“北京市中小学幼儿园干部教师信息技术应用能力提升工程”劲松一幼实施方案根据教育部《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》（教师【2013】13号）及北京市教委印发《关于组织实施北京市中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》（京教人【2014】15号）、《北京市中小学教师信息技术应用能力提升工程实施方案》、《“北京市中小学幼儿园干部教师信息技术应用能力提升工程”朝阳区实施方案》...
嘉定区深化中小学教师职称制度改革扩大试点工作方案为促进教师事业科学发展，加强本区中小学教师队伍建设，推进职称制度分类改革，根据市人社局、市教委《关于本市深化中小学教师职称制度改革试点工作的通知》（沪人社专〔2013〕164号）、《上海市深化中小学教师职称制度改革试点人员过渡办法》（沪教委人〔2013〕21号）和《上海市中小学正高级教师职务评聘试点的通知》（沪教委人〔2013〕22号）的要求，为有序开展...
中小学教师继续教育工作评估检查细则（县区进修学校、教研室）A级指标B级指标C级指标评价等级得分检查办法备注ABCDA1规划与管理（24分）B1领导重视4分C1建立十一五教师继续教育领导小组，校长是第一责任人。（1分）有1名校级领导分管中小学教师继续教育工作。（1分）进修学校有中小学教师继续教育工作的专职部门。（1分）配有专职管理教师。（1分）听取汇报、查看文件、工作记录、工作计划。B2规划制度10分C2制定十...
附件中小学教师基本功训练达标规定及考核办法---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除------本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---序号考核项目达标规定（考核标准）考核方法成绩评定1普通话训练1、口语发音准确。2、能用普通话朗读、对话。3、教学用语必须达到：①准确简明，富有示范性；②通俗易懂，富有幽默感；③条理清楚，富有层次感；④点拨启发，富有激励...
东坑镇中心小学教师职业道德考核办法（讨论稿）为进一步规范我校教师职业行为加强我校教师职业道德建设，激励广大教师为人师表，教书育人，提高职业道德水平，根据《中小学教师职业道德规范》、《靖边县中小学教师职业道德考核办法》等有关教育法律法规和上级关于教师职业道德建设的文件精神，制定本考核办法。一、指导思想以全县教育工作会议精神和教育局相关文件精神、邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，...
浙江省中小学教师教学水平和科研能力面试办法第一条为更客观公正地评价教师的教学水平和科研能力，为教师专业技术资格评审提供依据，特制定本办法。第二条面试考核坚持公开、公平、公正的原则，对申报对象的教学和科研能力进行评价。面试考核的成绩作为推荐和评审的主要依据之一。第三条面试考核的分教学评价和论文答辩两部分。教学评价主要考察申报人的教学水平和把握课堂的能力；论文答辩主要考察申报人在所研究...
考核资料一盐河镇小学教师师德考核细则学校：教师姓名：考核时间：年月日序号项目分值考核主要内容评分要点得分备注1爱国守法5分拥护党的基本路线，全面贯彻党的教育方针，认真履行《义务教育法》《教师法》《教育法》等法律法规规定教师的法定职责，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致。能认真执行法律法规得满分，如有随意停课等违反法律法规的现象，发现一次扣1分。平时的言行有违党和国家的政策的，发现...
新河镇小学教师课堂教学评价实施办法为了进一步贯彻落实《基础教育课程改革纲要（试行）》提出的课程目标，充分发挥教师在课程改革中的生力军作用，建立有利于教师专业成长，有利于推动学校课程改革的教师评价体系，引导教师对自己的教育教学工作进行分析与反思，促进教师的全面发展，不断提高教育教学质量，特制定本评价实施办法。一、评价原则（一）坚持发展性原则。对教师的评价不仅要注重结果，更要注重发展和...
平乐小学教师奖励细则及实施办法平乐小学教师奖励细则及实施办法为进一步加强学校精神文明建设，发扬敬业奉献精神，同时体现“多劳多得、重责多得、优质多得”的原则，充分调动本校教职工进行教育、教学、教育科研及做好学校各项工作的积极性，激发学校内部活力，使学校各项工作有序、良好地开展，特订以下奖励细则及实施办法。一、师德奖。学校根据《中小学教师职业道德》和校的各项规定要求，采取教师自评、互评...
宁阳县中小学教师教学技能达标过关活动实施细则及评价标准第一部分：达标过关活动验收实施细则一、验收组织在县教育局达标过关活动领导小组、工作小组的统一部署下，县教科研中心各学段根据《宁阳县教育局关于开展中小学教师教学技能达标过关活动的意见》规定的验收时间，按单项、分学科成立验收工作小组，每学科、每单项评委不少于3人，成员由学科教研员和骨干教师组成。骨干教师采取异地交换的方式抽调，参与其它...
宁阳县中小学教师教学技能达标过关活动实施细则及评价标准第一部分：达标过关活动验收实施细则一、验收组织在县教育局达标过关活动领导小组、工作小组的统一部署下，县教科研中心各学段根据《宁阳县教育局关于开展中小学教师教学技能达标过关活动的意见》规定的验收时间，按单项、分学科成立验收工作小组，每学科、每单项评委不少于3人，成员由学科教研员和骨干教师组成。骨干教师采取异地交换的方式抽调，参与其它...
克东县教育局中小学教师违规违纪行政处分办法(1)1.txt你出生的时候，你哭着，周围的人笑着；你逝去的时候，你笑着，而周围的人在哭！喜欢某些人需要一小时,爱上某些人只需要一天,而忘记一个人得用一生本文由touch接触贡献doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机查看。克东县教育局《中小学教师违规违纪行为处理规定》中小学教师违规违纪行为理规定》为贯彻落实《黑龙江省纪委、黑...
京口区中小学教师拔尖人才培养管理办法第一章总则第一条为加强中小学教师拔尖人才(以下简称“拔尖人才”)的培养和管理，充分发挥其在教书育人、教育科研、培养青年教师、教育管理方面的示范辐射作用，促进师资队伍整体素质的提高，推进教师专业化和校长职业化进程，创建我区中小学教师队伍建设特色，现参照市有关文件精神，并结合我区实际，制定本管理办法。第二条本管理办法所指的“中小学教师”，是教育行政部门...
玉田县中小学教师继续教育考核实施细则玉田县中小学干部教师继续教育办公室为全面贯彻落实《唐山市教育局关于2007年度中小学幼儿园教师继续教育考核工作安排的通知》，根据玉田县中小学干部教师继续教育工作计划，为保证2007年度中小学教师继续教育考核工作顺利进行，确保考核质量，特制定如下实施细则：一、参考人员范围2007年中小学教师继续教育考核参考人员为现在岗的中小学（不含幼儿园）教师。二、考核内容及...
关于龚家铺小学教师违反职业道德规范的处理办法（试行）第一章总则第一条：为加强教师职业道德建设，规范广大教师的教育教学行为，提高教师依法执教水平，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中小学教师职业道德规范》和《江夏区中小学教师职业道德考核办法》制定本办法。第二条：处理遵循实事求是、客观公正、合理适当的原则。第三条：本办法适用于我校教职员工。第二章处理机构及处罚第...
达州市中小学教师违反师德行为处理办法（试行）第一条为了规范本市教师从教行为，维护教师队伍形象，根据《中华人民共和国教师法》、《事业单位工作人员处分暂行规定》（人力资源和社会保障部令第18号）、《中小学教师职业道德规范》（教师〔2008〕2号）、《四川省教育厅关于〈四川省人民政府办公厅关于规范办学行为深入推进素质教育的意见〉的实施意见》（川教〔2009〕249号）等规定，制定本试行办法。第二条本市...
保定市中小学教师违反师德行为处理暂行办法第一条为进一步加强全市中小学教师职业道德建设，规范师德行为，根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）等有关规定，制定本办法。第二条本办法所指的中小学教师包括：政府举办的普通中小学、幼儿园、中等职业学校、特殊教育学校的教师。上述单位中的其他工作人员、市直其他学校及教育机构的教师和工作人员、民办幼儿园、民办中小学、民办职业学校的教师和工作人员...
2004年第4期学术探索2004年4月No.4，2004AcademicExplorationApr.，2004我国中小学教师的心理健康问题及其危害———目前国内关于中小学教师心理问题研究的文献综述廖全明1,李辉2(1.涪陵师范学院教育系,重庆408003;2.云南师范大学教育科学与管理学院,云南昆明650092)摘要：通过对近十余年来的文献检索，对我国目前关于教师心理健康问题的研究，从教师心理健康的概念及标准、中小学教师心理健康问题现状、主要表现产生的原因和造...
臺北縣新莊市昌平國民小學教師輔導與管教學生辦法壹、依據：1.中華民國96年6月22日教育部台訓字（一）字第0960093909號書函2.中華民國96年7月3日北府教特字第0960416976號函3.中華民國96年9月5日校務會議通過貳、目的：1.本於教育理念，依據教育之專業知能與素養，透過正當、合理且符合教育目的之方式，達到積極正向協助、教育、輔導學生之目的。2.依教師法第十七條規定，訂定教師輔導與管教學生辦法，並落實教育基本法規定，積...
臺北縣土城市廣福國民小學教師輔導與管教學生辦法95.06.修正通過第一章總則第一條臺北縣土城市廣福國民小學（以下簡稱學校）為執行教師法第十七條規定，使教師輔導與管教學生，有所遵循，與保障並尊重教師，基於輔導與管教學生之專業自主決定及行為，特訂定本辦法，本辦法未規定者，適用其他相關法規及學校章則之規定。第二條本辦法用詞定義如下：一、教師：指專任教師、依法聘用之兼任、代課與代理教師及其他專業人員。二、教...
