中小学教师绩效评价及其促进策略的研究摘要科学的绩效评价对于提高教师绩能水平，学校实施有效管理具有重要作用。由于经验、执行能力和实际条件的限制，目前中小学绩效评价中存在价值导向不清晰、评价体系不完善等种种问题。在绩效评价的过程中，教育界人士应积极探索，从更新理念、完善评价体系等各方面促进教师绩效评价的有效实施。关键词中小学教师教师绩效评价存在问题分析促进策略随着知识经济时代的到來，国际竞争口趋激...
中小学教师绩效评估的可行路径探析刘万海王(渤海大学教育与体育学院，辽宁锦州121000)［摘要］实施教师绩效评佔制度是促进教师专业发展、提高教学质量的重耍手段Z—。然而,现行的屮小学教师绩效评估制度屮存在着评估内容窄化、评估主体片面、评估结果模糊等缺陷。完善川小学教师绩效评估需设置多元化评估内容；保证教师的深度参与；建立发展性评估模式；实施360度反馈制度。以期进一步提升我国教师绩效评估的实效性。［关键词］...
中小学教师对待公平问题探究摘要：文章在教育内部公平的宏观视野中，系统阐述了中小学教学活动中教师对待的公平这一微观视角的问题，从理论的角度探讨了教师对待的公平和教育内部公平的关系；从现实层面揭示了教师对待学生存在课堂机会不公、对学生态度和评价不公及教学方式单一等公平问题，归纳分析了教师个人素质、大班额教学、师生关系、教学评价机制等影响对待公平的因素，并由此提出了相应的改进策略。关键词：教育公平；...
中小学教师党的群众路线教育实践活动个人对照检查材料与中小学教师入党申请书范文合集中小学教师党的群众路线教育实践活动个人对照检查材料这次党的群众路线教育实践活动，对我个人而言，是一次重新审视自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好机会。按照照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的总要求，本人从政治纪律问题、四风问题、廉政建设问题方面存在的突出问题，进行深刻反省，深挖了思想根源，提出了整改措施。现就对照检...
浙江省中小学教师专业发展培训若干规定（试行）第一章总则第一条教育大计，教师为本。为不断提高我省中小学教师的职业道德、专业知识和教学技能，根据教育部《中小学教师继续教育规定》、《中小学校长培训规定》和《浙江省专业技术人员继续教育规定》等有关规定，结合我省实际，特制定《浙江省中小学教师专业发展培训若干规定（试行）»（以下简称《若干规定》）。第二条本文所称中小学教师专业发展培训，是指为全日制普通中小...
浙江省中小学教师培训机构资质认定办法（试行）为全面实施《浙江省中小学教师专业发展培训若干规定（试行）》，促进教师培训工作健康有序发展，保证教师培训质量，根据《中华人民共和国教师法》和《中小学教师继续教育规定》（教育部令第7号），特制定本办法。一、教师培训机构资质认定指导思想建立开放的教师培训体系，充分体现教师培训机构的竞争性，积极扩大和共享优质教师培训资源，同时加强对培训机构的引导管理，不断提高...
幼儿小学教师党性自我剖析材料部队党性分析材料共产党员作为工人阶级中有共产主义觉悟的先锋战士，务必始终保持应有的先进性。只有宏大党员具备先进性，整个党的先进性和纯净性才会有坚实的基础，党的凝结力创造力和战斗力才有根本保证，党的领导才能顺利实现。时代在发展，社会在进步，共产党员要保持先进性，就务必努力表达时代新要求。我们正处在一个深刻变动而又极其繁杂的时代环境之中，推进建设有中国特色社会主义事业，...
有关中小学教师个人年度考核工作总结例文【仅供学习参考，切勿通篇使用！】不断挖掘课程育人价值，激励唤醒学生，做到智慧教育、分导教育、安全教育下面是由76笔者为大家整理的有关中小学教师个人年度考核工作总结例文，仅供参考，欢迎大家阅读。有关中小学教师个人年度考核工作总结例文【一】本学期，在学校领导的直接关心下，在教研中心的支持下，我们英语教研组这个团结、和谐的小群众，认真贯彻英语学科教学计划，不断学习...
有关优秀小学教师支教工作总结优选例文【仅供学习参考，切勿通篇使用！】在办公室认真备课，在三尺讲台挥洒汗水，在同事需要时，帮助其他老师维修电脑、录制微课，工作之余，与同事相约聚餐，在球场上奔跑打球。生活平平淡淡却又匆匆忙忙，这样的生活也让我更加理解同样也是一名人民教师的父亲的这些年的不容易。这一年，让我真切的感悟教师生活，简单却又充实。76范文精心整理了有关优秀小学教师支教工作总结优选例文，望给大...
湖南省中小学教师继续教育课程资源项目建设实施方案（县区学校、教师部分）根据省教育厅《关于申报2011年度教育信息化专项资金建设项目有关事项的通知》以及《湖南省教育信息化发展规划（2011—2015年）》等文件精神，确定中小学教师继续教育课程资源建设为湖南省2011年度教育信息化建设的重要内容。为加快继续教育课程资源建设，整体推进我省教育信息化建设，特制定此方案。一、中小学教师继续教育课程资源建设的原则和意义按...
湖北省中小学教师信息技术提升评测题（5）1.在数学教学中使用交互式电子白板的拍照、书写、移动等功能能够帮助学生揭示问题本质，感悟数学思维。目A.正确口B.错误答案：A解析：2.教学环境是指教学过程发生的地点口A.正确口B.错误答案：B解析：3.在WMV、FLV、MPG、AVI视频格式中，AVI最小。口A.正确口B.错课答案：B解析：4•信息化教学设计以“任务驱动”和“问题解决“作为学习和研究活动的主线口A.正确口B.错误答案：A解析:5....
小学教师业务学习计划为继续完善教师业务学习制度，不断提高业务学习质量，提高教师的业务水平。根据上级相关文件精神，结合我校的实际情况，本年度我校教师业务学习工作将以集中培训为主，以开展听课教研活动为载体，以新课程学习为中心，着重提高教师的师业务综合素质，争做人民满意的教师，争办人民满意的学校。为更好地开展工作，特制订以下业务学习计划，力求教师业务学习工作能做到精心组织，内容丰富，形式多样，争取收...
学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》心得体会平山小学----黄立通莲城中心学校在开学之际组织全体教师学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》，提高教师的新认识、新思想，在学习过程中我充分认识到新时代中小学教师职业行为十项准则的重要意义。“老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书还要育好人，各方面都要为人师表。”通过学习，我明白制定教师职业行为准则，明确新时代教师职业规范，针对主要问题、突出问题划...
学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》心得体会（共958字）学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》心得体会--*******小学***这段时间学习了《新时代中小学教师职业行为十项准则》，对自己的思想有了一个大的提升，对教师职业行为有了更深的认识。主要心得体会如下：一、通过学习，我明白制定教师职业行为准则，明确新时代教师职业规范，针对主要问题、突出问题划定基本底线，是对广大教师的警示提醒和严管厚爱，是深化师...
学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》心得体会（共1300字）学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》心得体会--为人师表,教书育人前段时间学习了《新时代中小学教师职业行为十项准则》，感触颇深，自己的思想有了一个大的飞跃，对教师职业行为有了更深的认识。新时代中小学教师职业行为十项准则包括十个方面的内容，将来我将弘扬高尚师德，力行师德规范，在平凡的工作中，在微不足道的小事中，严格遵守十项准则，用爱实践...
学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》心得体会（2篇）（共2619字）学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》心得体会1深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，深入贯彻落实全国教育大会精神，扎实推进《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》的实施，进一步加强师德师风建设，最近，教育部颁布了《新时代高校教师职业行为十项准则》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时...
学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》方案（共1405字）彭州市永定博爱九年制学校学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》方案为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，深入贯彻落实全国教育大会精神，扎实推进《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》的实施，进一步加强师德师风建设，根据彭州市教育局的通知精神，我校结合工作实际，特制定《新时代中小学教师职业行为十项准...
学习《关于减轻中小学教师负担的意见》心得体会三篇心得体会是一种产生感想之后写下的文字,主要作用是用来记录自己的所思所感,是一种读书和学习实践后所写的感受文字。下面是为大家带来的学习《关于减轻中小学教师负担的意见》心得体会三篇，希望能帮助到大家!学习《关于减轻中小学教师负担的意见》心得体会一篇昨天，我看了中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》...
葫芦岛市中小学教师职称评审方案一、评价标准（一）基本条件1、拥护中国共产党领导，热爱社会主义祖国，遵守宪法和法律，自觉执行党和国家的教育方针，忠诚于人民教育事业。b5E2RGbC2、具有良好的思想政治素质和职业道德，自觉遵守教育法律法规、学校规章制度和教学行为规范，热爱教育事业，爱岗敬业、关爱学生，为人师表，教书育人。p1EanqFD3、具备《教师法》规定的相应教师资格和教育教学能力，在教育教学教研一线任教，切实...
葫芦岛市“十二五”中小学教师继续教育学分管理办法葫芦岛市“十二五”中小学教师继续教育学分管理办法发布时间：____年06月15日已被阅读332次文章来源：政策法规科第一章总则第一条为进一步规范我市中小学教师继续教育管理工作，充分调动广大教师参加继续教育的积极性，提高教师培训工作的实效，根据教育部和省教育厅有关文件精神，按照《葫芦岛市中小学教师继续教育工作管理办法》的要求，制定本办法。第二条中小学教师继续教...
