外研社（一起）五年级英语下册Module7Unit2Iwillbehomeatseveno’clockTeachingcontents:1.Itgoesfromonecomputertoanothercomputer.2.ThemessagewillgotoDad’scomputeratwork.3.Iwillbehomeatseveno’clock.Teachingaims:知识目标:passage.能力目标:Trainthestudent’sabilityofcommunication.Andreadthepassage.情感目标:Findthedifferencesbetweentwothingsortwoplaces.Mainpoints:passageDifficultpoints:communicationTea...
Module7Unit1:Myfathergoestoworkateighto’clockeverymorning科目：英语教学对象：五年级学生课时：1课时一、教学目标目标1.知识目标：让学生基本掌握时间的英语表达方式以及一些普通职业的英语表达方式。2.能力目标：通过学习，学生可以用完整的句子表达父母的职业及上班时间。3.情感目标：使学生能够了解到父母工作的繁忙，体谅父母的辛苦，在家能够多帮助父母做一些力所能及的家务活。二、教学重点及难点1）单词：职业：pol...
外研社（一起）五年级英语下册Module6Unit2Itwasamazing.[教学目标]1.知识目标:通过学习本课，使学生能够掌握文中的四会单词，让学生对书信的格式有进一步得了解，并谈论自己去过的地方从而巩固对过去式的运用。同时将歌曲和Groupsurvey穿插在教学活动中，使学生快快乐乐用英语。2.情感态度目标：激发学生学习英语的兴趣，发挥学生的主动性，在合作学习中形成赏识、互助的良好的学习品质。[教学重点]1.词汇：amazing/thought/he...
外研社（一起）五年级英语下册Module6Unit1we’llseelotsofstones.[教学目标]a.知识目标：让学生在原有基础上进一步掌握一般将来时的问答：Whatwillweseethere?We’llseelotsofverybigstones/Howwillwegetthere?Bycar/b.情感态度目标：1.激发学生对异国文化的兴趣，增强学生的跨国文化意识。2.为学生搭建交流平台，促进同学间的相互了解、交往，进一步提升学生的人际交往能力。[教学重点]词汇：Place,circle,build,solve,hope目...
外研社（一起）五年级英语下册Module5Unit2Mineispink![教学目标]知识目标：1.学习单词carry、shoulder、brown、hand、back2.学习目标语句：Mineispink.Icarryitovermyshoulder.技能目标：通过本节课的学习，训练学生熟练运用英语表达各种背书包方式的能力。情感态度目标：培养学生养成认真观察的能力。[教学重点]1.能听懂会说会写单词：Carry,shoulder,brown,hand,back2.能听懂会说语句：Mineispink.Icarryitovermyshoulder.[...
外研社（一起）五年级英语下册Module5Unit2Mineispink.TitleBook10Module5Unit2Mineispink.Teachingcontents:1.Myschoolbagisredandblue.2.Mineispink.3.Mineisbrown.4.Mybagisbroken.Teachingaims:知识目标:A.passage.能力目标:A.Trainthestudent’sabilityofcommunication.Andreadthepassage.情感目标:A.Trytobethewinner.Mainpoints:A.passage.通过介绍自己的学习用具和自己的身体部位来复习巩固对事物描述性的表达，同时让...
外研社（一起）五年级英语下册Module5Unit1Yourbagisbroken![教学目标]知识目标：1.能听懂，会说，会写：broken2.能听懂，会说：Yourbagisbroken.Thisblackbagisnice.It’sbig.技能目标：能通过目标语句的学习，描述物品的基本特征并进行比较。情感态度目标：对待事情如何做出正确的选择。[教学重点]1.学习单词broken2.学习目标语句Yourbagisbroken.Thisblackbagisnice.It’sbig.[教学难点]能正确使用形容词[教学准备]书包，图...
外研社（一起）五年级英语下册Module5Unit1Yourbagisbroken!教学目标:知识目标:a.学习形容词“broken”，并对所接触过的形容词进行整理运用。b.掌握功能句“Thisblackbagisnice/big.”“Butit’sheavy.”能力目标:使学生能用形容词对身边事物的明显特征进行描述，比较。情感目标:激发学生的积极情感，培养学生交流与合作的能力。教学重点:单词:broken及其他形容词的运用。功能句:Thisadjectivenounisadjective.It’sadjective....
外研社（一起）五年级英语下册Module5Unit1Yourbagisbroken!第一课时TeachingAims:1.Learnthenewwords:brokenbrowncarryback2.Learntodescribethethingswiththeadjectives.3.CanreadthetextinUnit1fluently.Notes:Keypoints:1.GettheSstograspthenewwords.2.Candescribethethingswiththeadjectives.Difficultpoints:GettheSstodescribethethingswiththeadjectives.TeachingAids:CD-ROM,cards,pictures,tape-recorderTeachingPro...
外研社（一起）五年级英语下册Module5Unit1Yourbagisbroken![教学目标]知识目标：1.能听懂，会说，会写：Broken2.能听懂，会说：Yourbagisbroken.Thisblackbagisnice.It’sbig.技能目标：能通过目标语句的学习，描述物品的基本特征并进行比较。情感态度目标：对待事情如何做出正确的选择。[教学重点]1.学习单词broken2.学习目标语句Yourbagisbroken.Thisblackbagisnice.It’sbig.[教学难点]能正确使用形容词[教学准备]书包，图...
外研版（一起）五年级英语下册教案Module5Unit1Yourbagisbroken设计理念根据本课的教学内容，结合学生已有的认知水平。在本节课的设计上，我采用了任务型的教学模式，遵循了兴趣教学原则,直观教学原则与循序渐进的教学原则，学生通过在活动中观察，体验，讨论，合作，竞赛等形式主体性得到充分发展，综合语言能力得到提高。教学目标:知识目标:a.学习形容词“broken”，并对所接触过的形容词进行整理运用。b.掌握功能句“Thisbla...
外研社（一起）五年级英语下册Module5Unit1Yourbagisbroken.TitleBook10Module5Unit1Yourbagisbroken.Teachingcontents:1.Thisblackbagisnice.It’sbig.2.It’sveryheavy.3.Lookatthisgreenone.It’slight.Teachingaims:知识目标:A.能运用所学语言进行交流。B.passage.能力目标:A.通过学习，学生能在实际生活中用英语对事物、人进行描述。B.Trainthestudent’sabilityofcommunication.Andreadthepassage.情感目标A.培养学生根据...
外研版（一起）五年级英语下册教案Module5Unit1Yourbagisbroken!教学目标知识目标：1.能听懂，会说，会写：broken2.能听懂，会说：Yourbagisbroken.Thisblackbagisnice.It’sbig.技能目标：能通过目标语句的学习，描述物品的基本特征并进行比较。情感态度目标：对待事情如何做出正确的选择。教学重点1.学习单词broken2.学习目标语句Yourbagisbroken.Thisblackbagisnice.It’sbig.教学难点能正确使用形容词教学准备书包，图片，...
外研社（一起）五年级英语下册Module4Unit2Myfavoriteseasonisspring.[教学目标]1.掌握目标语句：Myfavouriteseasonis学习新词：season;2.理解课文的内容，能过熟练朗读课文，并能用今天的目标语句说出自己最喜欢的季节。3.通过看视频，听录音，模仿与自我表达，提高孩子的学习兴趣，通过孩子的二人练习于小组练习等活动，培养孩子的合作意识。[教学重点]词汇：season目标语句:Myfavouriteseasonis[教学难点]如何描绘自己的最喜...
外研版（一起）五年级英语下册教案Mould4Unit2Myfavoriteseasonisspring一、教学内容：本课是新标准英语教材，一年级起点第十册第四模块第二单元，Myfavoriteseasonisspring.需要学生用已学过的句型描述四季。本模块是本学期第四模块，其中句型Myfavorite;Ican句型学生已经学习过并掌握熟练。在本模块中的目的是让学生用Whatisyourfavoriteseason?Myfavoriteseasonis会话，并能够用所学知识描述四季的特征。二、学生分析：五年...
外研社（一起）五年级英语下册教案Module4Unit2Myfavouriteseasonisspring.教学目标：1.知识技能目标：学生能够听、说、读、写单词spring,summer,autumn,winter,season；能够认读、表达和运用重点句Myfavouriteseasonis.It’s.Ican.；能够运用所学词汇、句子表达或描写出自己喜欢的季节及原因；能够正确朗读语篇、获取语篇的信息，在阅读的基础上进行仿写。2.过程方法目标：学生通过给单词分类的热身活动，对前置知识进行复习巩...
外研社（一起）五年级英语下册Module4Unit2Myfavouriteseasonisspring.TitleBook10Module4Unit2Myfavouriteseasonisspring.Teachingcontents:1.Myfavouriteseasonisspring.2.It’swarm/cold/hot/cool/3.Icanseethebabyducks.Icangoswimming.Icanplaywiththem.4.Icanwearshortsandsandals.Teachingaims:知识目标:Fourskillwords:sent,fine,chocolate,season.能力目标:Trainthestudent’sabilityoftalkingaboutfavouriteseason.情...
外研社（一起）五年级英语下册Module4Unit2Myfavoriteseasonisspring[教学内容]:外语教学与研究出版社新标准英语第十册Module4Unit2[教学时数]:本模块共两个单元四课时,本课为第二单元第一课时[教学目标]:1.知识目标:1)能听懂、会读、会说关于季节单词或词组：Sandals,gloves2)能正确运用已学知识描述自己喜欢的季节。2.能力目标：1)在创设的各项活动和任务中，使学生习得阅读的方法。2)通过阅读，丰富学生的英语口头表达能力和...
外研社（一起）五年级英语下册Module4Unit1Didyoureadthem?第一课时TeachingaimanddemandUsingAbilitytask:Studentslearnhowtoofferingandacceptingpresents.BasicDemands:Vocabulary:fine,send,sent,chocolateReview：get,seasonSentences:(1)IsentyouaMathsgame.Didyougetit?(2)IsentyouEnglishbooks.Didyoureadthem?(B)RevisionIsentyouAmericanchocolates.Didyoueatthem?Teachingdifficulties:Thepronunciationof“return”...
外研社（一起）五年级英语下册Module4Unit1Didyoureadthem?TitleBook10Module4Unit1Didyoureadthem?Teachingcontents:1.IsentyouaMathsgame.Didyougetit?2.IsentyouEnglishbooks.Didyoureadthem?Teachingaims:知识目标:A.能听懂，会说以下单词：finechocolatereadsent(send,)理解会用动词的一般时和过去式．B.能熟练掌握，并恰当使用交际用语．C.掌握新句型：Isentyou．．．Didyougetit?能力目标:A能够熟练掌握句型结构，培养学...
