慢性心功能不全患者健康教育的护理体会:心功能不全怎么治疗摘要：目的：探讨给予慢性心功能不全患者健康教育指导的护理体会。方法：对本病房98例心功能不全患者作为研究，通过随机沟通[1]、书面教育等形式，把护理工作与健康教育有机地结合起来[2]。结论：通过有效沟通及完整、完善的健康教育使患者更好的了解病情能够积极配合治疗，达到最佳的治疗效果。关键词：慢性心功能不全健康教育护理【】R47【文献标识码】B...
肠内营养对老年心功能不全合并肺部感染患者的效果分析【摘要】目的：观察并对比肠内营养、静脉营养两种营养支持疗法对老年心功能不全合并肺部感染的疗效。方法：选取老年心功能不全合并肺部感染60例，随机分为A组、B组各30例，A组采用肠内营养，B组进行静脉营养。观察两组治疗期间营养状况（血清白蛋白、前白蛋白、血红蛋白）、心功能不全的恢复情况（BNP、左室射血分数）、肺部感染控制情况（CRP、白细胞计数）、临床症状缓解...
妊娠期糖尿病及正常产妇对新生儿心功能影响对比研究［摘要］目的研究妊娠期糖尿病产妇对新生儿心功能的影响。方法选取妊娠伴糖尿病产妇新生儿20例作为研究组，同时选择22例正常妊娠孕妇的新生儿作为对照组。所有新生儿均需要使用超声心动图检查心功能各项指标。结果研究组新生儿的心脏功能相关指标如主动脉峰速、肺动脉峰速、左心输出量以及左室壁收缩末期厚度均高于对照组(P0.05)o结论妊娠伴糖尿病产妇使新生儿心功能异常，需...
•检验与临床・冠状动脉粥样硬化性心脏病心功能分级与NT-proBNP浓度的关系探讨罗利民，李凌云(上高县人民医院检验科，江西上高336400)摘要：目的探讨冠状动脉粥样硬化性心脏病(Coronaryheartdisease,CHD)病人血中NT-proBNP浓度与心功能分级之间的关系。方法随机抽取2015年1月至2015年9月我院心内科出院病人病历资料184例，所有病人出院诊断为冠状动脉粥样硬化性心脏病(简称冠心病)，心功能分级标准按照美国纽约心脏病协会(NYHA)...
青少年活动中心功能布局方案一、总体目标按照“一中心一基地”的模式，新规划建设面积4000平方米以上的青少年活动中心（基地），建成全市青少年校外活动示范基地、青少年校外素质教育示范基地。该中心以参与性、互动性、体验式教育实践活动为主，以培养青少年的创新能力、实践能力、坚强意志为重点，将成为青少年德育教育的阵地、青少年阳光运动的乐园、青少年动手体验的基地、青少年文体活动的中心。二、功能布局...
