教师在线实践社区中教师实践性知识建构个案探究［摘要］教师专业发展计划的一个重要方面，就是要在研究教师的实践性知识的基础上，使教师能够运用其实践性知识合理地指导自己的教学实践改进。文章以教师在线实践社区COP中的三位成熟教师和一位新手教师为个案研究对象，以教师在线实践社区中教师实践性知识的建构为研究问题，运用内容分析法、访谈法和统计分析方法，在进行个案研究的基础上发现：实践社区中的教师的实践性知识是...
自然地理环境的整体性考纲解读1．自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用；2．地理环境各要素的相互作用，地理环境的整体性。知识清单1．地理要素间进行着物质与能量的交换、水、岩石、生物、________、地形组成要素：________．地理要素间相互作用产生新功能2物质能量交换过程：________、________、岩石圈物质循环（1）生产功能整体性整体性含义：各地理要素间进行着________迁移和________交换，形成了①含义：自然地理环...
2011/09总第413期商业研究COMMERCIALRESEARCH文章编号:1001－148X(201109－0074－05员工隐性知识共享及其激励机制李志远,王定华(兰州大学管理学院,兰州730000摘要:员工知识分享是企业实施客户知识管理的关键环节,是企业有效利用内部知识资源的基础。员工隐性知识分享机制使员工更加有意愿参与分享知识的活动,藉由员工无私的分享,达到知识的散布及学习,快速提升员工的能力及问题发生时处理的态度,从而改善组织的知识分享水平,提...
汽车工程学院学生党支部党性知识考核情况的网络问卷Q1.您的婚姻情况（单选题）Q2.您的性别是？（单选题）Q3.你是（单选题）Q4.中国共产党第十九次全国代表大会，是在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义进入_____的关键时期召开的一次十分重要的大会。（单选题）A.新时期B.新阶段C.新征程D.新时代Q5.十九大的主题是：不忘初心，____，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义...
生物常识性知识教学中渗透“WSZ”思维探析［摘要］生物常识性知识被广泛应用于生活中，中学生在学习生物常识性知识吋需要清楚地知道其中蕴含的逻辑关系。为此，以“食品保存”常识性知识的教学实录为例，通过“WSZ”思维方式从“为什么”“是什么”“怎么办”三个维度，合理分析该常识性知识中蕴含的逻辑关系，帮助学生获得终身学习必备的思想与方法。［关键词］“wsz”思维方式；生物常识性知识；食品保存［1G633.91［文献标识...
浅谈中药理论背后隐性知识［摘要］中药的发展历史较为久远，并且各个阶段中的本草著作也是具有实用及研究价值重要参照物，在这一发展进程中重要理论的形成往往会受到多项细化因素的影响及制约。我国文化发展及传承经过了漫长的时期，并且在某—阶段中的乌文化也与禽类药物理论之间的关联性愈发紧密，而饮食文化与滑类药物理论存在明显依存关系，这就使得药物在各个领域中都有所涉及，无论是工业生产,还是日常生活中，药物都是不...
论应用型高校教师实践性知识及其发展摘要：教师实践性知识是教师专业发展的基础，应用型高校教师的实践性知识既不同于基础教育领域的教师，也不同于研究型高校教师，而是有其独特的特点，目前应用型高校教师实践性知识发展存在PCK知识欠缺、教学实践性知识与科研实践性知识不能融合、有效培养学生应用能力的教学实践性知识不足、服务于地方经济社会发展的科研实践性知识不足等特点。为此，应从理论知识学习、自我实践和人际学习...
近七成青少年从色情网站获取性知识说明啥“色情网”怎成学生性教育的自留地？东方网的一则教育新闻报道让笔者觉得很接地气，大胆的报出了现在中国性教育的盲区，并且指出其中的一个实际情况的指标，报道中有调查显示，沪上约5%的初中生、10%-15%的高中生有过性行为，但80%以上的年轻人获取性知识的途径并不合理，甚至称得上“性盲”。“浏览色情网站、色情论坛，错误的知识就通过这些渠道传播给青少年，”据“少女热线”对来电...
高校教师隐性知识共享困境和解决路径［摘要］促使高校教师隐性知识向显性知识转化，是丰富教育资源、提升髙校核心竞争力的有效途径。但现实情境中，依附于教师个人身上的隐性知识共享面临诸多困境，严重影响教师个体及组织的可持续发展。因此，文章从个体、组织、技术、文化与机制五个层面入手，探讨促进教师隐性知识共享的策略的重要战略意义。［关键词］隐性知识共享转移［作者简介］刘利（1972-）,男，吉林长春人，吉林农业...
基于隐性知识的图书馆核心竞争力模型构建张正禄2012-12-1914:40:21来源：《情报资料工作》2010年01期【英文标题】ConstructionofLibraryCoreCompetitivenessModelbasedonTacitKnowledge(ShandongUniversityofFinanceLibrary,Jinan,250014)【作者简介】张正禄，男，1972年生，山东财政学院图书馆馆员。山东财政学院图书馆济南250014【内容提要】文章在简述我国关于图书馆核心竞争力研究现状的基础上，提出图书馆的核心竞争力来源...
关于教师条件性知识的思考——内涵及培养与提升对策郭秋月【摘要】：教师条件性知识是教师所具有的教育学、心理学等教育科学知识,教师通过这些知识将自身所具有的本体性知识以一定的方式传授给学生,同时能够进行教学反思,从而达到教学效果的提高。教师的条件性知识在当前教师中仍然存在缺失,本文从教师的条件性知识入手,分析其含义与重要性,着眼于教师条件性知识的培养与提高的途径与策略。【作者单位】：福建师范大学教育科学...
100个最实用的性知识(人人必读)1有爱的性，称为做爱；反之，叫做性交。2一夜情、性放纵并不违法，但是有害健康3请不要询问如何劝/骗/哄自己的mm上床；这样会让大家觉得你的行为只是被性冲动所控制；只有情到浓时，一切才都自然而然4和谐美满的性生活是幸福婚姻不可或缺的组成部分；无性的婚姻会痛苦。5性，在很多时候更意味着承诺、责任；在你确定自己的肩膀能承担起足够的重量之前，请慎重考虑此事。6在性行为之前，仔细想想是...
论实践性知识在教师专业发展中的作用摘要：实践性知识作为教师专业发展的知识基础，为教师专业发展提供了很多切实可行的建议和意见，教师在其专业发展过程中，若充分掌握实践性知识，可以更加便捷的找到成功“路径”，成为专家型教师。本文以实践性知识在教师专业发展过程中的地位为出发点，切实的阐述其在教师专业成长屮的作用。关键字：实践性知识；作用；教师专业发展；出发点中图分类号：G401文献标识码：A文章编号：1006-4...
护理隐性知识在临床带教中的应用黎秋霞(广西医科大学第一附属医院广西南宁530021)【摘要】目的研究护理隐性知识在临床带教中的应用效果，探讨其临床价值。方法选取2011年01月〜2013年12月于我院实习的护理实习生50名，按随机数字表法将其分成实验组25名，对照组25名，给予对照组传统带教，为实验组进行带教时强化护理隐性知识，统计两组护理实习牛的临床带教效果。结果与对照组相比，实验组护理实习生的带教效果更佳，经统计，...
基于耗散结构论的高校隐性知识转移机理分析和模型研究张朝宾①；吴洁①；黄伟①；施琴芬②；张运华①(①江苏科技大学经济管理学院，镇江212003；②南京邮电大学科技处，南京210003)摘要：高校作为知识经济时代知识的主要牛产与传播基地，无论是知识的深度还是广度都是企业和其他机构所无法比拟的。高校竞争优势的创建和维持取决于知识转移的绩效，尤其是隐性知识转移的绩效。同时，高校隐性知识转移的效率和效果乂具有外部性，...
隐性知识显性化市场营销学课堂教学模式探析摘要：市场营销学作为一门应用性经营管理学科，其传统教学模式与现代社会对人才需求的矛盾日趋尖锐。通过研究隐性知识、显性知识以及对彼此关系的分析，提出了在市场营销学教学中如何将隐性知识显性化的教学模式构建。Abstract：Asanapplicationmanagementsubject,thecontradictionbetweenmarketing?straditionalteachingmodeandthemodernsocialdemandoftalentsisincreasi...
技术性知识产权流程外包服务（KPO）信息简报目录一、概述知识流程外包（KPO）是服务外包的一种，与信息技术服务外包（ITO）、业务流程外包（BPO）共同构成服务外包的主要内容。KPO是BPO的高端业态，它是指那些将知识密集型业务流程转移给其他技术较高、成本较低的企业完成的行为。KPO的工作依托于具备专业精准知识、高级业务专长和丰富经验的专家团队，对人才资源，尤其是高级人才资源的依赖性非常强，主要承接客户企业的决策分...
不同类型科技企业隐性知识分享特征研究摘要：在隐性知识分享过程中，间接性、人际性和环境性是三大分享特性，分享效率及效果的好坏，除受其影响外，还与企业的类型或性质密切相关。民营科技企业“家族”特性的存在，使知识分享过程中“自保倾向”、“缘文化”、“人治”等现象突显;国有科技企业受“主体缺位”的影响，导致知识分享过程中出现“源动力”不足、“官”思想严重、“一言堂”等弊病;外资科技企业的“外来血统”，使...
图书馆员隐性知识存量评价指标体系研究基金项目：本文系湖北省教育厅人文社会科学研究项目“图书馆员隐性知识能力评价指标体系研究”（项目编号：2009q155）研究成果之一。：彭莲好（１９７５－），女，流通部主任，副研究馆员，硕士，研究方向：知识管理与知识服务，发表论文２１篇，主编教材１部。?业务研究?〔摘要〕个体的隐性知识与人有密切的关系，包含有经验因素、技术因素、认知因素、情感因素和信仰因素。基于这种观点...
知识管理中隐性知识显性化探析［提要］通常情况下，知识管理所涉及到的主要是显性知识和隐性知识这两个方面，显性知识因受到较多的关注同时其往往更易被发现，因此传播也较为广泛。对于隐性知识来说，在传播过程所涉及到的较少，更加容易被忽略，但同时不可否认隐性知识也具备更高的价值，对一个组织的成长和发展能够起到更为积极作用，将隐性知识显性化处理在知识管理中是很有必要的。限于隐性知识自身难以被发掘等特征使得隐...
