客家方言区英语习得迁移研究20年文献综述摘要：客家方言区英语习得迁移研究已走过20年。本领域研究主题高度集中于客家方言对英语语音习得的（负）迁移研究，其他方面的迁移作用研究不多；其研究方法主要是经验性、案例性的，实证性、描写性研究较少；研究主体主要来自客家聚居区的地方高校英语教育工作者，结构不够合理；相关研究大多缺乏基金资助，研究成果出版去向主要是省级学术出版物，层次相对偏低；研究成果出版时间主要...
高中英语写作教学中二语习得理论的运用分析摘要：英语写作在英语教学中十分重要的一个环节，学生的英语写作能力直接反应了学生的英语综合掌握能力。目前，高中学生的英语写作能力普遍偏低，起主要原因为词汇掌握量较少、语法应用能力较弱以及写作内容过于单调等。本文通过对高中英语写作教学中二语习得理论的运用分析，总结出二语习得理论运用到英语写作教学中的具体运用策略，以求提高学生的英语综合使用能力。关键词：高屮英...
您是如何学习中国话的──语言靠习得您是如何学习中国话的？──语言靠习得想一想您是怎么学会说汉语的？您一定会说“我的母亲教的”。如果是您的母亲教会您一口标准的汉语，那么她一定是世界上最伟大的语言教师。那么，她采用了什么方法和技巧，采用了哪些课本教会你说汉语？事实上，没有人教会您汉语，汉语是您自己习得的。您通过周围的环境学会了母语。科学家的研究表明，您能够学会汉语的原因是我们每个人天生就具备吸纳语...
第1页共9页第二语言习得中母语负迁移现象之探析摘要在第二语言的习得过程中，心理文化因素和语言文化因素是母语语言知识影响第二语言习得的关键方面。母语会对第二语言习得产生文化迁移现象，即正迁移和负迁移。本文通过在语音、词汇、句法、语篇和语用几个角度的对比解析，阐述了母语对第二语言习得产生的负迁移现象。关键词第二语言习得母语负迁移：H319文献标识码：AAnalysisofMotherTongueNegativeMigrationPhenomenoninSec...
中国英语学习者对英语动补构式习得认知的实证研究钟书能++杨细平傅舒雅摘要：认知语言学家认为英语动补结构是一种能产的构式（Construction），其构式具有独立于具体词汇的语用语义。本文以原型-构式理论及母语迁移理论为理论框架设计了实验研究方案。研究工具以综合英语能力测试和个人访谈为主要手段，考察了来自三个不同层次英语水平的90名中国英语学习者对英语动补构式的习得情况。实验研究的主要发现有：第一，...
浅谈体验式外语习得合理性摘要：随着外语教学不断地改革和完善，近些年在外语教学中逐渐引入了体验式方式来学习外语，这种体验式外语是建立在体验哲学理论之上的，也可以说是体验哲学理论在外语教学中的实际应用，笔者结合多年教学经验分析和探讨下体验哲学在外语教学中的应用方式和原则。关键词：体验式外语；体验哲学；实际应用【中图分类号】G420随着我国逐渐走入国际化，英语的教学越来越受到人们的重视，教学模式以及教学...
三语习得机制国内外研究综述_刘韶华“第三语言”（L3）并不具体指语言的数目，而是指除了学习者的母语（L1）和已经掌握的其他语言（L2）之外，目前正在学习的一种或多种语言（Jorda，2005）。“近年来国外学者从心理语言学（词汇习得、语种的选择、跨语言影响）、社会语言学、语言教育、普遍语法等多个角度对三语习得进行了深入研究”（陶伟等，2022）。尽管国内三语习得研究才开始起步，但是在三语习得的理论、三语习得机制、...
新时代年轻干部成长习得体会青年决定国家未来，在实现中华民族伟大复兴的道路上，需要年轻干部发扬斗争‘精神’，提升斗争本领。在习近平总书记的敦敦教诲下，年轻干部的成长必将沿着国家发展的轨迹越来越好网为您整理了《新时代年轻干部成长习得体会》，供您学习参考使用。近日，习近平总书记主席在2021年秋季学期中央党校中青年干部培训班开班式上发表重要讲话强调，广大干部特殊是年轻干部要经受严格的思想淬炼...
进一步加强党员干部政治理论学习得实施规划范本党员干部专指共产党党政机关、国有企业等机构的担任各级领导职务和副调研员以上非领导职务的中共党员。xxx今天为大家精心准备了进一步加强党员干部政治理论学习的实施方案范文，希望对大家有所帮助!进一步加强党员干部政治理论学习的实施方案范文为认真贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，深入推进两学一做常态化制度化，掀起不忘初心、牢记...
基于母语习得理论的小学英语教学研究李兰英摘要：母语习得，又称第一语言习得。人们普遍认为母语是个体自然而然学会的。然而，母语习得看似普通，实则却很复杂。对于母语如何习得的问题，学者们提出了多种不同的理论，如模仿论、强化论、天赋论、认知论和联结论等。文章对这些理论进行了概括，并从遵循语言学习的自然规律、适度强化学习、识记和理解相结合、强化语言的输入与输出等方面入手，对小学英语教学进行了有益的探索。...
第22卷第5期V02N0.L_25广东外语外贸大学学报JOURNAL0FGUANGDONGUNIVERSITYOFFOREIGNTUDISES2101年9月Sp21e.01语言习得与语言磨蚀芙予复语幸业的理论飓考冯清高(广东外语外贸大学？广州?155504)内容提耍：语言磨蚀与语言学习关系密切。本文从语言习得和语言磨蚀的理论出发，讨论复语专业中英语磨蚀的可能性和减少、防御磨蚀的可行性。讨论得岀的儿个初步结论可供复语专业设计参考。关键词：复语；英语；语言习得；语言磨蚀；磨蚀...
二语习得理论与外语教学李容，黃微微(黑龙江林业职业技术学院.即龙江牡丹江157011)摘要:如何搞好英语放学工作是英语教师关心的一个问题。本丈探讨了二语习得理论中关于语t■输入、语才输出和情感因索矛对英语放学的启示，旨在寻找疔之有效的英语教学方法，以梶高英语裁学的质童.关键词:二语习得理论；语當输入；语言输出；情感因素中图分类号：G424文献标识码：A文章编号：1()08—8970—(2010)03—0082—02传统的外语教学研究往...
试论情感因素对二语习得影响【摘要】二语习得的过程非常复杂，其习得的过程被众多因素所影响，其中包括语言因素和非语言因素两大类。在整个过程中，这些因素之间相互影响，相互制约。近年来非语言因素越来越受到人们的重视，而其中情感因素对二语习得的影响作用举足轻重。本文拟从性格、动机、焦虑、态度、自信心等情感因素探讨其对二语习得的影响。【关键词】二语习得情感因素影响【中图分类号】G421【文献标识码】A【文章编号...
神经语言学视角下的第二语言习得解析常林(大连大学英语学院，辽宁大连116622）摘要:思维是大脑神经系统活动的产物。神经语言学为语言研究者提供了一个非常难得的理论与实践的平台，语言学的多种心理分析和命题假设都可以通过对大脑的神经活动的观察和测试得出明确的结论。面对以语言学、神经生理学、神经病理学、脑科学、生物学多种学科为基础发展起来的一门学科，把握第二语言习得研究中所涉及的要素和重点，将会对从事外语教...
认知视角下语言习得策略研究摘要：认知语言学是基于传统语言学理论不断发展壮大的一门学科。与传统理论相比，它更加关注学生在课堂教学中的中心地位，在关注教法的同时，更加注重学法。本文将从认知视角下的“体验认知”和“意义中心”两个方面对语言习得策略进行探究。关键词：认知语言习得策略中图分类号：G642.0文献标识码:CDOI:10.3969/j.issn.1672-8181.2013.21.010语言，在人类的不断发展进化过程中扮演着至关重要的角色...
词汇附带习得研究概述盖淑华(解放军外国语学院六系，河南洛阳471003)摘要:近年来，国外有研究者研究词汇附带习得，木文从听、说、读、写四方面纵览这方面的实证研究，重点阐释其研究方法，然后论述相关的儿个问题:词汇附带习得的前提、猜词能力、阅读任务的影响。以往的研究表叽词汇附带习得的产生必须以足够的词汇量为基砒语境因素对猜词有很大的帮助，“投入量”人的阅读任务有助于词汇附带习得。这些发现为外语教学提供了有...
项目学习：让学生在探究中“习得”作文常常让教师为“伊”消得人憔悴，让学生想说爱“你”不容易。如何改变这一现状？笔者以为，运用项日学习教学法来优化我们的作文课堂，让学生在探究中习得知识、能力与经验，不失为一条有效的路径。一、项冃引导，立足思维：“自在娇莺恰恰啼”学生作文方面存在的一个突出的现实问题是思维的僵化，公式化的题材、公式化的表达比较普遍。所以，项目任务的确定，应该结合学生近期...
十六届六中全会学习的习得体会范文目录/提纲：一是要通过增强发展的协调性促进社会和谐二是要通过加强资源环境生态工作和科技创新促进社会和谐三是要通过加强社会事业建设促进社会和谐四是要通过维护公平正义促进社会和谐五是要通过加强民主法制建设和文化强省建设促进社会和谐六是要通过加强党的执政能力建设和先进性建设促进社会和谐一是全面完成经济社会发展任务三是切实关---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄...
