第1页共12页编号：时间：2021年6月3日小学教育专业本科课程设置研究现状小学教育专业本科课程设置研究现状欢迎参加本次答题Q1：你对小学教育专业的培养方案了解情况如何?（___）非常了解（___）比较了解（___）几乎不了解（___）完全不了解Q2：.您认为培养方案执行情况如何?（___）很好（___）比较好（___）一般（___）比较差（___）非常差Q3：您认为小学教育专业所设置的课程目标应该是？（___）培养现代教育理念（___）提高学...
小学教育教学计划3300字小学教育教学工作计划我校教育教学的整体工作思路是：全校师生团结奋进，坚持德育为首，安全第一的原则，以加强教育教学管理为突破口，以课堂教学质量为切入点,以促进学生能力的发展为主攻方向,努力提高课堂教学效率,切实提高教育教学质量，力争教育教学质量再上新台阶。一、加强教师队伍建设，全面提高广大教师的教育教学水平教师是办好学校之本，为此我校重视对教师的政治思想教育、职业道...
温州市南浦小学教育教学工作奖励办法（2009年1月12日经一届四次教代会审议通过）为了进一步激励广大教师发扬爱岗敬业的精神，鼓励广大教师积极投身教育教学改革，全面推进素质教育，不断提高我校的教育教学质量，促进学校持续发展，特制订此奖励办法。第一部分：教育科研、教学成果奖励一、奖励范围本校教职工承担的在各级教育研究机构立项的课题的研究成果；由国家正式出版社出版的编著（译著）；在校级以上学术刊...
太原市保护中小学教育环境办法（1995年10月27日太原市第九届人民代表大会常务委员会第28次会议通过，1995年11月25日山西省第八届人民代表大会常务委员会第18次会议批准；根据2010年9月29日山西省第十一届人民代表大会常务委员会第19次会议批准的2010年6月23日太原市第十二届人民代表大会常务委员会第24次会议《关于修改部分地方性法规的决定》修正）第一条为净化和保护教育环境，保障中小学生健康成长，根据《中华...
潍坊市中小学教育质量综合评价改革实施方案临沂市中小学教育质量综合评价改革实施方案根据《教育部关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见》（教基二[2022]2号）、《教育部办公厅关于做好中小学教育质量综合评价改革实验区工作的通知》（教基二厅函[2022]22号）以及山东省教育厅相关配套文件的有关要求，为扎实做好中小学教育质量综合评价改革实验有关工作，结合我市实际，制定本方案。一、指导思想、基本原则和...
宿松县义务教育阶段学校常规管理工作评分细则一、德育工作（15分）A1（1分）1、学校每学期有德育工作计划、总结0.5分——提供09年下半年和10年上半年工作计划,09年下半年工作总结。无公章、日期每份扣0.1分，最多扣0.5分。2、根据计划开展德育工作0.5分——根据计划查开展德育工作情况（查计划和过程性资料）。A2（5分）1、《规范》上墙0.5分——未上墙扣0.5分。2、学校有对教职工进行师德教育的相关材料0.5分——...
嘉義縣竹崎鄉內埔國民小學教育儲蓄戶實施辦法一、依據：中華民國96年9月13日台國〈一〉字第0960137551C號函「教育部推動學校教育儲蓄戶實施要點」辦理。二、目的：為扶助經濟弱勢、家庭突遭變故學生，使其順利就學，以發揚「人溺己溺，人飢己飢」精神，特訂定本辦法。三、照顧對象：本辦法照顧對象指下列家庭之ㄧ之本校在學學生：（一）低收入戶（二）中低收入戶（三）家庭突遭變故，致無法順利接受教育者。（四）...
嘉定区迎园小学教育综合督导自查报告---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---迎园小学创建于1991年，至今已有20年的办学历史。学校现有25个教学班，863名学生；教职员工68名，其中专任教师58名；中学高级职称2名，小学高级职称34名，小学一级22名；其中研究生1名，本科40名，大专17名，学历达标率100%；区学科带头人1名，校星级教师19名。近三年来，在区教育局的正确领导和热情关怀下...
参加“中国教育学会小学教育专业委员会内蒙古地区研究中心---学校特色与文化建设论坛”有感“一个有造诣的校长，不是看学生能取得多少分数，而是看学生的变化和成长，看成长的过程和良好行为习惯的养成。如果一个学生的数学常考60分，但六年后心中仍留恋校园里的人和事，就说明这个学校的特色建设成功了。”10月16日原北京市光明小学刘永胜校长在中国教育学会小学教育专业委员会内蒙古地区研究中心---学校特色与文...
中国小学教育的城乡差异——农村小学教育的不公平摘要：中国的城乡差异是一个既古老又现实的问题，其中城乡教育差异就是城乡差异的一个主要内容，城乡教育的差异也是我国一直在义务教育中谈到的热点话题。本文研究的目的和意义是介绍和分析我国城乡小学教育的差异，并反映我国城乡小学教育差异的现实，而小学教育又是基础教育，是每一个中国人都应该享受的教育，更应该把基础推广下去并做好，由此希望政府能加大农村教育政策实...
中国农村小学教育与城市小学教育之比较摘要：中国小学教育的现状很不理想，家庭教育与学校教育的脱节严重，学校教育与社会教育脱节严重，改革开放30多年来，农村与城市小学教育改革和发展取得了很大成绩，但农村小学教育的整体性薄弱状况一直未从根本上得到扭转，城市小学教育也存在诸多问题。小学教育是整个国民教育的基础性教育，基础教育是个人和社会发展的基础，也是整个教育的基础，是提高民族素质的奠基工程，所以对于农...
小学教育专业本科生技能课程的教学现状与改革[摘要]教师职业技能是教师专业素养的重要构成部分。调查显示，高校小学教育专业本科生的培养模式体现出专业性不强、课程结构及学时学分安排不合理、专业技能课程师资力量薄弱等问题。针对我国高校本科小学教育专业技能课程教学的现状，提出加强小学教育专业本科生培养模式的探索与总结、创建新型本科小学教育专业技能课程教师队伍、加大学校支持力度和健全保障机制等教学改革措施。[...
全面退步的中国中小学教育徐建新摘要:本文通过对科学创造所必须具备的基础的重新考察,论定:科学研究教育是创新教育的重要部分,即必须在科学研究教育中培养学生的科学研究素养与科学鉴别力,并进行实证研究证明了它们的重要,在科学研究教育的基础上还能够通过科学研究标准和科学史事例的结合讲述,培养学生的科学鉴别力.本文还讨论了中国中小学教育退步的原因与改进办法.关键词:创新教育,科学研究教育,科学研究素养,科学鉴别力,中...
浅议小学教育中心理健康教育摘要：开展心理健康教育，不只是一两位专业教师的事，它还需要全体教师的重视和参与。教师不仅是学生知识的传授者，更是学生学习的楷模，他们的一言一行对学生都有较大影响。关键词：小学教育；心理健康教育；尊重学生中图分类号:G622文献标识码：E文章编号:1672-1578(2013)07-0027-01当代小学生是跨世纪的一代，他们正处在身心发展的重要时期。做为一名教育工作者，每次看到一些有关学生因品行障碍...
万州教基〔2009〕3号重庆市万州区教育委员会关于大力加强中小学教育质量建设的意见各中小学，区教科所，区教师进修学校，区教育信息中心：教育大计，质量为本。教育质量建设是教育部门和各级各类学校的中心工作和根本任务。为全面提高教育教学质量，经区教委研究决定，特提出以下意见，请结合实际，认真贯彻落实。一、牢固树立质量意识，突出教学中心地位1．强化质量意识。全区各中小学必须坚持正确的办学方向，全面贯彻党的教...
秋风清，秋月明,落叶聚还散,寒鸦栖复惊。A优势：网站平台可以深度本土化、运营本土化，这一点口碑网会受到很多制约。宜宾网络发展比较成熟，几家同类网站发展情况不理想，查看口碑网用户最新点评论时间为2007年6月29日。可以看竞争类网站发展不够理想。宜宾地区虽然有几家类似网站，但是在用户们的记忆是非常模糊的，***可以打出宜宾生活消费第一门户品牌口号，迅速强占市场，使宜宾人在心理知道宜宾最大的生活消费门户网是***...
浙江省中小学教育质量综合评价实施方案为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、《浙江省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《教育部关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见》的精神，进一步完善教育质量评价体系，深入推进素质教育，特制定本方案。一、实施中小学教育质量综合评价的意义实施中小学教育质量综合评价，有利于进一步落实基础教育“立德树人”的根本任务，...
长沙市普通中小学教育质量发展性评价方案（试行）为贯彻落实党的十八大精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》要求,根据我市基础教育改革和发展的实际，特制定本评价方案。一、评价目的（一）引导学校树立“育人为本，德育为先，能力为重，全面发展”的办学理念，全面贯彻党的教育方针，深入实施素质教育，不断改进教育教学，减轻学生课业负担，促进学生全面发展。（二）树立科学的质量观、人...
中国农村中小学教育问题调查报告冲着对教育的热爱，对农村中小学教育和新一轮课程改革的思考，我们行动了；花掉了不少节假日，耗去了许多深夜和黎明，我们进行了“农村中小学教育问题”问卷调查。虽然因为水平、精力有限，从问卷的设置到调查的过程再到汇总分析，都有很多的局限、片面和不科学，但我们为之付出了，尽力了。这些数据，这些现象，这些分析结果如果于您，于当今农村教育的决策有些许作用的话，那就是...
关于农村中小学教育问题的社会实践调查报告摘要：近年来，随着改革开放和“科教兴国”战略的实施，我国农村中小学所取得的成绩是众所周知，有目共睹的。特别是党的十七大以后，我国农村教育事业驶入了又好又快科学发展的健康轨道。目前，在我国农村普遍实施了根本意义上的九年义务教育免费机制，不仅巩固和加强了农村义务教育“普九”成果，同时还促进了社会主义新农村与和谐社会的创建进程。然而，由于受传统教育...
