浅议小学数学新教师的成长摘要小学数学新教师的成长是一个循序渐进的过程，需要从平时教学的点滴做起，将理论和实践相结合。为了让其尽快加入到成熟教师的行列，可从下面几个方面来做：首先得有扎实数学专业知识，掌握实用的教学方法，接着主动学习优秀教师如何上课，多让优秀教师听你的课，从而提升对课堂有效的把控与应变能力。关键词小学数学新教师学习成长：G451：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2017.07.029德国数学家高斯在...
浅析打造小学数学高效课堂的有效策略刘培学摘要：课堂教学是学校教育的主渠道，是学生获取文化知识、提升能力、开拓智力的主阵地，其教学效果的好坏将直接影响着学生的素质和成绩。因此，我们教师要特别注重提升自己的教学能力和水平，结合自己的教学经验，整合教学资源，精心备课，创设能够激发学生自主探究欲望的教学，并通过质疑问难，激发学生的数学思维，做到全面落实《小学数学课程标准》以及提高学生学习数学的能力。关...
浅谈怎样在小学数学教学中指导学生阅读摘要：古人云：“学源于思，思源于疑”。学习中没有学生的独立阅读就没有疑和思，思维也就没有了依托和内容，就会出现“学而不思则罔”的现象。因此在教学中，重视学生读书，指导学生会读课文,让学生养成良好的读的习惯，是提高课堂教学质量的有效途径，也是改变“教师讲，学生听”被动局面的一个重要手段。关键词：小学数学；阅读课文；指导中图分类号：G622文献标识码：B文章编号：1002-...
浅谈愉快教育在小学数学教学中的应用屈强(四川武胜县普兴学四川广安638400)中图分类号：G61文献标识码：A文章编号：ISSN1004-1621(2014)06-033-01“知之者不如好知者，好之者不如乐知者“，我国古代伟大的教育家孔子很早就阐明了”愉快教育”的优越性J教育要使人愉快,要让一切教育带有乐趣“，现代教育学家斯宾塞乂响亮地提出了“愉快教育“理论。现代教学论也公认：课堂教学除知识对流的主线外，还有一条情感对流的主线。教学...
浅谈小学中年级阅读教学摘要：阅读教学是语文教学的重要组成，是提高学生驾驭语言运用文字能力的重耍途径，对学生今后的继续学习、生活和工作都起着不可估量的作用。关键词：中年级；阅读；教学屮图分类号：G632文献标识码：A文章编号：1003-2851(2013)-12-0270-01“书读百遍，其义自见。”《小学语文课程标准》对各年段阅读教学都有明确的规定：小学各个年级的阅读教学都要重视朗读，在读中整体感知,在读中有所感悟，在读中培...
浅谈小学中段习作入门指导摘要：屮段习作的重点就是“放”，即让学生放胆写文，写顺写真,写出自己真实的想法、看法，把句子写通顺，把意思写明白就够了，在孩子作“文”的世界里，应少一些所谓“技巧”、少一些所谓“方法”。想方设法让学生乐于表达，有自信去表达，这才是最重要的。关键词：放胆写文；情境；真情实感；评改中图分类号：G622文献标识码：B文章编号：1002-7661(2016)17-289-01叶圣陶先生说：“小学生作文教授之...
浅谈小学语文预习指导摘要：预习是学生在老师进行课堂教学前自己摸索、自己动脑、口C理解的过程。语文预习是学生对文本的整体感知的过程，也是一个提出疑问的过程，它是学生学习的一个重要组成部分。面对预习很多时候流于形式，没有发挥应有的作用，应当从小就培养学生预习的习惯，让学生明确预习的要求，教给学生预习的方法，并及时地检查和评价，从而让学生重视预习，有效预习，让预习为课堂服务。关键词：语文；预习；有效；...
浅谈小学语文教学中教师的角色定位摘要：教师如色的转变是课程改革的重心，语文教师应重新定位自身角色：从知识的灌输者转变为学习的引导者；从单向的传授者转变为互动的合作者；从呆板的经验者转变为教学的创新者；从分数的评判者转变为自主性学习的促进者。关键词：课程改革；语文教学；教师；角色定位中图分类号：G622文献标识码：B文章编号：1002-7661(2014)04-394-01在当今教育不断发展和更新的知识经济时代，教师成了社会...
浅谈小学语文教学中的阅读教学王勤王勤(四川省德阳市黄河路小学四川德阳618000)中图分类号：G62文献标识码：A文章编号：ISSN1004-1621(2015)01-025-01作为叩斤、说、读、写“四大能力之一的阅读，自然受到诸多等教师和家长的高度重视。阅读是指在小学学习中,通过大量的图文并茂的读物，实现小学牛从口头语言向书面语言过渡，通过阅读教育，促进学牛心智的发展、语言能力的增强和良好习惯的形成，阅读过程是一种学牛、教师和教材...
浅谈小学语文的课前预习摘要:预习是指教师在讲课之前，学生自学新课内容，做好上课的准备过程。预习也是学生口C摸索，口己动脑，口C理解的过程，也就是自己学的过程。经过预习，学生的自学能力得到了锻炼。关键词：预习；小学生；重要性中图分类号：G622文献标识码：B文章编号：1002-7661(2014)04-270-01近随着信息时代的悄然临近，中国社会正经历着深刻的历史性变革。时代的要求越来越深刻的激励和召唤着经济和社会対于教育的...
浅谈小学田径训练队的建设与训练摘要：随着素质教育的深入开展，学校体育课程改革的不断深化，竞技运动己经成为衡量学校体育教育的一个重要组成部分，和衡量学校体育综合实力的一个重要方面，受到各级教育行政部门领导普遍关注。本文结合教学实际分析了农村小学田径队的建设与训练的方法。关键词：小学；田径队；建设；训练中图分类号：G623.8文献标志码：A文章编号：1674-9324(2013)44-0143-02随着素质教育的深入开展，学校体...
浅谈小学思品课堂的语言艺术班中图分类号:G623.7文献标识码:B文章编号:1672-1578(2014)12-0039-01语言是人们交流思想的工具，在教学中教师通过自己语言把知识与思想传递给学生，在思品教学中教师通过口C的语言表达把伦理道德思想传给学生，晓之以理，动之以情，导致以行，真正道德思想深入学生的灵魂，让他们树立正确的道德观、人生观、价值观。所以在教学中仅凭空洞地说教，还很难达到这一教学目的，加之小学牛抽象逻辑思维差...
浅谈小学数学课堂提问如何引领学生发展中图分类号:G623.5文献标识码:B文章编号:1672-1578(2014)12-0187-01数学教学是师生之间，学生之间交流互动与发展的过程。这个互动交流的过程就常常要借助〃对话〃实现，它强调的是双方的敞开和接纳，是一种在相互倾听、接受和共享中实现视界融合精神互通，共同去创造有意义的活动。对话的形式多种多样，师生问答就是互动交流最常用、最主要的方式之一，在一定程度上能反映出教学互动的实际...
浅谈小学数学课堂情境创设应重视的方面浅谈小学数学课堂情境创设应重视的方血教学情境为学生后面的学习任务作铺垫，在学生知识的形成过程中以某种方式呈现在学生面前，在数学教学中起了至关重耍的作用。目标内容情境【中图分类号1G623.5文献标识码:B文章编号:1673-8005(2013)02-0168-01数学新课标指出：“数学教学要让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，要让学生在生动具体的情境屮学习数学。”教学...
浅谈小学数学教学会晤摘要：体验、理解、应用是学习数学最重要的过程。教师在数学教学中，不仅要传授学生数学知识，还要引导学生快乐体验，熟练应用，充分体验数学的价值，感受成功的喜悦，体会知识的力量，从而达到学会学好的目的。关键词：小学数学；教学中图分类号：G623.5文献标识码：B文章编号：1672-1578(2016)11-0247-01《数学课程标准》提岀：“要让学生在参与特定的数学活动，在具体情境中初步认识对象的特征，获得一...
浅谈小学数学教材解读策暁【关键词】小学数学教材解读数学体系【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2013)07A-0014-01近年来，多数小学教师在解读数学教材时往往走入误区，会犯眼高手低的错误。在解读教材时，笔者认为需要注意几点：第一，树立正确的教学观念；第二，掌握教材的编写意图；第三，编排有效的教学方案；第四,充分挖掘细节。以上几点充分表明了解读教材时必须小处着手、大处着眼,只有这样才能有效...
浅谈农村小学后进生的成因及转化对策所谓后进生，是指一些学生不仅是学习成绩较差，学科作业、考试分数或评判值低于基本合格线，还在道德认知上表现的学习，生活无目标；是非观念和法制意识薄弱缺乏最基本的责任感等。根据自己多年来从事教育教学工作的经验，结合实际调查，本人就农村学校小学生后进生的成因以及如何转化的对策作如下简单的剖析：产生小学后进生的原因:在学校教育方面，教育方法失当造就了后进生，老师错误的教...
农村小学语文教师教育教学工作回顾（多篇）推荐第1篇：小学语文教师教育教学工作总结小学语文教师教育教学工作总结转眼间，一个学期又要结束了。一学期来，本人认真备课、上课、及时批改作业、讲评作业，认真学习教育教学理论，深入研究教学方法，虚心向别人学习，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。回首这一学期的语文教学工作，既有成功之处，同时也存在一些不足。现对语文教学工作总结如下：一、提...
农村小学教育论文试谈农村小学教育现实困境和对策［摘要］农村小学教育是我国棊础教育之一。近年来,各级政府不断加大对教育的投入，农村小学教育有了较大的发展。但相对于快速发展的社会大环境,还不能够与时俱进,在发展过程中凸显出来的许多矛盾仍然制约着农村小学的发展。［关键词］农村小学教育资源师资百年大计，教育为本。中国是农村人口占大多数的国家.农村的教育问题受到了国家的广泛关注，而农村小学教育则是重中之重，...
农村小学道德教育问题研究及其对策摘要：近年来，我国经济取得突飞猛进的发展，教育也取得了全面、持续、快速、健康的发展。随着我国素质教育的进一步推进、深化，其德育教育凸现出极其重要的作用，但其中基础教育中的德育现状有些令人担忧，特别是在农村小学德育教育尤显突出，本文就其存在的问题进行分析并试图找出解决办法。关键词：道德教育；问题分析；策略中图分类号：G648.1文献标识码：B文章编号:1672-1578(2012)06-002...
