小学标点符号运用方法（一）、基本用法：1、掌握逗号、句号、顿号、问号、感叹号、冒号、引号、省略号、书名号和分号这十种标点符号。2、标点符号的用法。（一）逗号[用，表示]用来表示一句话中间的停顿，占一格，点在格的左下方。例：我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。（二）句号[用。表示]表示一句话说完之后的停顿。它一般用在陈述句和不带明显的命令口气的祈使句的末尾，占一格，点在格的左下...
小兔的诺言小学作文300字在一片美丽的森林里，住着一只可爱的小兔，它很活泼，爱说话不爱动。在一个风和日丽的下午，小兔对妈妈说：“妈妈，妈妈，我想给我们的大森林做一些奉献。”但是，它老做不到。第二天，小兔子又像昨天一样，跟妈妈说：“妈妈，妈妈，我要为我们伟大的森林里做出奉献。”可是它还是做不到。第三天，小兔子也像昨天一样，和妈妈说“妈妈，求求你了。”第四天，它还像以前一样做，可是妈妈对它说：“你说到...
小鸟的遭遇小学作文800字原本地球上到处是茂密的森林，新鲜的空气弥漫着大地。那时候生活是多么甜美啊！在一处林子里，住着鸟妈妈和刚孵出的小宝宝，母亲沉侵在幸福生活中。可是没多久，森林里来了一群“魔鬼”，他们整日用机器砍伐树木，森林里的树木很快就被砍去了一半，那些家园被毁的动物们只有往这边仅存的小树林里挤，可怜的鸟宝宝被挤得快要断气了，鸟妈妈只有飞到最高的树枝上。一天天过去了，鸟宝宝伴随着“咔咔、咔咔...
小卖报家小学写人作文“啦啦啦，啦啦啦，我是卖报的小行家，不管”每每听到这熟悉的旋律，我就知道这准是我们的“小卖报家”来了。为什么这么称呼他呢？原来呀，他非常喜欢看报，每天都拿着报纸哼着快乐的歌翻阅，有时，还会拉着同学讲个不停呢。那样儿，可真像那卖报的孩童从图画上跳出来，可有趣了！“小卖报家”就是我们班的班队长赵刚，他有着一头乌黑的头发，一双炯炯有神的眼睛分外闪亮，小巧的鼻子下面长着一张能说会道...
喜庆菱子拜新年的小学作文噼里啪啦~噼里啪啦~~一大早，周围得鞭炮声很大胆的扰了我的轻梦，呵呵，不过看在心情好的面子上，饶了它拉，哈哈哈哈，很开心啊，过年了~~虽然是个元旦。新的一年，大家都怎么打算的啊？我先许个愿，希望这是个的开始，我的未来一片光明！呵呵，真的是好开心啊，好久没有这么开心了，虽然还是和以往一样，吃饭，放炮，不过一想到我又长了一岁，肩上的总量就又重了，呵呵，幸福的日子等着我~在新的一年...
我遭到妈妈的训斥小学优秀日记“米亚，把作业本摊开！我要检查！”妈妈板着一张脸，口气里夹杂着怒气。“妈妈，我”我做出低头认罪状，眼睛看着地板，脑海里浮现的都是妈妈生气时愤怒的狰狞的脸。“少废话！赶紧把作业本拿来给我检查！”妈妈朝我大吼了一声，我吓得跌在了地上。“好！我马上去拿！”我应和着，赶紧冲进了我的小房间。可是，当我从书包里拿出作业本并把它摊开的时候，才发现——我竟然什么也没写！怎么办？怎么...
外婆家的咪咪小学作文外婆家有一只猫，名字叫咪咪。灰白相间的胖身子，绿莹莹的眼睛，小小的鼻子和嘴巴，短短的腿。虽然它其貌不扬，但我们都十分喜欢它。咪咪很聪明。因为外婆经常“咪咪、咪咪”地叫它，日子一长，它就知道咪咪就是它、它就是咪咪了。所以，只要外婆一叫咪咪，它就会“喵”地容许一声，风一样地出现在外婆面前，准灵！不过，倘假设是我叫它，那就得看它的心情了。当它不理我的时候，我当然只能求助于外婆了。...
听雨小学三年级作文400字“轰轰轰”夏天的来得突然，刚刚还风和日丽，不知怎么的就突然下起了雨。路过的行人纷纷抱着头躲到了屋檐下，以求暂时的避护。“啪啪啪”水滴淘气的拍打着雨棚的后背，这声音就像淘气的孩子往水盆里扔石子，清脆而响亮，颇有节奏。我躲在雨伞下面，在这瓢泼大雨中，这把伞却显得如此渺小。我聆听着雨滴弟弟跳在雨伞哥哥脊背上的声音，这声音就像是没关紧的水龙头滴在不锈钢碗上，也像是妈妈向装满衣服的...
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天空交响曲的小学作文沙沙沙，沙沙沙“天空为大地”浇“下了一壶水。那一滴滴水，落到绿油油的树叶上，树叶伴着节拍鼓起掌来，仿佛在迎接一场交响曲的演奏。雨点随心所欲地落在万物上雨点落在清澈见底的河水里，漾起一圈圈动人的涟漪，随着有序的涟漪，传进耳朵的是清脆悦耳的“叮叮咚咚”声；雨珠滴在艳丽芬芳的鲜花上，在朵朵花瓣上自由自在地嬉戏，跟着雨珠玩耍的节奏，映入眼帘的便是晶莹剔透的；雨滴打在绿莹莹的小草上，...
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【提高小学语文课堂效率五步骤】如何提高小学语文课堂教学效率【关键词】小学语文高效课堂步骤【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2012）10A-0069-02构建高效课堂，提高小学语文课堂教学效率，是当前小学语文课堂教学改革的需要，也是一线语文教师亟待解决的问题。通过几年的课堂教学改革实践，我们发现构建小学语文高效课堂没有“猛药”，我们应遵循事物发展的规律，从小学语文教学的实际出发，根据小学生...
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特殊教育小学语文游戏化教学运用探略剖析摘要：小学特殊教育是为了满足特殊儿童的教育需要而專门设计的教育，它是我国基础教育的重要组成部分，为特殊儿童的成长和发展提供了良好的平台。在小学特殊教育中，语文是一门基础性的学科，也是特殊儿童启蒙的核心学科，可以促进特殊儿童的语言思维以及文化素养的形成和发展。但是在以往的特殊教育过程中，教学模式的僵化导致小学语文教学效果不佳。而游戏化教学模式的运用，大大优化...
