智课网TOEFL备考资料新托福独立写作常见话题(一)摘要：新托福独立写作题目主要围绕生活的方方面面，本文新托福独立写作常见话题为大家介绍一些关于教育、领导、儿童等方面的经典句型，供大家参考。新托福独立作文的话题基本围绕在教育、领导、儿童、环境、生活、成功、政府、道德等方面，是比较贴近我们的日常生活和学习的，也有很多是讲人生哲理和道理的。我们的前人已经给我们总结出了许多富有哲理、语言优美，同时又通俗易懂...
智课网TOEFL备考资料新东方名师指导托福写作词汇句子如何用TOEFLTOEFLYahooMSNTOEFLGRETOEFLimportantsignificantmagnificent1.WTOisplanninganimportantconferenceaboutcommercialregulations.2.Itisasignificantcontributiontothesociety.3.WehavevisitedthemagnificentForbiddencity.“”Humilityhumiliatehumiliatedhumiliatinghumilityhumility“”pridehumiliate“”humiliatehumiliating“”Ifeelhumiliateditishumi...
考研英语作文万能模板考研英语作文万能模板：一共写十七个句子所谓万能这个概念，如果大家都去这么用的话，就等于没有用了。PartB部分是有的，但是partA没有，PartB可以基本上把这个文章全写完的一个模板方式。万能模板，你这么想，大家告诉我，只要一个题目能够转变成一社会现象之后，最好准备两到三套大的万能无敌模式。关于万能模式的几个问题：一、我们选用的句子的灵活性强，经过了精心的选择二、句型都是五星级,并在开头...
欢迎使用新东方在线电子教材第一节一、考试题型1、应用文（7考）：口头作文（2考）、书信作文（5考）2、论说文（25考）：提纲作文（23考）、图表作文（2考）3、段首句作文：4考4、课程安排：1）考试题型、考试要求、评卷实例2）口头作文、书信总论3）书信详解4）论说文、翻译5、学习方法：实力（高分策略）＋技巧（万能框架）二、考试要求《大学英语考试大纲》中明确规定：四级大学英语写作考试时间为30分钟。要求应试者写出一...
写作中的语言写作中运用语言的过程，实质上是根据表达的中心，选择恰当的表达方式的过程。是合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思，运用联想和想像，丰富表达的内容的过程。高考写作中语言表达的清楚、生动、有创新，有文采，除了靠学生长期的阅读积累外，还要在平时的作文中加强语言表达方法的实际运用，以达到“化平庸为神奇”，让阅卷人心动的效果。一、恰当选用有魅力的词语，使作文闪亮写作中，把陈旧、随...
为什么万字长文，经常成为爆文的常客?很多人可能会产生疑问：如今这个时代，写这么长的文章，会有人看吗?很多人会习惯性地认为，读者们是没有精力和耐心阅读长文的，必须要写的短点、再短点。然而事情的规律果真如此吗?以我的亲身实践感受来看，并不尽然。我在GQ工作期间所写的《喊麦之王》、《帝吧风云》、《风口上的孙宇晨》、《裸奔者范美忠》等文，均是篇幅超过一万字甚至一万五千字的长文，但这并不妨碍它们在GQ微信公号上...
2010高考写作能力提升系列资料（十七）知道写作过程的好处，其次最好让考生明白怎样才能写出高分的应试作文。考场上的高分作文，不是碰运气“碰”到的，而是靠扎扎实实的基本功写出来的。想在考场上写出高分作文，就得有四项基本功：审题——对题意的理解能全面准确。构思——对题意的转换能准确自然。表达——对题意的把握能始终清晰。修改——对题意的表达能反复推敲。知道考场作文得高分需这四项基本功后，就知道备战高考作...
2010高考写作能力提升系列资料（七）立论角度设置策略要点：考虑论域（思考讨论的范围）、论题（思考讨论的问题）、论点（思考讨论的结果）考虑作文的可写性与可发挥性考虑读者阅读的接受度选择角度由“合适”到“最佳”。事物的多义性决定思维的广泛性：“一树梅花万首诗”多角度思维：从6W入手，即何人、何时、何地、何事、为什么、怎么办。例1：话题：规则肯定角度：“规则成就方圆”否定角度：“规则锁住了我们前进的脚步”...
2010高考写作能力提升系列资料（二十）话题作文基础等级解说示例及训练一、话题作文之结构完整结构就是文章内容的组合构造，是文章思路的外现。文章的内容要通过组织安排才能表达出来，文章的主题也要通过结构来加以凸现，所以，轻视结构的作用，忽视结构训练，是错误的认识和做法，势必会影响作文的质量，影响考试作文的成绩。结构完整，主要是指作文思路展开有序。形式上有头有中有尾，前后照应，上下连贯，没有主次不分、残...
2010高考写作能力提升系列资料（八）【例文展示】在柔与刚的边缘青青河岸边，柔软的柳枝飘荡在徐徐清风中，那婀娜的身姿展露出了柔的气质；巍巍高山上，刚劲的松柏挺立在凛凛寒风中，那挺拔的腰杆展示出了刚的力量。空中，出神入化地演绎着逍遥派武功，羽翼翩跹，一招一式中蕴涵着柔的气质；地上，震人心魄地演绎着降龙十八掌，气壮山河，一拳一掌中爆发着刚的力量。柳枝的柔和松柏的刚，构成了自然界的和谐统一；逍遥派武功的...
写作:可利用小说中丰富而优质的资源城关中学：陈隆军我曾经不止一次地询问刚到我班来的学生，写作文能否运用小说中的片断，作为我们引出话题或观点的材料，他们普遍认为可以；但当我问能否作为论据，来为我们的观点或立意提供支撑，学生普遍认为不行。问什么原因，说那是小说，虚构的，怎么能作为论据呢？我说，小说作为文学作品，不是于生活吗？难道不是生活的真实反映吗？学生仍将信将疑。于是，我说，你们对《胡同文化》还有...
写作技能步步高（一）句子主要成分：主语/谓语/宾语写作离不开句子，要写好英语的句子，首先要了解英语的句子由哪些成分构成，能充当这些成分的各是什么词。句子的组成部分分为：主语，谓语，宾语，定语，状语，补语，其中主语与谓语是主要成分，一般不可缺少；其它成分可根据具体的句子加以选择。我们先复习句子的主要成分;主语、谓语和宾语。一．主语句子的主体，表示句子所说的是谁或是什么练习请找出下列句子的主语并指出什...
一、明确观察的对象范围1、观察大自然辽阔多彩的自然界是培养学生观察的好天地。就拿自然界的色彩来说吧，五彩缤纷、万紫千红、纷繁各异。梅花是红的，桃花、石榴花亦是红的。但它们红的色彩浓淡各具特色；大海是蓝的，但它随着时辰的变化而变化无穷。阴天和晴天，早晨和傍晚，明月与黑夜，雷电与风雨，花草树木与春夏秋冬目之所及，真是千变万化，美不胜收。为了开阔学生的视野，丰富其知识，培养其观察力，我曾指导学生观察与...
网络辅助大学英语写作教学物质基础及原则摘要：在英语写作教学研究领域，对传统课堂教学模式的改革和对网络辅助教学模式的探究一直备受关注。目前，我国已经具备了开展网络辅助下的大学英语写作教学的物质基础，但在进行该教学模式的具体实施过程中，仍有几个原则需要遵循。关键词：网络辅助；英语写作教学；物质基础；原则：G640文献标志码：A：1002—2589（2012）27—0182—02引言英语写作教学是大学英语教学的一个重要组成部...
智课网TOEFL备考资料托福独立写作审题是关键两步四句开篇法摘要：我们写作最重要的一步就是审题，审题关系到整个文章思路的确定，而审题准确有否最直接的体现就是文章的开篇段。我们写作最重要的一步就是审题，审题关系到整个文章思路的确定，而审题准确有否最直接的体现就是文章的开篇段。一般来说，开篇段落的写作可分为两大步骤：第一步就是用简洁明了的句子对原题目的意思进行同义替换;第二步是提出自己的观点。这两大步骤...
提高学生写作水平几点做法摘要：作文在语文考试中又占着40%的分值，这一地位决定了作文教学在日常语文教学中不容轻视。教师除了提高自身的文学修养，以感染和熏陶学生外，还应该狠抓学生的写作素材的积累和运用，以及写作中的良好习惯的养成，不仅让学生爱上写作文，更让学生会写作关键词：写作水平；积累素材；修改：H193.6叶圣陶先生在《语文教育书简》中提到：“作文一课，我谓认定标的，师生全力以赴之。标的为何？文理通顺...
提高学生写作能力的五步教学法提高学生写作能力的五步教学法摘要：写作实际上是就是把个人生活中的所见、所闻、所感、所思的某一个点或面用恰当的文字表述出来，然后展示给读者的一种创新方式，是一个充满活力的心理、行为过程，同时也是一种文字运用能力的展现。本文对如何在教育教学中行之有效地提高学生的写作能力进行了探讨。关键词：写作激趣积累练笔赏析求真：G633.3文献标识码：C:1672-1578(2012)03-0109-01写作实际上是...
提高写作能力，走出写作困境长春市第二十四中学迟丽辉【1G631【文章标识码】D【11326-3587(2012)06-0049-01叶圣陶老先生曾说过:练习作文是为了一辈子学习的需要,工作的需要，牛活的需要，不是为了应付考试，也不是为了当专业作家。因此我认为作文教学是整个语文教学的重点，也是难点。可是作为初中语文教学中的重要组成部分的作文，学生通常有一种“畏惧感”。这导致学生提不起写作的兴趣，甚至厌恶写作,以致学生写作能力提高缓...
提高大学生写作能力途径改革开放的30多年中，大学英语教学取得了显著的成绩，但不能否认，学生写作能力却远远达不到教学要求和社会需求。随着全球一体化进程的加快，社会对英语人才的需求日益增大，掌握好英语写作能力，不仅是大学生应对形势、增强自我能力所必须做出的行动，更是特殊时期国家及社会对我们的迫切要求。大学英语；写作能力；教学策略【】H193.6文献标识码：B：1673-8500(2012)12-0177-02现代社会对英语交际能力...
