红星中心小学关于教师教学评估的实施方案为积极落实教育法，全面贯彻党的教育方针，推进课程改革，提高教育教学质量，促进教师自身不断发展，充分调动教师的工作积极性，实现对教师教学的科学评价，根据《高碑店市教育局关于义务教育阶段学校对教师教学评估的指导意见》，结合我校实际，特制定本实施方案，具体内容如下：一、教师教学评估领导小组：组长：高金成副组长：武振平成员：李长全陈秋月张冠华杨国生（教师代表）二、...
2021年中心小学党支部书记党课讲稿文：做有觉悟、有本领、有作用的党员与讲奉献、有作为党课讲稿文2021年中心小学党支部书记党课讲稿：做有觉悟有本领有作用党员中国共产党团结和带领中国人民，为了的宏伟目标，用自己的坚忍不拔书写了一卷波澜壮阔的历史，书写了革命与建设的辉煌。作为这个伟大政党的一个普通分子，我和大家的心情一样骄傲和激动。根据村党总支安排，今天由我来给大家上一堂党课，也借此机会，与大家共同学习...
中心小学党支部创先争优廉洁奉公讲话稿同志们：5月月份，第一党支部连续召开55次会议，就开展“创先争优优”活动进行不间断的宣传贯贯彻、组织发动以及不间断的的学习《再论贾家庄精神》的的文章，目前，第一支部的““创先争优”活动正在轰轰烈烈烈的开展中。在此次“创创先争优”活动中，治保会提提出了“强化群防群控体系，，提升社会治安综合治理的力力度，着力打造平安贾庄、和和谐贾庄”的奋斗目标。在上上级公安部的支持...
中心小学春季工作总结本学期我校以邓**理论和我校以xx大精神为指导，坚持科学发展观，以全面贯彻党的教育方针政策为目标，以促进素质教育为目的，以教研为动力，以课堂教学改革为突破口，全面落实科学发展观，强化学校管理，加强校园文化建设，全面提高教学质量，倡导学术自由，弘扬人文精神，营造科学理念为主要内容的，处处充满青春活力，时时弥漫浓郁书香的校园。全体师生齐心协力经过半年的努力，我们取得了可喜的成果，现...
南村中心小学“模拟书市”活动方案活动目的：“腹有诗书气自华”，为了培养学生养成热爱读书、亲近书籍的良好习惯，让孩子之间的藏书能够相互交流，让孩子的旧书有一个物尽其用的良好归宿，我校决定举办一次“模拟书市”活动，该活动主要是在学校内创设模拟书市，让每一个孩子通过交换图书，调节图书进而交流读书的收获，让更多的孩子感受到读书的乐趣，养成逛商场只逛书店，过生日只要新书的好习惯。活动简述：“模拟书市”是...
中心小学20XX～20XX学年第二学期暑假告家长书亲爱的家长：一学期来，承蒙您的支持，学校各项工作能够顺利开展。暑假将至，本次暑假从7月1日开始到8月30日结束下学期报名时间是8月31日上午8：00～11：00。报名时，请带好成绩册和假期作业。9月1日正式上课。在这两个月的假期里，您的孩子将走进社区，在社会这个大学校中学习、锻炼。四至六年级本地户籍的学生本着自愿原则，请于7月6日上午8:00到所在社区、村委报到，参加暑期校外...
东莞市实验小学一年级数学期中检测试卷含答案班级：_______姓名：_______学号：_______（试卷60分钟，满分为100分，附加题单独20分）题号一二三四五六七八九附加题总分得分同学们，一个学期过去了，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、我会填（本题共10分，每题2分）1、六十写作（），它比最大的两位数小（）。2、按要求填空。17、1、6、19、4、13、20、71、上面一共有（）个数。从右边数，第3个数是（）。2、在这...
基于创新思维发展的小学武术游戏化教学方法与效果研究丁传伟邱丽玲摘要：本文运用文献资料法、观察法、调查法、教学实验法和数理分析法等，结合小学生的生理、认知和兴趣特点，通过歌谣与拟物化的认知游戏、改造规则的强化练习游戏和技术分类基础上的思维拓展游戏等三种游戏化武术教学，在认知、技能和情意价值观方面收获良好学习成效的同时，发挥学生主体的能动性，促进小学生创新思维的发展。关键词：小学生；武术教学；游戏...
中山小学2021“争做新时代好队员暑假综合实践活动方案在新中国成立70周年之际，中山小学积极引导广大少先队员参加校内外实践活动，结合《少先队改革方案》，贯彻学习习近平“六一”前给孩子们的回信精神，号召全校队员假期开展“五小”活动，争做新时代好队员。希望大家认真开展活动，过一个安全、健康、快乐、充实的假期！01红领巾小健将每天运动1小时，做活泼向上的好队员!红领巾小建议1.为了与学校特色接轨，学校建议队员们...
中山小学2021“争做新时代好队员暑假综合实践活动方案在新中国成立70周年之际，中山小学积极引导广大少先队员参加校内外实践活动，结合《少先队改革方案》，贯彻学习习近平“六一”前给孩子们的回信精神，号召全校队员假期开展“五小”活动，争做新时代好队员。希望大家认真开展活动，过一个安全、健康、快乐、充实的假期！01红领巾小健将每天运动1小时，做活泼向上的好队员!红领巾小建议1.为了与学校特色接轨，学校建议队员们...
20XX中国小学语文特级教师论坛中段一组、二组交流总结发言稿1探“学习”之本，究“运用”之路福建郑玮瑜尊敬的小语界各位专家、老师，你们好！我是来自福建的郑玮瑜，名字中的“玮”和“瑜”皆为美玉的意思。玉者，国之重器。而我深感生命中缺少了当中的一点，仍是一块石头。这次来到青岛，希望能从众多小语专家身上聆听一份教育智慧，熏陶一点教育精神，使我能继续追随小语人的脚步，勇敢前行，终将成玉，为咱们小语事业发一点...
20XX年中国小学语文特级教师论坛高段一组、二组交流总结发言稿讲话稿高段一组交流总结探寻语言文字运用的真谛安徽省淮南市教育局教研室朱广久尊敬的全国小语会和全国小学语文特级教师研究中心的领导，尊敬的各位专家、各位同仁：两天的倾听，海量的信息，几多拨云见日，几多共振共鸣，几多思维碰撞，几多疑惑犹存。这正是本次高端论坛带给我们的一份沉甸甸的收获。我们高段一组的论坛结合昨天的三节课，尤其是结合刘广祥老师《...
20XX中国小学语文特级教师高端论坛资料把握课标理念精髓，学习语言文字运用会议成果之把握课标理念精髓，学习语言文字运用——认识、把握语言文字运用的思考西宁市玉井巷小学朱志燕“工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点”。但在课改实践的岁月里，不少小学语文教学却浮在“人文”教学的层面，语文课一直存在“纠缠”于内容，“缠绵”于理解，“沉迷”于意义等的教学弊端，故错别字满篇，作文苍白无力言之无物等现象屡见...
20XX中国小学语文特级教师高端论坛低段一组交流总结资料交流如何认识与把握学习语言文字运用的年段特点河北省邢台市第二十四中学小学部李永梅参加低段第一小组交流的人员共46位，有一线教师，有教务主任、校长、教研员，还有中心的领导易进老师、杨屹老师。老师们的发言积极踊跃，交流会在和谐快乐又不乏思想碰撞的气氛中进行了4个小时。现由我作为代表将小组交流的结果向大会做一个汇报。一、交流达成的共识（一）低段阅读教学...
20XX中国小学语文特级教师高端论坛低段二组交流总结发言稿如何认识与把握学习语言文字运用的年段特点内蒙古巴彦淖尔市教研室丁文婧各位领导、各位专家、各位老师大家好！五月的青岛清爽宜人。汇聚大江南北小语精英，携手志同道合追梦人。在这里，我们目睹了教坛新秀的课堂教学风采，聆听了来自全国各地各具特色的教改之声，参与了兴高采烈的教学大讨论，我们收获了许多。关于如何把握低段学习语言文字的年段特点，结合大家的讨...
中国文秘推荐的小学班主任寄语1、你是一个很文静的女孩，但你写作业时的不紧不慢让老师很着急。改掉这个坏习惯，你会发现自己很棒的。2、你勤劳，每次到校放下书包后的第一件事，就是拿起笤帚扫地；你开朗，教室里常常可以听见你银铃般的笑声。只是学习上还需要努力，相信你不会让老师失望的。3、班里的卫生你常常挂在心间，老师从心底里感谢你。可为什么课堂上偶尔有小动作，相信你一定不会让老师失望。4、你诚实、善良、文静...
中国教育梦——小学数学好课堂教学观摩活动心得体会福和希望小学：匡俊2015年10月31日和11月1日，我有幸在信阳参加了中国教育梦“一师一优课，一课一名师小学数学好课堂教学观摩活动”的学习培训。在这两天时间里，我聆听了全国著名特级教师徐斌、牛润红、张兴华、徐长青、许卫兵的示范课和讲座，他们扎实的基本功，精练的教学语言，成熟睿智的教学风格，让我深感佩服。他们的每一节课，不但注重学生对基本知识和基本技能的理解...
中国教育梦—全国教育专家小学语文讲课学习体会XX年9月15-16日，我在郑州市第九十六中学，参加了为期两天的小学语文名师创新课题教学观摩研讨会。在这两天的学习中，各位老师精细的教学课堂、丰富生成的课堂，处处体验语文训练的课堂，让我收获满满。首先，对于课堂上学习目标的明示，让学生彻底明白本阶段学习的小目标及完成情况。如李老师《我要的是葫芦》这一课的教学中，分三大步骤，每一步都有明确的学习目标。姜树华老师...
东阳市重点小学一年级数学期中考试试卷含答案班级：_______姓名：_______学号：_______（试卷60分钟，满分为100分，附加题单独20分）题号一二三四五六七八九附加题总分得分同学们，一个学期过去了，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、我会填（本题共10分，每题2分）1、看图，填一填,圈一圈。2、钟面上时针走1大格是1（），分针走一大格是5（）。3、（）比50大1，（）比它小1。4、我知道对与错。1、正方体的6个面都...
中国当代文学笔记:小学教导主任辞职申请书nbspnbsp小学nbspnbsp在经济飞速发展、人们往来越来越密切的今天，起到的作用越来越大，申请书是我们提出请求时使用的一种文书。相信大家又在为写申请书犯愁了吧！下面是小编为大家整理的小学教导主任范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。小学教导主任辞职申请书范文篇1尊敬的xx：你好！言及此事，实难启齿。圣贤有言：受人滴水之恩，当涌泉相报也。况您予我之恩，何言滴水？我深知有负...
