也谈新课标下小学生语文教学的工具性和人文性的统一关于“语文课堂教学的核心任务是什么？”这个问题，似乎是一个老调常弹的话题，话题虽旧，但时至今日，问题并没有得到有效的澄清，加之在新课程的背景的冲击下，一些同行误入歧途，从一个极端走到另一个极端，把小学语文的工具性大有抛之不用的趋势，且有愈走愈远之嫌，因此笔者认为有必要继续就此问题进行探讨。《语文课程标准》很明确指出：“语文是最重要的交际工具，是人...
