交往中生成，在整合中提升，在人本、科学的教学理念下确定教学目标，在有效的课堂问题设计中落实教学目标，在即时的课堂教学评价中激发学生的学习积极性，注重现代化教学手段与“三板”教学手段的有机结合等特点。但是，当前在教学实践中也存在着一些问题，针对这些问题,选择有效的教学策略，是不断推进地理课程改革...
浅谈基于新课程标准的英语写作反馈方式摘要：信息时代的到来，促使学习方式发生了极大的变化，同时教学方式也产生了变革。在传统的英语写作教学中，教师多以知识输入为主，往往忽视了学生主观能动性的发挥，不能很好地保护学生的自信心。英语新课程标准指出教学要以学生为中心，通过合作、探究、讨论等方式发展学生的综合语言技能，培养学生分析问题、解决问题的能力。因此，在写作教学中采取积极有效的反馈方式是...
利用乡土地理案例践行新课程理念文/李贤皆Summary：与时俱进的乡土地理案例，既能创设教学情境，提高学生的学习兴趣，又能开展探究学习，这样有益于学生终生发展，培养公民地理素养，对于践行新课程理念意义深远。Keys：乡土地理；新课程理念；践行乡土地理是中学地理的有机组成部分，《义务教育地理课程标准》把乡土地理作为“中学地理教学中的重要内容之一”，并且对“乡土”的区域范围作了规范。然而不论把“乡...
新课稈下初中语文阅读教学的探讨_教疗论文摘要：阅读是学生搜集信息，认识世界，发展思维，获得审美体验的重耍途径。提高学生的阅读能力是新课程下的初中语文阅读教学的核心忖标。培养初中生养成勤于阅读、积累的习惯，激发学生进行研究性阅读的兴趣，教给学生研究性阅读的方法，培养学生良好的阅读习惯。注重指导学生的运用与创新，做好阅读向课外拓展的指导工作。关键词：阅读；兴趣洎主阅读;创新;积累;课外阅读Abstract:read...
摘要：学生的反思动力就是指学生在学习过程中主动积极地对学习的内容、过程、方法进行批判性冋顾和思考的内在驱动力。教师在数学教学中要增加反思性学习活动，使学生能够有意识地淸楚地了解自(2前期知识的掌握情况；教师耍注意引导学生经常站在评价者的角度上，对白己的学习过程、思考过程、学习效果、学习结果等进行评价、反思。要使学生养成对自己错题负责任的好习惯。中国论文网关键词：新课程；小学生；数学；反思能力培养...
浅谈新课程背景下如何培养和提高小学生的科学素养【摘要】科学素养是公民应当掌握的重要内容,从前段时间由科技部与中央宣传部关于印发《中国公民科学素质基准》的通知(国科发政[2016]112号)中，我们可以看到公民对于科学素养的掌握对于我国创新型驱动发展战略的实施以及小康社会全面建成的目标有着重要的意义而科学素养的形成与培养是一个长期的过程，所以对于小学启蒙教育阶段中小学生的科学素养的培养和提升也就显得意义重大...
新课程下如何进行小学数学教学（河南省平顶山市湛河区开源路小学河南平顶山467000）摘要：作为小学教师，要想全面提高教育教学质量，必须依据新的数学课程标准的编排有目的地引导学生进行数学活动，遵循学生学习数学的心理规律，强调从学生已有的生活经验出发，重视培养学生的创新意识和实践能力。关键词：小学数学；新课程；教学中图分类号：G622文献标识码：B文章编号：1002-7661（2016）04-120-01新课改正在全国上下轰轰烈烈...
新课程下高中作文指导的几点想法【摘要】高中语文写作教学是语文教学的重心，可是要搞好作文的教学工作就得从学生入手，让学生成为课堂真正的主人，给他们以时间，给他们以空间，让他们去思考，让他们去发现。引导学生体验生活、观察生活、感悟生活，从而激发他们的写作意愿，指导他们学会积累语言和素材，结合自身生活体验与感悟，来组织和建构文章。【关键词】生活体验写作意愿积累构建中图分类号：G4文献标识码：ADOI：10.39...
新课程视角下的高中音乐教学改革策略初探摘要：新课程的实施，为高中音乐教学改革提供了明确的方向。本文从新课程视角出发，对当前高中音乐教学进行了探讨，并针对教学中存在的问题，提出了一系列高中音乐教学改革策略，以促进高中音乐教学不断创新。关键词：新课程；高中音乐；教学改革【中图分类号】G【文献标识码】B【文章编号】1008-1216（2016）06B-0089-01“以人为本”是音乐教育的核心理念，是拓宽音乐教学领域、丰富音...
新课程理念下的小学高段习作修改的教学策略摘要：作文是学生语文综合素质的体现，作文教学一直是语文教学的重中之重。但毋庸置疑的是，作文也是最令师生头疼的，学生难写，老师难批。从《义务教育语文课程标准（2011年版）》对修改作文提出的要求来看，修改作文可以逐步提高学生综合运用语文知识的能力，增强语言的表达能力。本文就习作修改提出三个教学策略。关键词：新课程；习作修改；教学策略【中图分类号】G【文献标识码】...
新课程理念下的高中英语有效教学分析【摘要】高中英语语法教学具有举足轻重的地位，而目前高中英语语法教学却不尽如人意。传统英语语法教学大多是以教师为中心，句型套用，练习，记忆为主要手段。新课改对高中阶段的外语教学提出了更高的要求。以趣味性，实践性和互动性的课堂活动为原则，探讨高中英语语法教学的方法，培养学生正确运用语言的能力，真正提高英语的教学质量。在新的教学改革形势下，要求课堂教学模式必须适应学...
新课程教学中如何培养农村高中学生英语文化意识【摘要】《高中英语课程标准》（实验稿）强调教学中要逐步渗透“文化意识”，培养学生综合运用语言的能力，但是在我们农村中学，长期以来，英语教学总是忽视了文化意识的培养。那么如何解决文化意识缺乏的问题呢，我认为可从以下几方面着手培养：一是树立正确的文化观。二是挖掘教材文化意识。三是鼓励阅读，接触文化。四是在活动中运用西方文化。五是拓展校园生活，丰富文化。【...
试谈对新课程下初中政治教学改革的认识摘要：初中阶段的政治学习对于学生来说是具有十分重要的作用和意义的。在新课程标准制度之下，初中政治教学需要及时的转变教学观念和教学对策，不断提升初中政治教学的质量和效率。但是现阶段在教学过程中我们还应该清楚的认识到我们初中政治教学还存在很多的问题，其教学目标和教学对策与新课程标注下的要求还存在不相符的现象，需要我们及时的转变教学对策，对思想政治教学内容进行改革...
试论新课程下高中历史课堂提问技巧[摘要]课堂提问要有针对性，紧扣教材，面向全体学生;要善于把握梯度，注意知识联系迁移;要重视培养学生的创新意识和举一反三的能力;要积极评价，合理引导，坚持理论与实践相结合。[关键词]课堂提问思维能力梯度创新能力[中图分类号]G633.51[文献标识码]A[文章编号]16746058（2016）010087在新课改背景下，课堂教学是核心环节，而课堂提问是知识信息反馈的重要手段。提问是日常教学中的一种重要...
浅谈新课程理念下如何提高小学生的写作水平【摘要】作文教学是小学语文教学的重要组成部分，也是全面提高学生素质，打好基础的一项重要工作。提高学生的写作水平是语文教学的重要任务。下面浅谈笔者的几点做法。【关键词】小学生；写作水平；作文教学【中图分类号】G622【文献标识码】A《语文课程标准》（2011年版）指出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、创造性表述的过程。写作能力是语...
ALevel及中国高中化学新课程标准之比较探究摘要：本文将英体系下的ALevel课程中化学课程目标，课程内容以及课程评价等几方面和国内目前的高中新课标进行对比研究，找出其设置特点，以期对我国新课程化学课程教学研究提供借鉴和启示。关键词：ALevel课程；课程标准；课程目标；课程内容；比较研究文章编号：1005-6629（2008）10-0024-03中图分类号：G633.8文献标识码：BALevel艮卩GeneralCertificateofEducationAdva-needLevel（...
试论新课程英语教学中如何培养学生的交际能力试论新课程英语教学中如何培养学生的交际能力作者简介：张华平（1976-），女,东莞市机电工程学校教师，研究方向：英语教学。（广东东莞/523S46）摘要：该文主要论述英语学科素质教育中学生交际能力的培养。新课程教学中英语交际能力的培养，主要是让学生通过课堂“说”的语言操练、“教”的师生交际，课外交际的拓展，跨文化交际的学习等教学活动培养英语交际能力。英语教学应强调使...
---------------------考试---------------------------学资学习网---------------------押题------------------------------新课程理念下高中化学有效教学的策略研究——谈谈实施小组合作学习和讲学稿导学的体会广州市番禺区石碁第三中学陈萍教学改革是课程改革系统工程中的一个重要组成部分。目前我国的高中教学有一个非常突出的问题：教师教的越来越辛苦，学生学得越来越痛苦，教学效率很低，我们的学生却没有得...
新课程背景下时事政治在中学政治教学中的几点思考【摘要】时事政治是中学政治教学内容的重要组成部分.新课改背景下时事政治教育有利于提高学生学习积极性，激发学生探知欲，提高学生分析和解决问题的能力。文章以当前中学政治教学现状为切入点，提出问题，阐述时事政治在中学政治教学中的作用和意义，旨在为提高中学政治课堂教学质量及培养学生社会主义核心价值观提供方法和经验借鉴。【关键词】新课程；时事政治：中学政治：G6...
新课程下化学课堂中渗透德育教育例谈摘要：文章从化学课堂教学中教材内容、物质化学特性、教学设计过程、学生作业布置等细小的方面加以提炼、迁移、联想、类比，再通过比拟的方法渗透到学生的精神领域，使其成为良好的德育素材，充分体现了德育教育途径的多方位和多渠道。关键词：新课程；化学课堂；德育教育；渗透：1008-0546（xx）07-0024-02：g632.41：bdoi：10.3969/j.issn.1008-0546.xx.07.008谈到学生的德育工作，我们往...
