Module4travelUnit8Ben’sfirsttriptoBeijing【Learningaims】研学目标1.我能听懂对话内容，独立完成【task1】2.我能阅读对话，合作完成【task2】3.我能根据所给信息进行复述，合作完成【task3】4.我能小组制定旅行计划，汇报或表演，合作完成【task4】【Theimportantanddifficultpoints】研学重难点1.我能运用begoingto谈论将要发生的事情。2.我能根据提示，小组合作复述课文。3.我能运用英语制定出行的计划（如时间、交通工具...
Module1SeasonsUnit1What’syourfavouriteseason?第一课时教学内容：Let’stalk;教学目标：1、能听说以下词汇并知道它们的意义：colourful,either,winter,autumn,prefer2、能理解并认读以下句型：isthebesttimefordoing.Idon’tlikeandIdon’tlike,either.What’syourfavouriteseason?Why?Ilove/like/prefer./Myfavouriteseasonis.3、能理解并流利朗读Let’stalk中的对话。教学重难点：1.能四会单词:colourful,either,winter,au...
小学英语教学设计总第9课时课题Unit3It’stimetogetup.(Let’stalk)教学目标知识目标1.Learnthenewwords.2.句型：It’stimeto/forWhattimeisit?/It’s能力目标能用本课所学的句型谈论日常所做的事情情感目标结合内容，培养学生良好的生活作息习惯教材分析教学重点本课新单词、句型用语及对课文的理解教学难点1.It’stimeto与for的区分；2.不是整点时间的表示方法。教学准备图片、多媒体教学设备及相关课件教学过程I.Warmingup1....
Team备课小组冼村小学英语科组Date日期2014-4-10Writer执笔/整理者赵青Module模块Module5RelativesUnit单元Unit9Whoisthiscutebaby?（Let’stalk）Period课时1stTypeoflesson课型新授课TeachingContentsAnalysis教学内容分析本模块的话题是Relatives，本课时的主要学习内容是家庭基本成员的称呼及描述人物体形特征的词汇与句型。学生在一年级口语学习阶段及三年级上册第四模块Family已学习过课文对话中的部分语言知识，本课时的...
龙文教育一对一个性化辅导教案学生学校年级六年级次数第30次科目英语教师日期5.7时段16-18课题U10Ican’twaittoseeyou课文讲解教学重点1.讲解课文，讲解知识考点2.找出文中的词组和固定搭配教学难点讲解课文，讲解知识考点教学目标1.进一步熟悉U10的课文内容和知识考点2.学会写英文信格式并能用英文给朋友写信。教学步骤及教学内容内容讲解：Step1:检查作业，讲解习题，复习上节课内容。Step2:Warmup热身Step3:复习Unit91)写单...
Module4GoodmannersUnit7It`sthepolitethingtodoArticle一、教学背景介绍：已经在开学的第1-2周把所有单词教授完毕。让学生能理解单词的含义，能根据发音规则正确读单词。第4周把短语教授完毕，学生能初步朗读课文。本次课程是U7的第二课时，课前已经布置学生进行课文预习。二、教学目标：1、情感态度与价值观：通过本课学习增强学生对英语学习兴趣的培养，了解什么是有礼貌的事情，知道怎么去帮助别人和懂得感恩。2、过程和方...
UnitSevenDrSunYatsen教学设计教学内容：根据课文和P33Workwithlanguage的内容进行写话训练。教学目标：通过进一步认识我国的孙中山、毛泽东和邓小平这些著名的历史名人，激发学生的爱国情感。能就一些简单的英语形容这些历史名人。教学重点：1.认识Workwithlanguage的历史名人教学难点：能掌握一些名人的简单的句子。教具使用:课件教学过程:一.复习(Revision)1..齐读和背诵课文2.根据课件投影的提示简单介绍孙中山。二、学习Wo...
PEPPrimaryEnglishBook2Unit3第二课时教案设计及思路本节课是人教版小学英语PEP第二册中Howmany的第二课时。这一课主要是让学生复习数字1到10和句型“Howmanycanyousee”,并在此基础上学习数字11到15,这五个数字只有14的发音是有规则的,其余几个数字都比较难读。在教学中，为了体现以学生为本的教学思想，我注重引导学生主动参与动口、动手、动脑等综合发展多方面能力的各种活动，使孩子们的多元智能在交际活动中得以体现和发展...
四年级Dontfeedtheducks第六届全国小学英语课堂教学观摩研讨会参赛优秀教学设计课文标题Don’tfeedtheducks!单元名称Module1Unit2教材版本外语教学与研究出版社授课年级四年级一、整体设计思路1、在游戏中导入新课。围绕着“Don’t”这一句型，通过做的各种动作使得师生间，学生间的情感交流更加融洽，形成一个和谐的学习氛围，同时也不露痕迹地为后面的学习做好必要的铺垫。2、在活动中学习新知。采用活动途径，注重学生的体验...
Module1Unit1一，教学目标：1．能听、说、读、天气类单词sun,sunny,rain,rainy,snow,snowy,wind,windy。2．掌握日常交际用语：What’stheweatherliketoday?It’s.What’stheweatherlikeinBeijing/Shanghai?It’s.What’stheweatherlikeonMonday/Tuesday?OnMonday,it’s.3．了解大自然关于气象学方面的一些常识，培养学生爱科学的思想感情。二，教学内容重难点分析：本课的教学重点是通过各种形式（听，说，读，写，画，游等等）...
Week1The1stperiodTitleReviewContents1.自我介绍；2.课堂指令Aims1.相互认识、增进感情；2.了解课堂指令并能作出相关正确反应。Focus课堂指令AidsNamecardsTeachingProcessStep1Self-introductionTs：Hello,mynameisVivi,yourEnglishteacher.Ss:Vivi.Ts:Yes,Vivi.(将名字写在黑板上，再次教读)Ss:Vivi.Step2WarmingupTs:第一次见面给大家一个爱的鼓励。Look!(拍手，示范动作)Ss：...（跟做）Ts：Iloveyou!(示范动作)Ss：...（...
2021年小学英语教师述职报告一、德教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间及精力的付出。教师应把言传和身教完美结合起来，以身作则，行为师范，热爱学生，关心学生，建立平等的师生关系，以自己的言行和人格魅力来影响学生。我时刻以“学高为师、身正为范”为标准衡量自身，以身为一名人民教师而感到自豪和骄傲。在工作中，能够为人师表，使思想、言行与道德标准达到一致。特别是在担任副班主任...
对于对小学英语成绩离散度大调查报告关于对小学英语成绩离散度大的调查报告调查时间：xx年４月5日xx年５月5日调查地点：榆中县文成小学调查对象：文成小学在校学生调查方法:问卷调查、学生访谈调查人：刘生贵近年来，小学英语教学在很多学校重视起来，与此相关的作为作为评价的重要标准之一的考试成绩越来越受到关注，但在校学生中，尤其是大班额的学校普遍存在着学生成绩离散度大的现象，从高分成绩到低分成绩各个...
小学英语作文范文：APieceofGoodNews一个好消息APieceofGoodNews一个好消息Todayisagoodday,becauseIhearapieceofgoodnews.今天是个好日子，因为我听到一个好消息。Aweekago,ourclasswenttothecinematowatchamovieundertheleadofourChineseteacher,byaccident,wetookupourmathclass.一周前，语文老师带我们班去电影院看电影，因为一些意外我们把数学课给占用了。Soourmathteachersaidthatclasswouldbemadeuponthisweekend.我们...
六合双语小学英语短剧剧本PleasantGoatandBigBigWolf第一场:（播放背景乐：喜羊羊和灰太狼）（小天使和五位演员上台亮相，小天使介绍角色，介绍到谁谁就做动作展示一下自己。）Angle：Onthebeautifulgreenmeadow,livesPleasantGoat（招牌动作）,FatGoat（睡觉状）,BeautyGoat（Iampretty,right?）,GreyWolf(阴笑),Redwolf（嘻笑）.（五个角色迅速下场，拿上棍子对峙状，上场）Angle：Thewolvesusetheirbrainseveryday,andtrytoc...
图片环游法在小学英语阅读教学中的运用作者：王清：《数码设计》2017年第11期摘要：为激发小学生对英语知识的学习兴趣，提升阅读理解能力，进而完善英语学科核心素养，提出将图片环游法应用到小学英语教学中的建议。结合小学新标准英语教材中的部分内容，阐述图片环游法在提升学生对图片阅读能力与丰富教材内容方面作用基础上，对其具有应用流程进行探究。关键词：小学英语；阅读教学；图片环游法；应用策略：G623....
小学英语单词直拼教学方法的研究课题方案怀化市芷江侗族自治县城南小学一、问题提出《小学英语课程标准》中明确指出：小学英语学习必须达到二级标准，了解简单的单词拼读规律，掌握600至700个单词和50个左右的习惯用语等。可见单词作为英语语言最基本的要素之一，起着非常重要的作用。它是提高学习者语言水平的基石，正如房子是由一块一块的砖头砌起来的，英语就是由一个一个单词组成的。如果离开了丰富的词汇量的...
小学英语语法知识总结6篇英语语法是针对英语语言进行研究后，系统地总结归纳出来的一系列语言规则。英语语法的精髓在于掌握语言的使用。那么具体该如何总结呢?下面是笔者为大家小学英语语法知识总结6篇，希望大家能有所收获。小学英语语法知识总结1一般过去时态(a)be动词的过去式:I/He/she/itwas(not).You/we/theywere.一般疑问句was,were放在句首。(b)动词过去式：肯定句：Iwatchedcartoons.Shevisitedthezoo.一般...
小学英语六年级年度工作总结五篇工作总结是对已经做过的工作进行理性的思考，它要回顾的是过去做了些什么,如何做的,下面是笔者小学英语六年级年度工作总结5篇，欢迎大家阅读分享借鉴，希望大家喜欢，也希望对大家有所帮助。小学英语六年级年度工作总结1一学期的教学工作结束了。在这个学期中，我们顺利地完成了六年级下册的英语教学。在这个进程中，我首次担负毕业班教师。在学期刚开始时，我所面临的题目，不但是...
2021小学英语六年级老师工作总结工作总结是对已经做过的工作进行理性的思考，它要回顾的是过去做了些什么,如何做的,下面是笔者小学英语六年级老师工作总结5篇，欢迎大家阅读分享借鉴，希望大家喜欢，也希望对大家有所帮助。小学英语六年级老师工作总结1一学期的教学工作结束了。在这个学期中，我们顺利地完成了六年级下册的英语教学。在这个进程中，我首次担负毕业班教师。在学期刚开始时，我所面临的题目，不但是...
