第1页共17页电视胸腔镜辅助下小切口肺癌手术的临床研究[作者简介]柳曦（1970.12-），男，江西萍乡人，博士，副主任医师；研究方向：胸部肿瘤的基础和临床研究。[摘要]目的：探讨电视胸腔镜（VATS）肺叶切除围术期处理。方法：回顾性分析我院2000年2月~2009年10月选择的78例实施肺叶切除术肺癌患者的临床资料，随机将其分为VATS组（39例）和开胸组（39例），VATS组给予胸腔镜辅助小切口（VAMT）治疗，开胸组采用传统开胸手术。比...
浅谈小学数学新课标下小组合作在教学中的运用摘要：提倡小组合作学习，就是在数学学习的过程中让学生尽可能地经历合作和交流，感受不同的思维方式和思维过程，通过互动体验认识数学和数学思想，培养与他人合作的意识和态度，培养他们正确的学习习惯，激发学习数学的兴趣和自信心，提高学生学习的主动性和对学习的自我控制，从而使小学不同学生的思维方式和智力活动水平得到一定的发展。关键词：小组合作学习合作与交流学习习惯...
互联网金融背景下小微企业大数据征信体系建设探析_冯文芳互联网金融背景下小微企业大数据征信体系建设探析①◎冯文芳摘要：小微企业信用体系建设对支持有信用、有市场的小微企业等经济主体融资，保证其健康发展，降低融资双方信息不对称，改善信用环境，促进经济社会和谐发展等意义重大。而大数据征信将是破解小微企业信用融资难题的有效方式，能激活我国征信体系建设新动力。本文分析了我国互联网金融背景下小微企业大数据征信...
胸腔镜辅助下小切口瓣膜替换术的围手术期护理及观察王紫怡高珍(通讯作者)(中南大学湘雅二医院心胸外科湖南长沙410011)【摘要】目的：提高胸腔镜辅助下小切口瓣膜替换术的围手术期护理质量。方法：通过观察182例胸腔镜辅助下小切口瓣膜替换术的围手术期护理,包扌舌术前心理护理及术前准备，术后血流动力学监测，内环境监测与维持，胸腔引流管的护理与观察，呼吸功能支持，术后止痛治疗及伤口恢复等。结果：木组182例病人，死亡3...
显微镜下小骨窗联合侧裂一岛叶入路治疗基底节区高血压脑出血的临床分析【摘要】目的：探讨显微镜下小骨窗联合侧裂-岛叶入路治疗基底节区高血压脑岀血的手术要点及疗效。方法：选取本院神经外科2011年1月-2014年1月收治的48例基底节区高血压性脑出血患者，所有患者早期均行显微镜下小骨窗联合侧裂-岛叶入路清除血肿治疗，分析其临床疗效。结果：所有患者术后即刻复查CT示：43例血肿基本清除，5例清除约80%o术后死亡4...
在新时代背景下小学语文教学的创新和改革【Summary】传统小学语文教学方式在新时代背景下已经不能作为主流，教师要积极学习新时代教育理念，把优秀教学设施融入到课堂中来，为课堂微调新色彩，积极创新小学语文课堂教学新模式。新時代背景下信息化技术成为课堂教学首选，教师积极开展多媒体课堂和视频教学模式，让学生近距离感受信息化技术带给学生学习的便捷之处，通过这些直观感受小学语文魅力，增加对小学语文学习兴趣。教师...
新时代下小学语文教学的新思考廖庆兰Summary：新形式下的教育改革，对教育行业提出了考验，新课程改革的不断深化，对新时期的教师来说，既是机会也是挑战，如何从传统的教学理念转变过来，适应新的教学理念，是每一个教师都应该思考的。本文笔者作为一名小学语文教师，根据自身的教学实践，提出一点自己的看法，如何让学生在小学语文教学中快乐学习进行深入的分析与探究。Key：新时代；教学改革；小学语文：623.2：B：1672-1578...
“一带一路”倡议下小微企业国际化问题与对策研究吴尚燃唐荣欣摘要：在中国改革开放近四十年的持续经济增长中，小微企业已经成为我国经济体系中最具活力的发展群体。但与其蓬勃发展相矛盾的是，部分小微企业的国际化步伐仍较为缓慢，吉林省的小微企业表现的尤为突出。本文从“一带一路”倡议下小微企业的国际化发展背景出发，结合近年来吉林省实体经济的发展现状并根据调研吉林省小微企业所获得的数据，梳理了小微企业国际化过...
新时代背景下小学语文教学之我见李小莲摘要：新时代背景下，小学语文教学也该有所创新，为学生营造一个新的课堂教学模式，让学生在学习的同时，感受新时代发展的气息，使学生在课堂上学习知识，获得力量。这是新时代小学语文教学中都应该兼顾的内容和精神导向。Key：新时代;小学语文;课堂教学;方法语文对于学生来说，学习的可能不只是知识，还有情感、品德、态度、行为等学生综合素养中的多种内容。所以，本人觉得小学语文教学...
《指南》精神指引下，小班数学区角活动布置与设计的新探索编码J0014061010研究类型D其他G4《3-6岁儿童学习与发展指南》指出，应注重幼儿的自主探究，使幼儿成为环境的主人。因此在小班数学区角活动布置与设计时，一是数学区角材料的投放应尊重幼儿，师幼共同完成。二是区角空间的设计应尊重幼儿意愿，吸引幼儿快乐学习。三要创设游戏化情景，增强数学区角活动的趣味性。四是在数学区角活动中应注重幼儿的自主探究，...
