农村地区小学体育教学研究李萍摘要：农村地区`学校的素质教育近年来已经有很大的改观，在音乐、美术、体育等方面做得较之前已经有很大的进步。但进步归进步，农村地区的孩子的素质教育水平与城区相比还是有不小的差距。针对农村地区素质教育当中体育教学当中存在的问题，根据我在小学体育教学当中的经验，提出提些解决以上问题的方案。关键词：农村地区;小学体育;教学研究也许在很多人的观念里，农村孩子整天到处疯玩疯跑，体质...
例谈小学数学作业设计的策略陈宝山摘要：实践证明作业设计质量如何，直接影响教学效果。在数学新课标要求下，小学数学课堂作业已经不再是教师课堂教学的附属，而应该是提高有效教学效率的重要途径。小学数学作业设计要讲究趣味性、层次性、生活化、探究性，更好地为小学数学教学服务。关键词：小学数学；作业设计；策略：G62：A：1673-9132（2017）15-0147-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.15.095在数学新课标的要求...
凯里市岔河小学开展“和谐校园创建活动”实施方案为了贯彻落实《凯里市教育系统开展创建和谐校园创建活动实施方案的通知》（凯教发【2012】101号）和凯里市委、市政府《关于全国文明城市测评体系责任分解表》（凯党发【2012】4号）文件精神的通知，进一步创建平安、健康、文明、和谐的工作、学习、生活环境，促进小学生健康成长，我校定开展和谐校园创建活动。现就创建活动提出如下意见：一、指导思想以邓小平理论和“三个代表...
浅谈农村小学英语教学浅谈农村小学英语教学中图分类号：G812.42文献标识码：A文章编号:农村小学英语的开设，为农村孩子文化素养的提升提供了广阔的平台，缩短了与城市的差距。但在现实教学实践中，农村小学英语教学的情况不容乐观。虽然小学生学习英语在当今社会上成了流行，但那只是城市里的事情。在农村，由于小学英语课时设置的限制，课外学习途径的缺乏，教学策略引导不到位，周围生活环境等因素的影响，使农村孩子学好英语...
生有效学习国学经典,仍是一个探索中的话题。五山“浸习式”学习策略在小学国学课程中的应用摘要“浸习式”学习策略强调创造良好的国学学习氛围，利用集体诵读效应和校园环境让学生学习经典。学习时间安排上让学生高密度接触国学经典，从而产生熟悉感、亲切感；学习方法强调与其他学科、其他活动的有机结合，使学生处处受到熏陶。关键词“浸习式”；国学经典；学习策略中图分类号G41文献编码A文章编号2095-1183(2017)01-00-03国...
教师入党申请书(小学、中学、大学版)篇一:_年小学教师入党申请书范文精选_年小学教师入党申请书范文精选敬爱的党组织:我志愿加入中国共产党,愿意为共产主义事业奋斗终身.中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益.党的最终目的是实现共产主义的社会制度.本人热爱本职工作,...
冀教版小学数学合作学习的教学模式研究杨建华摘要：近年来，合作学习逐渐成为小学数学教学的重要形式之一。合作学习不仅能提高小学生的自主学习能力，还有利于提高课堂有效性。因此，小学数学教师在新课程背景下需要注重小学生的学习能力培养，运用多样化的教学方式，引导小学生积极进行小组合作学习，使小学数学课堂充满生机与活力。关键词：冀教版；小学数学；合作学习：G62：A：1673-9132（2017）01-0050-02DOI：10.16657/j....
基于学困生的小学心理健康指导策略邓凤英摘要：随着人口数量的不断增多，社会对于人才的要求也在逐日上升，这就导致社会、学校、老师和家长都对学生在学习方面给予了极高的期待和要求，但并不是每一个学生都能适应繁重的课业负担和学业压力，所以就导致了一个群体的出现——学困生。这个特殊的群体存着这许多严重的心理问题，关注和转化这个特殊的群体就成为了素质教育的重要教学任务之一。关键词：学困生；小学；心理健康中圖...
基于生活化开展小学语文作文教学策略探究陈映秋摘要：作文在小学语文学习中，体现着学生的语言表达能力及语文综合素养。要提高学生作文水平，需要教师引导学生关注身边人和事，善于在生活中进行细心观察，并积累写作素材。本文对基于生活化开展小学语文教学策略进行探讨，以期与同行相互交流，共同进步。关键词：小学语文；作文教学；生活化作文在小学语文学习中，体现着学生的语言表达能力及语文综合素养。但在实际小学语文作...
小学英语国际音标辅助教学可行性探索与研究树人小学王布为了贯彻党的十五届五中全会和第三次全国教育工作会议的精神，进一步落实“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的战略指导思想，教育部《关于积极推进小学开设英语课程的指导意见》决定，把小学开设英语课程作为21世纪初基础教育课程改革的重要内容，从2001年秋季始，全国城市和县城小学逐步开设英语课程；同时教育部《新课程标准》中指出：基础教育阶段英语课程的任...
关于小学语文工作总结范文关于小学语文工作总结范文【一】本学期我担任了小学一年级的教学工作，已有5年没有教小学一年级了，因这届入学儿童中有几个比较难教的学生，因为难以提高教学质量等诸多原因，教师们都不敢接受这个班，我自这班的语文教学任务承担下来，作为我的“试验田”进行细心耕耘，下面做一个总结：一、运用新课标理念在教学中，认真学习《小学语文新课标》理念，根据新课标精神和学生的年龄特点，认真制定“语文...
关于小学法制宣传活动的方案一、指导思想今年是普法启动的第xxx年又是现行宪法颁布实施xx周年为进一步推进机关依法行政和校园法制建设认真落实普法规划深入开展“12.4”全国法制宣传日活动大力营造推进法治江安小学建设的良好法治环境扎实推进以学习宣传宪法为核心的法制宣传教育根据国家、省、市有关文件精神结合我校教育实际现就开展“124”全国法制宣传日系列宣传活动作如下安排：二、活动主题与法同行为成长护航三、组织领...
佛山市第五小学国庆节“向国旗敬礼活动方案一、活动主题：“向国旗敬礼二、活动时间：2016年9月18日——9月29日下午第二、三节三、活动内容：1、9月18・・9月29日前，各班利用电脑课组织队员在文明网进行网上面向国旗敬礼、签名、寄语、抒发感言。要求人人进行网上签名言，每班至少要有5份截图或者照片发上上交学校大队委存档。寄语内容主题要爱国爱党、积极向上，反映真情实感，表达对祖国美好祝福，热情抒发对伟大祖国繁荣昌...
对小学语文教学中“以读促写读写结合”的研究毛永春摘要：在小学语文的教学中，“读写结合”可以说是最为常见和基本的训练方法。在小学语文的教学中，应该从两方面入手，一是阅读能力的教学应该加强，另外一方面就是要加强“以读促写，读写结合”，这样才能够增强小学生的语言感受，并且能够进一步提升学生的表达能力。關键词：语文教学；读写结合；以读促写：G62：A：1673-9132（2018）31-0058-02DOI：10.16657/j.cnki.issn167...
常州市冠英实验小学奖励性绩效工资考核方案（试行稿）A级指标B级指标C级指标具体要求岗位津贴15%班主任（200）日常管理认真执行《冠英实验小学班主任工作标准》，注重学生行为习惯养成及思想道德建设，做好各项常规工作。班级活动积极开展班级活动，带领学生外出组织有序，安全顺利。特色建设根据班级学生发展需求，加强班级特色建设。副班主任（100）协助班主任做好班级各项工作认真执行《冠英实验小学副班主任工作标准》，积...
不为最先不耻最后一一小学体育精神培养教学探析摘要：体育精神是人类文化现象之一，它凝聚着人类智慧和体能的历史记载。在小学，我们更多是提倡尊重学生的个性，呼唤木性的回归，名次不是最重要的，重要的是参与。作为小学体育工作者，要分析小学生体能和心理状况，分析其形成的原因，有针对性地开展活动，提炼体育活动的精髓，弘扬体育精神。关键词：小学体育；精神文化；策略探析中图分类号：G623.3文献标志码：A文章编号：16...
2023年小学毕业寄语01、朝霞般美妙的抱负，在向我们呼唤，我的同窗，分手在即，不必问何日相见，我们――一滴一滴的水，全将活跃在祖国的大海！02、明晨行别，但愿云彩，艳阳始终陪伴你走到远远的天际；鲜花，绿草相随你铺展远远的前程。03、那是个离别的日子，我挥手告辞，告辞母校、告辞老师、告辞我最友爱的同学、告辞我的六年。我们的六年，承载我们多少欢快与忧愁。可是，我们谁也没有哭，原来预备好的眼泪却流不下来。由...
小学支部书记党建工作述职报告(2)(1)抓好党员发展，为学校支部提供新鲜血液。按照党章的要求，支部加大对入党积极分子的培养和考察的力度，特别是对青年骨干教师的考察和发展，进一步做好党员发展工作。一年来，支部吸收了四名积极分子和一名发展对象。(2)支部根据党员所在的不同岗位，制定了相关标准和活动措施，要求党员做出公开承诺，带头学习弘扬焦裕禄精神和沈浩精神，带头参加各项优质课评比，巩固和拓展党的群众路线教育...
小学新班主任述职报告长清区石麟小学陈镇尊敬的各位领导、老师：大家好！非常高兴和大家一起交流一学期的工作，听了前面老师们的精彩发言，我受益匪浅。下面我将本学期的班主任工作向各位领导老师汇报如下，不当之处，敬请批评指正！一、加强学习，提高班级管理理论水平和自身业务素质。在班级管理中，我遇到了一些困惑，为了解决管理中的问题，我购买了有关班级管理的书籍，阅读了知名班主任郑学志老师的“班主任成功秘诀丛书...
小学新班主任述职报告接手六（1）班已有一年多了，班主任工作也由初时的懵懂到现在的初步了解，其中感触最深的是孩子们的成长，在这个学期中，感觉班主任工作的压力突然加大，五年级和六年级好像就是一个分水岭，孩子们好像是突然间就长大了许多，这种成长带着些不安分和期盼，心理上的转变加大。这就需要班主任及时从他们的衣着打扮、一言一行中掌握他们思想上的异动，并作及时的引导。下面谈谈我在这学期班主任工作中的一些体...
