凤岗镇教育管理中心转发《关于开展中小学教师心理健康主题班会专题培训的通知》的通知各公民办中小学：现将市《关于开展中小学教师心理健康主题班会专题培训的通知》转发给你们，为提高我镇中小学教师组织开展心理健康主题班会的专业能力，请各校根据文件要求，积极组织中小学校德育工作分管领导、班主任和专兼职心理教师参加中小学教师心理健康主题班会专题培训，于11月10日（星期三）前完成网上报名并填写好《（学校名称）中...
中学教师入党申请书小学教师的入党申请书以党员标准严格要求自己，自觉接受党员，领导的监督。下面是WTT整理的中学教师入党申请书，欢迎大家阅读!【中学教师入党申请书1】敬爱的党组织:我志愿加入中国共产党，愿意为共产事业奋斗终身。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的踏实代表，是中国特色社会事业的领导核心。代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大的人民的根本...
中心小学教师入党申请书与中文求职信（三）合集中心小学教师入党申请书尊敬的党组织：我志愿加入中国共产党。我是一名普普通通的年轻教师，虽然是在平凡的工作岗位上，但是我有着不平凡的人生追求。在我心目中，中国共产党有着特殊的地位。随着年龄的增长，视野的开阔，使我对中国共产党的认识更加深刻。我始终认为共产党是为人民谋福祉，全心全意为人民服务的政党，也正是为人民服务的宗旨，以及她作为全国人民利益忠实代表和...
中小学教师师德述职报告老师述职报告1在我的意识里，始终认为自己是一名一般而平凡的老师，没有显赫的战功，没有骄人的业绩，只是在试验小学这块沃土上静默地耕耘着。假如说有什么追求或目标的话那就是努力要求自己能成为一名学生宠爱、家长敬重、同事信任、领导放心的“好老师”。基于对自身的这种定位始终以来，我坚持以“勤学、善思、求实”为指南，仔细务实地走过每一天。日子在劳碌琐碎中过得飞速，又一个学期即将过去，回...
中小学教师师德表现自我评价参考3篇中小学教师师德表现自我评价参考1回顾已走过的路，方方面面都有所提高，下面从几个方面对师德师风进行一下自我剖析:一、热爱教师的职业是做好教学工作的前提。本人始终拥护*的基本路线，全面贯彻国家的教育方针，自觉遵守国家的各项法律法规，热爱教育事业和本职工作，对教师这个职业充满责任感、幸福感。一直来，热爱学校，热爱学生，注意为人师表，廉洁从表，模范地遵守社会公德，时时处处...
20XX年中小学教师教育技术能力培训心得体会三亚市崖城镇中心学校黎瑞波第二期学习20XX年5月27日至31日。为期5天的学习即将结束，在此对整个学习过程做一个简单的回顾和总结，收获良多。这次培训主要围绕教师教育技术这个主题来进行，符积恩、羊大立、王红晨3位教师涉及到的“交互式电子白板、flash动画、音视频xx软件”，这些学习既解决了我们一线教学的难题，也提高了我们使用多媒体技术的水平。总的来说，我对这次培训有这几...
中山市中小学教师发展示范学校管理办法（试行）为加强中山市中小学（含幼儿园、中等职业学校）教师发展示范学校（以下简称“示范学校”）的规范化管理，充分发挥示范学校在校本研修、教师研训、师资培养、队伍建设等方面的优势，形成示范引领作用，构建起市、镇、校三级教师发展支持体系，根据《中共广东省委广东省人民政府关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》（粤发〔2018）25号）、《广东省新时代教师发展体系建...
治理中小学校和在职中小学教师有偿补课工作方案治理中小学校和在职中小学教师有偿补课工作方案各中小学:近期各种乱补课、乱办班行为有所抬头，加大了学生的课业负担，造成了潜在的安全隐患，败坏了教育的良好形象。为贯彻落实教育部《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》精神，切实维护教育系统良好形象，特制定本方案。一、指导思想坚持“标本兼治、惩防并举、综合治理、注重预防”的工作方针，严格规范教育行为，进...
《郑州市中小学教师违反职业道德行为处理实施细则》学习体会本周再次认真学习了《郑州市中小学教师违反职业道德行为处理实施细则》条例，让我对师德师风又有了新的认识。教师作为人类灵魂的工程师，不仅仅要做好教书育人，还要在各方面都做到为人师表。一名合格的教师，首先要热爱自己的学生。几千年前一代大儒孔子教育我们“仁者爱人”，今天，我们也可以这样理解：一个深深爱着自己学生的老师，也一定会受到学生的尊敬和爱戴...
幼儿小学教师党性自我剖析材料心得体会我们正处在一个深刻变动而又极其复杂的时代环境之中，推进建设有___社会主义事业，既面临着难得的机遇，又面临着严峻的挑战。党的建设的保证作用，最终依赖于广大党员的先锋模范作用的充分发挥。这就要求共产党员必须适应时代要求，在实现党的三大任务中保持先进性，体现先进性。自觉地投身于改革开放和社会主义现代化建设的。今天，我们作为教育战线上的共产党员就要立足本职，走在改革的...
优秀范文：幼儿小学教师党性自我剖析材料汇编最近发表了一篇名为《优秀范文：幼儿小学教师党性自我剖析材料》的范文，感觉写的不错，希望对您有帮助，看完如果觉得有帮助请记得收藏本页。______员作为工人阶级中有___主义觉悟的先锋战士，必须始终保持应有的先进性。只有广大党员具备先进性，整个党的先进性和纯洁性才会有坚实的基础，党的凝聚力、创造力和战斗力才有根本保证，党的领导才能顺利实现。时代在发展，社会在进步，...
【最新】优秀范文：幼儿小学教师党性自我剖析材料共产党员作为工人阶级中有共产主义觉悟的先锋战士,必须始终保持应有的先进性.只有广大党员具备先进性,整个党的先进性和纯洁性才会有坚实的基础,党的凝聚力.创造力和战斗力才有根本保证,党的领导才能顺利实现.时代在发展,社会在进步,共产党员要保持先进性,就必须努力体现时代新要求.我们正处在一个深刻变动而又极其复杂的时代环境之中,推进建设有中国特色社会主义事业,既面临着难...
幼儿小学教师党性自我剖析材料共产党员作为工人阶级中有共产主义觉悟的先锋战士，必须始终保持应有的先进性。只有广大党员具备先进性，整个党的先进性和纯洁性才会有坚实的基础，党的凝聚力、创造力和战斗力才有根本保证，党的领导才能顺利实现。时代在发展，社会在进步，共产党员要保持先进性，就必须努力体现时代新要求。我们正处在一个深刻变动而又极其复杂的时代环境之中，推进建设有中国特色社会主义事业，既面临着难得的...
有关小学教师年度述职报告一、做到了认真备课。不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，针对四年级教学目标的不同：在培养兴趣的基础上训练学生认读单词的能力，还让学生模仿教材说英语，培养学生的语音语调；四年级是在保持兴趣的基础上学习新知识，加大听写单词的力度。认真写好教案。对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课做...
疫情期间市中小学教师信息技术应用能力提升工程20专题培训项目活动方案一、培训目标提升合肥市管理团队信息化领导力、培训团队指导力和教师信息技术应用才能，全面促进信息技术与教导教学融合创新进展。二、培训对象合肥市中小学教师（凡持有教师资格证的在岗在编教职员工均须加入）。三、整体设计思路通过引领校先行共享整校推进方案和示范课例的方式，为学校信息化管理团队、培训指导团队供给学校整校推进的思路与策略参考，...
宜春小学教师工资待遇标准表,宜春小学在编教师工资待遇规定1、根本工资办事员2800元;科员3000元;副科级3100元;正科级3300元;副处级3600元;正处级4000元;副厅级4400元;正厅级5000元;副部级5500元;正部级6000元。办事员三周年按科员对待;科员五年按副科级对待;副科级十周年按正科级对待;正科级十周年按副处级对待;副处级十周年按正处级对待;正县级十五周年按副厅对待;副厅级二十周年按正厅级对待;初次套改以累计年限对应的职务待...
学校学习贯彻《新时代中小学教师职业行为十项准则》情况汇报导读：“五个一”扎实抓好“十项准则”学习宣传学校学习贯彻《新时代中小学教师职业行为十项准则》情况汇报为了进一步加强师德师风建设，树立教师的良好形象，认真贯彻落实教育部印发的《新时代中小学教师职业行为十项准则》、《新时代幼儿园教师职业行为十项准“五个一”扎实抓好“十项准则”学习宣传学校学习贯彻《新时代中小学教师职业行为十项准则》情况汇报为了...
学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》心得体会（2篇）学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》心得体会1深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，深入贯彻落实全国教育大会精神，扎实推进《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》的实施，进一步加强师德师风建设，最近，教育部颁布了《新时代高校教师职业行为十项准则》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师...
学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》心得体会--为人师表,教书育人前段时间学习了《新时代中小学教师职业行为十项准则》，感触颇深，自己的思想有了一个大的飞跃，对教师职业行为有了更深的认识。新时代中小学教师职业行为十项准则包括十个方面的内容，将来我将弘扬高尚师德，力行师德规范，在平凡的工作中，在微不足道的小事中，严格遵守十项准则，用爱实践着师德。主要心得体会如下：一、充分认识到新时代中小学教师职业...
《新时代中小学教师职业行为十项准则》学习心得体会最近，教育部颁布了《中小学教师违反职业道德行为处理办法（2018年修订）》、《新时代中小学教师职业行为十项准则》等文件。教师是决胜全面建成小康社会、建设社会主义现代化强国的重要力量，是落实立德树人根本任务、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的关键。我国各级各类学校的教师，他们中绝大多数都敬重学问、关爱学生、严于律己、为人师表，受到学生尊敬...
