第一章中国法律的起源和夏商法律制度教学目的：了解中国法律产生的原因及其过程。夏朝法律制度的概况。了解商朝刑事立法的指导思想、刑名、罪名和奴隶制“五刑”的确立。了解商朝继承制度前后发展变化的原因。教学内容：中国法律的起源、国家的产生、夏商法律制度教学重点：夏朝法律中的罪名及其含义；商朝的刑名和继承制度。教学难点：夏朝的法律与原始社会的习惯的不同、商朝的继承制度授课方法：讲授教学时数：2...
第一章夏商的法律制度（法本）中国是世界上古代文明起源最早的国家之一，也是人类社会早期法制文明比拟兴旺的重要地区。自公元前三十世纪以后的炎帝、黄帝时代起，中国的辽阔大地上就开始露出古代文明的曙光。中华民族的先民们，在相互之间的冲突、战争、联盟、融合中，逐步建立起早期的宗族部落制国家。经过尧、舜、禹时代数百年的开展，到公元前二十一世纪的夏代，终于形成以夏后氏为核心的宗族国家集团联盟。夏...
第1课夏、商、西周的政治制度[学习目标]1.掌握西周分封制、宗法制的实行目的、主要内容及影响。理解分封制、宗法制之间的关系。2.3.探究中国早期政治制度的特点。1.重点：西周的分封制与宗法制。2.难点：分封制与宗法制的关系；中国早期政治制度的特点。[自主预习探新知]一、从禅让到王位世袭1．背景：约公元前2070年，禹建立我国历史上第一个王朝——夏。中国出现早期国家政治制度。2．王位世袭制(1)夏朝：从夏启开始，禅让制...
第4课夏商西周的兴亡（人教版七年级上）课程标准：了解夏、商、西周三代的更替。学习目标：1、制作年代标尺，标出夏、商、西周三个朝代建立年代，说出三个朝代更替的顺序2、在标尺上标注三个朝代的建立者，亡国之君姓名，分别讲他们的故事，通过对比，总结出建国、亡国的原因，总结出得民心的天下，失民心失天下。3、讲解西周的分封制图表，讨论分封制的作用或缺陷。教学重点夏朝的建立西周的分封制。教学难点西周的分封制及朝...
走进夏商时代的日常生活——读宋镇豪《中国风俗通史夏商卷》夏商时代距今三、四千年，史料不足徵，探索当时的风俗是一件很困难的事情。目前虽然有甲骨文、金文、考古资料可资利用，但要对夏商风俗史作系统、深入地研究，须在史料的收集、整理与解释上做大量繁重、细致的工作。同时，研究者还要在出土资料与传统文献之间抉择真伪、斡旋调解、互相发明，取得成果实属不易。在此种形势下，中国社会科学院历史研究所宋...
《夏商西周》读后感——评迷信神鬼者孔甲课件孔甲，夏朝的十四位君主，性情奇特，好事于神鬼，他的父亲（夏朝的第十一位君主），很怀疑他的治国能力，没有传为与他，而是比他更加年轻有为的弟弟，弟弟把治国之道留了下来，可孔甲不看一眼，长期沉溺在神鬼之中，他的弟弟死了之后传给他的哥哥，哥哥看了治国之道，也把国事整理得井井有条，哥哥死了之后，立刻即位与他。孔甲大喜，认为这是自己长期求神的帮助，就更...
《夏商西周》读后感—评暴君周幽王周幽王，少见的昏君，他烽火戏诸侯，失去了对诸侯的控制，所以诸侯们才敢不听幽王指挥，他的父亲是中兴西周的周宣王，非常有才。而幽王却把西周四百年给毁了，先祖追悔莫及，幽王是位别致昏君，幽王喜欢酒肉，他宠爱美女褒姒，每天跟她如漆如粘，不问国家朝事，把国家大事都给费了，再加上有三个滥臣，把国家搞得民怨军愤，周幽王烽火戏诸侯，只为博得褒姒一笑，这样的昏君，就是...
牡丹江市第二十中学电子教案模板课题七上第二单元第4课夏、商、西周的兴亡科目历史课型新授课主备人王波复备人王波授课时间9月11日授课班级1年1班9月11日1年2班教学目标知识与能力1、掌握夏、商、西周三代更替的史实。2、知道商汤灭夏桀、盘庚迁殷、武王伐纣、牧野之战、国人暴动。3、掌握分封制的含义和作用。4、通过学习夏桀、商纣、周厉王的暴政，分析国家衰亡的原因。过程与方法学生自学，自学检测，合作探究，疑难解答，当...
夏商西周的兴亡一、课程标准：本课是第二单元《国家的产生和社会的变革》中的一课，是奴隶社会的形成和发展时期，是早期国家的产生，比较重要。本课内容主要包括三部分：1、夏朝的兴衰。2、商汤灭夏和武王伐纣。3、西周的分封制，课程标准要求知道夏朝的建立标志着国家的产生，知道夏、商、周三代的更替，了解西周的分封制及其作用。二、学习内容与学情分析：本课内容跨度大，知识点多。注意介绍更迭的顺序，建立时间、建立者、...
夏代的历史与夏商之际夏民族的迁徙.txt∞-一人行,必会发情二人行,必会激情三人行,必有奸情就不会被珍惜。真实的女孩不完美，完美的女孩不真实。得之坦然，失之淡然，顺其自然，争其必然。夏代的历史与夏商之际夏民族的迁徙育龙网校WWW.CHINA-B.C0M2009年02月24日来源：互联网育龙网核心提示：一、夏代历史1、概说尧、舜、禹的禅让传说，实际就是依据唐、虞、夏的部落联盟时代的历史而传播下来的。这种联盟是以军事民主制为基础...
历史教案－夏商王朝的统治教学目标禹传启，王位世袭制代替禅让制，我国原始社会进入奴隶社会。夏朝建立的时间、国家机构。夏朝粮食等的生产。夏桀的暴政。商汤灭夏。盘庚迁殷。商朝统治区。商朝的繁荣：农业、畜牧业、手工业的发展。商朝奴隶主贵族的奢侈。奴隶的悲惨生活：“人牲”和“人殉”。通过的“商汤灭夏”的讲解，指导学生用对比的方法去分析原因，从而培养学生的比较分析历史事件的能力。结合教科书上的图画，进行形...
牡丹江市第二十中学电子教案模板课题七上第二单元第4课夏、商、西周的兴亡科目历史课型新授课主备人王波复备人王波授课时间9月11日授课班级1年1班9月11日1年2班教学目标知识与能力1、掌握夏、商、西周三代更替的史实。2、知道商汤灭夏桀、盘庚迁殷、武王伐纣、牧野之战、国人暴动。3、掌握分封制的含义和作用。4、通过学习夏桀、商纣、周厉王的暴政，分析国家衰亡的原因。过程与方法学生自学，自学检测，合作探究，疑难解答，当...
