民间借贷的利率、复利、罚息、违约金借款合同是借款人向贷款人借款，到期返还借款并支付利息的合同。在我国，根据借款合同出借人的不同，可以将借款合同分为以银行等金融机构为出借人的借款合同和自然人之间的借贷合同。所谓民间借贷，通常是指自然人之间的为了互助互济而签订的借款合同。民间借贷合同通常具有下列特性：(1)民间借贷合同是实践性合同。《合同法》规定：“自然人之间的借款合同，自贷款人提供借款时生效。”也就...
北大青鸟华腾校区优质就业校区www.bjbdqn.com.cn北大青鸟是什么性质学校、高中学历学什么技能好就业依据北大青鸟承诺的授课条件来说，初中和高中学历的学生同样可以学习北大青鸟的课程，因为北大青鸟的课程对于学历的要求并不是太高，而且对于数学、英语的基础要求也并不是很高，因为当你真正进入北大青鸟进行学习后，你就会发现，北大青鸟在相关课程中都会穿插讲解一些课程所需要的数学、英语方面的知识。计算机培训这点事，外...
高二数学选修1-1导学案设计者：唐审核：高二文科数学备课组§2.1.2《椭圆的简单几何性质第二课时》导学案一、自主复习标准方程范围对称性顶点坐标长轴长短轴长焦点坐标离心率22221(0)xyabab22221(0)xyabba二、典型例题•例1、点M（x,y）与定点F（4,0）的距离和它到直线l：x=25/4的距离的比是常数4/5，求点M的轨迹。椭圆的第二定义点M与一个定点F的距离和到一条定直线L的距离的比是一个小于1的正常数的轨迹称为...
根据等式基本性质解方程教学内容:《义务教育新课程标准实验教科书数学》（人教版）五年级上册第58、59页学习目标：1、求出方程中x=多少。（方程的解）2、熟练掌握求方程解的过程（解方程）及书写格式。导学提纲：1、复习回顾：认真观察P55和56的几幅图，回忆一下，怎样变换能使天平仍保持平衡？2、我们发现了什么规律？你能用一句话说一下吗？（或用等式表示）3、自学P58和59,认真观察例1，思考以下问题：从图中可以获取哪些信...
从百家争鸣到求同存异--辛亥革命的性质述论作者：杨开树辛亥革命的性质问题不仅直接关系到历史评价方面的“盖棺论定”，而且还将决定辛亥革命研究的指导思想和基本走向。推而论之，它还关系到中国革命史、中华民国史和中国近现代史的学科建构和历史分期等重大问题。当下，人们正忙于纪念接踵而来的“百年”——“北大建校百年”、“废科举百年”；“共和革命百年”亦即将不请自到。然而，辛亥革命的面目仍然笼罩着重重迷雾。我...
任平涉嫌参加黑社会性质组织案二审网络辩护词(2012-09-0703:15:50)转载▼标签：杂谈尊敬的各位公民“陪审员”：本人作为贵阳小河“黎庆洪案”被告人任平的二审辩护人，书面向该案二审法院递交开庭审理申请书，并在8月23日二审合议庭当面听取意见时再次明确提出，因为本案一审存在严重且明显的程序及实体问题，二审应当开庭审理。本案其他几位被告人的辩护人也都提出了相同的意见及要求。但是，令人悲愤的是，该案的二审法院依然...
比例与比例的基本性质上海市同洲模范学校宋立峰ａ比ｂ等ｃ比ｄ，ａｂｃｄ成比例。比例外项是ａｄ，内项所指为ｂｃ。有时内项会相同，比例中项取代之。外项积等内项积，基本性质要牢记。新人教版六年级下《比例的意义和基本性质》说课杨敏义务教育课程标准实验教科书（人教版）六年级下册一、说教材二、说教法学法三、说教学流程四、说板书设计五、说学习评价1、说教学内容：义务教育课程标准实验教科书（人教版）六年级下册第三...
浙江省诸暨市浣江小学备课专用纸第1页共4页编写者郑永明执教者第1教时教学内容比例的意义和基本性质(P32～34)设计理念1、组织引导培养学生多种能力2、联系实际感悟数学课时教学目标1、使学生理解比例的意义和基本性质，能正确判断两个比是否能组成比例。2、通过引导探究、概括归纳、讨论、合作学习，培养学生抽象概括能力。3、使学生初步感知事物间是相互联系、变化发展的。教学重点比例的意义和基本性质教学难点应用比的基本性...
班主任工作性质与班主任素质漫谈——在奉节师范学校班主任工作交流会上的发言姚少凡尊敬的各位老师，各位同志：大家好！我下面的发言，辅导谈不上，在座的各位从学识上从阅历上，比我渊博、丰富的大有人在。我今天完全只是抛砖引玉，是一个交流，是基于自己的经历和所处的角度的不同，有着不同的思考，提出来与大家探讨。这里我要感谢学校和老师们给我这样一个机会，一是让我能纾缓我思维的潮水汹涌澎拜所产生的压力，二是感谢...
人民军队性质宗旨和优良传统教育一、人民军队的性质和宗旨中国人民解放军的性质是：中国人民解放军是中国共产党领导的，用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论武装起来的人民军队，是中华人民共和国的武装力量，是人民民主专政的坚强柱石。它是党的军队，国家的军队，人民的军队。中国人民解放军的宗旨是：紧紧地和人民站在一起，全心全意为人民服务。这是中国人民解放军的惟一宗旨。这一宗旨，是由中国人民解放军的性质决定的。...
《比例的意义和基本性质》教学设计教学内容：P66—67页教学目标：1.知识与技能：理解和掌握比例的意义和基本性质，认识比例各部分名称，知道比与比例的关系。2.过程与方法：在学生举例、分类、观察、比较、抽象与概括等活动中发展学生的思维。3.情感、态度、价值观：在具体的实践活动中激发学生自主参与的意识和主动探究的精神，感受数学与生活的联系，享受运用知识解决问题带来的乐趣。教学方法：在举例与比较中自主构建比例的...
比的意义和基本性质----金沙县石场乡茶树沟小学陶文亮一、教学目标在学生自主探索的过程中，能够应用比的性质把比化成最简单的整数比。鼓励学生积极主动地进行探索，培养学生获取知识、应用知识解决问题的能力。培养学生学习数学的兴趣，追求创新能力的精神：二、教学资源准备1．投影仪—台。2、选择地点，学校电脑室。3．每小组《验证表》一张。验证表举例结论：比、除法，分数关系：比的前项、后项比值相当于什么？除...
1.1菱形的性质与判定（一）一、选择题1．下列命题中，真命题是（）A．对角线互相垂直且相等的四边形是菱形B．有一组邻边相等的平行四边形是菱形C．对角线互相平分且相等的四边形是菱形D．对角线相等的四边形是菱形2．菱形的周长为12cm，相邻两角之比为5：1，那么菱形对边间的距离是（）A．6cmB．1.5cmC．3cmD．0.75cm3．在菱形ABCD中，AE⊥BC于点E，AF⊥CD于点F，且E、F分别为BC、CD的中点，（如图1）则∠EAF等于（）A．75°B．...
审美对象的多基本性质质料赋予审美对象以诸多基本性质，如上所述，一匹石雕的马就不同于一匹泥塑马，也不同于一匹玉石马或一匹青铜马，石、泥、玉石、青铜将带给这匹艺术的“马”以不同的特征，进而影响人的美感性质。所以严格说来，欣赏雕塑如果只看见“塑的何物”而不见“由何物所塑”，则不能算真正领略了雕塑的美妙。质料在雕塑欣赏中会引发“质地感”质地感与造型感共同构成的美感，缺一不可。绘画的质料主要为油画布或中...
第34卷第7期光子学报2005年7月Vol.34No.7July2005自聚焦透镜的傅里叶变换性质及成像性质郎贤礼刘德森33朱少丽吕涛(西南师范大学物理学院,重庆400715)3摘要对自聚焦透镜的二维傅里叶变换性质,成像性质以及脉冲响应作了系统论述1并从理论上对自行研制的自聚焦透镜的光斑尺寸进行了计算.在不考虑像差的情况下,直径为1.8mm的透镜其出射光斑直径为1.2μm,利用狭缝扫描法进行了实际测量,测量值为1.5μm,理论值与实验值基本吻合,从而说...
身份犯共同犯罪性质认定的思考———以余建军、赵德夫职务侵占案为视角施兰花（华东政法大学，上海２０００４２）摘要：无身份者与身份者能否成为纯正身份犯的共犯问题，理论界一直争议不休，但可以确定从身份的本质和纯正身份犯刑罚设置等角度分析应当是否定的。无身份者利用身份犯的职务便利帮助其实施盗窃行为，按照身份犯说和主犯行为说得出的却是不同的犯罪定性。行为定性的关键应当在于对身份的本质理解和对行为的性质分...
3A教育您正确的选择羟基官能团的性质与有机物的脱水反应教学目标知识技能：使学生进一步理解羟基官能团的结构和主要反应，掌握羟基的各种脱水反应原理。能力培养：通过复习归纳，使知识在头脑中有序贮存，提高迁移、转换、重组及分析、归纳的能力。科学思想：运用辩证唯物主义观点认识官能团性质的普遍性和特殊性。科学品质：对学生进行严谨、认真、细致的科学态度教育，通过讨论、总结激发学生学习的积极性和主动性。科学方法...
哥伦布发现新大陆与郑和下西洋的性质，目的，规模，影响哥伦布:性质：侵略目的：寻找黄金规模：船数:3发现美洲新大陆航船大小：长24.5米宽6米随航人数：88人影响：发现美洲新大陆郑和：性质：外交目的：宣传明朝国力规模：船数：200多全球最早的远洋航行航船大小：长151.8米宽61.6米随航人数：27800人影响：全球最早的远洋航行航行时间：哥伦布1492年8月2日扬帆西去，历时33天，至10月12日，终于发现了新大陆，揭开了世界历史新...
