小学英语六年级期中试题第二学期(牛津英语)小学英语六年级期中试题第二学期(牛津英语)英语六年级期中试题第二学期一、听录音，选出你所听到单词或短语。(听两遍)9分()1、AthenBthanCthin()2、AstrongBstrongerCstory()3、AsnowBwindowCyellow()4、AgetoffBgetonCgetto()5、ArainyBcloudyCsunny()6、ApresentBparentCplease()7、ArunfastBsingbetterCdobetter()8、AmountainsBminutesCmeters()9.A.redB.readC.ride二、根据所听到...
2020年小学英语教师述职报告本人作为刚参加工作的年轻教师，在本学年内担任实验小学英语教学工作。参加工作两年以来，我在紧张而充实的工作环境及状态下配合学校顺利完成了各项工作。现在，我对本学年工作做如下述职：一、德教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间及精力的付出。教师应把言传和身教完美结合起来，以身作则，行为师范，热爱学生，关心学生，建立平等的师生关系，以自己的言行和人格魅力来影响...
小学英语第八册期末试题牛津版小学英语第八册期末试题牛津版本文导航1、首页2、小学英语第八册期末试题答案-23、小学英语第八册期末试题答案-34、小学英语第八册期末试题答案-4同学们，xx为您整理了小学英语第八册期末试题答案牛津版，供广大老师参考。一、找出不同类单词的序号。()1.watermelonpaperorange()2.dancingwatchingbirthday()3.hamburgerangrybiscuits()4.boybadgood二、从B栏中找出A拦中所对应的答句，将标号填在...
《小学英语单词教学方法的研究》教学心得现在的英语教学，占主导地位的主张是：课堂上应用单语教学模式，只讲英语，最好不采用任何汉语。然而在实际教学中，应提倡采用双语教学手段，在英语训练技能即听、说、读、写等各个方面考虑到母语对教师自身及教学对象___，采用相应适合的教学方法来提高教学效果。在学习英语的起始阶段，特别是小学生的词汇量非常有限，语法和句型知识也很欠缺，很难用英语进行长篇、流利的听、说、读、...
2021年小学英语6B期中试题精选2021年小学英语6B期中试题精选小学英语6B期中试题一、听录音，选出你所听到单词或短语。(听两遍)9分()1、AthenBthanCthin()2、AstrongBstrongerCstory()3、AsnowBwindowCyellow()4、AgetoffBgetonCgetto()5、ArainyBcloudyCsunny()6、ApresentBparentCplease()7、ArunfastBsingbetterCdobetter()8、AmountainsBminutesCmeters()9.A.redB.readC.ride二、根据所听到的句子，选择合适的答句。(听两遍)...
---------------------考试---------------------------学资学习网---------------------押题------------------------------外研社小学英语单词表-3到6年级全部单词-三年级起点a(an)一个，一argue争吵arm胳膊abit有一点arrive到达about关于Artabout关于美术as在?演员..的时候actorat在??address地址ate（在??以后aftereat的过去式）吃Augustagain再一次八月Australia澳大利亚ago以前autumn秋天agree同意back回来，回到机场airp...
浅谈在农村小学英语校外教育中如何利用好网络资源编码：研究类型：应用研究中图分类号：G424.28【摘要】本文主要探讨如何发挥网络资源在农村小学英语校外教育中的作用。笔者首先分析了农村小学英语教育的四大不利因素，进而指出开发校外教育资源的三大重要意义。同时，笔者分析了网络资源对校外教育的四项优势，并提出了如何结合实际创造性使用网络资源的四大策略。【关键词】农村小学，英语，校外教育，网络资源一、引言随着我...
浅谈小学英语词汇教学中游戏的运用摘要：在小学英语教学中，词汇教学是一个重点，也是一个难点，词汇教学易使学生感到枯燥乏味，难以记住单词，因而，增强词汇的趣味性就显得尤为重要。而游戏是最受小学生欢迎的教学方法，它在小学英语教学中发挥着重要的作用。将游戏与小学英语词汇教学有机地结合起来，以达到课堂教学的最佳效果。关键词：游戏；小学；英语词汇教学一、引言词汇是语言的三大要素之一，是语言的建筑材料，离开...
浅谈小学英语词汇教学的方法设计浅谈小学英语词汇教学的方法设计摘要：本文由一节成功的小学英语词汇教学展示引出笔者对于小学英语词汇教学设计的一些思考，此外，笔者对小学英语词汇教学设计存在的优点和缺点进行分析，从而得出小学英语词汇教学高效开展的方法。关键词：词汇教学；教学设计；缺点【中图分类号】G【文献标识码】B【文章编号】1008-1216（20XX）11B-0082-02一、词汇教学设计展示在上词汇课时，教师可以利用歌曲...
教育游戏融入小学英语教学的策略研究摘要：学生英语水平的高低，一定程度上影响着学生的未来。因此，英语教学承担着越来越大的责任。小学英语正是为学生打基础的阶段，使用一些适合小学生的教学方式方法显得尤为重要。实践证明，教育游戏是一种适合小学英语的教学方法。教师可对教育游戏的教学优势进行探讨，并提出教育游戏应用于英语教学的策略。关键词：教育游戏;小学英语;应用策略：G62：A：1673-9132（2020）06-0040-01DOI...
关于小学英语课堂教学中笔记的应用研究宋懿珺摘要：小学英语课堂教学中，让学生及时地做好笔记，是学好英语最关键的一步。因此，教师不仅要研究笔记的应用价值和意义，研究它在课堂教学中对学生掌握知识的重要性和紧迫性，还要研究做笔记的内容和做笔记的形式，只有形式和内容统一起来，才能够更好地提高学生的学习效率。另外，还要研究做笔记的方法和策略，这对提高学习效率是非常关键的。只有具有好的教学方法与策略，才能对...
分析小学英语词汇教学问题的应对策略文淑燕摘要：英语是一门语言学科，有其自身的特点，其要求学生具有良好的听说读写能力。从英语学科的教学内容来看，其包含的内容较多，例如句型与语法等，因此应全面提高教师的英语教学质量，提高学生的英语素养。但是从当前小学英语词汇教学的情况来看，仍然存在较多的问题。因此，教师可以此为切入点讨论小学英语词汇教学问题并提出相应的应对策略。关键词：小学英语;词汇教学;问题;应对策...
低年级小学英语拼读阅读课例评析周姝摘要：参照中国中小学生英语分级阅读标准，紧扣中国中小学生英语阅读素养发展目标理论框架，本文设计针对小学低年级学生的自然拼读与英语分级绘本阅读相结合的英语拼读阅读课。根据对本课例的评析，得出英语拼读阅读IFO教学模式能有效帮助学生从听说过渡到读写，培养学生英语阅读素养为核心的英语语言综合能力。Key：自然拼读英语分级绘本阅读小学英语教学在全民阅读的时代背景下，儿童早期...
从一个教学误区看小学英语对话教学的路径选择摘要：在小学英语的对话教学过程中，“效率第一”的价值追求使得师生之间的对话在事实上成为一种对学生表达个性的压抑。为改变这种现状，教师在对话教学屮应该遵循一定的原则，即真实性、正当性和真诚性，而且对话活动在参与主体、话题设置、行为表现等方面应表现出一定的趣味性。关键词：小学英语教学；对话教学；教学误区屮图分类号：G62文献标识码：A文章编号：1673-9132(2017)09...
Phonics对小学英语语音教学促进的研究汇报内容1.研究背景2.课题研究的国内外现状综述3.研究目标和内容4.研究方法5.研究计划1.研究背景《义务教育英语课程标准（2011年版）》中指出：“语音教学是语言教学的重要内容之一。自然规范的语音、语调能为有效的口语交际打下良好的基础。”小学英语中最为重要的就是语音，发音的准确是关乎小学英语教学质量的关键。当前有相当一部分学生记忆单词的方式就是一遍遍地重复书写，造成了这部...
第一单元教学计划一、教学目标与要求1、能够掌握A、B部分LetsLean和Readandwrite中的四会单词。2、能够听说认读A、B部分Letstalk中的单词和句型。3、能够掌握A、B部分Readandwrite中的四会句型，并能灵活运用。4、能够理解并在课堂上正确操练Letsplay,Letschant,Letsfindout等部分的内容。5、能够了解字母组合ai,ay,gr,gl的发音规律并能读出例词。6、了解Storytime,Goodtoknow等部分的内容。二、教学重点、难点教学重点：能够听...
小学英语三至六年级英语总复习一、四会单词、句子汇总四年级上册Unit4：home家room房间school学校classroom教室door门chair椅子bed床desk课桌window窗Unit5：bread面包egg蛋milk牛奶water水rice米beef牛肉chicken鸡肉fish鱼Unit6：sister姐妹brother兄弟father爸爸mother妈妈farmer农民driver司机nurse护士doctor医生四年级下册Unit1：computer电脑board黑板fan风扇light灯teachersdesk讲台picture图画floor地板wall墙Thisismyc...
学习活动设计在小学英语读写课的多元化实践卢雪娴【摘要】学生英语学科核心素养的发展是英语课程的长远育人目标。英语学习活动是培养学生英语学科核心素养的重要途径。本文基于《英语课程标准》与大观念两个不同视角，通过小学英语读写课学习活动的设计实践来阐述教师如何以大观念为引领，统整单元整体学习活动，设计单课时的读写课学习活动，培养学生的学科核心素养，实现课程育人。【關键词】小学英语;读写课;单元整体学习活...
学习-----好资料六年级上册语言知识点归纳(单词)一．单词1.国家：Australia澳大利亚Australian澳大利亚的theUSA(America）美国American美国的theUK(England)英国English英国的中国的；中国人；汉语ChineseChina中国奥运会有关单词：2.OlympicGames奥林匹克运动会SummerOlympic夏季奥运会冬季奥运会第29届奥运会the29thOlympicGamesWinterOlympic环ringhold举办梦想world世界dream3.家务：pickupthetoys拾起玩具makethebed整理床...
