对小学语文生活化教学的思考李思霞【摘要】语文是小学所有学科中最贴近生活的学科，其教学目的不仅是教会学生文学知识，更重要的是教会学生如何正确地对待生活，对待社会。本文对小学语文教学如何更好地贴近生活进行了研究，并提出了一些教学建议，希望可以为教学工作者提供一定的帮助。【Key】小学语文生活化教学学生：G4：ADOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2020.14.117知识的学习是为了丰富学生的内涵，充实学生的头脑，为社会...
对小学数学课堂师生互动策略的探索毛海燕【摘要】为了创设平等、和谐、温暖、融洽的小学数学课堂，小学数学教师需要适当提升师生之间互动的频率和互动的效率。教师在课堂上想要保持师生之间的交流和沟通，可以采取的课堂互动策略不少，教师需要基于自己教学的实际情况，寻找到最适合自己和学生的课堂互动策略。【Key】小学数学课堂互动教学策略：G4：ADOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2019.21.023為了激发学生学习的主动性，鼓励...
对如何上好小学科技实践课的思考张明【Summary】科技实践教学是小学教育阶段应开设的课程，对学生的知识学习，能力培养等起着十分重要的作用。下面，笔者就对如何上好小学科技实践课进行相关探讨，希望对大家有所助益。【Key】小学科技实践能力培养：G4：ADOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.06.042科技实践课对小学生的发展起着十分重要的作用，那么，如何上好小学科技实践课呢？这是很多教师都在不断探究的课题。对此，笔者...
对情境教学法在小学体育教学中的应用探讨杨林【摘要】小学体育是提升学生身体素质，完善学生体育运动技巧，培养学生运动意识的基础课程，对学生的各项发展都提供了助力。而由于受到应试教育的影响，小学体育的教学不被重视，在体育的教学中过于简单枯燥，致使很多学生缺乏体育运动兴趣，妨碍了学生的健康成长。因此，将情境教学法应用到小学体育教学中，提高学生的主动性就十分有必要。本文介绍了小学体育教学应用情境教学法的...
对话视域下小学语文阅读教学有效路径探析彭政清Summary：在素质教育不断替代应试教育的背景下，小学语文阅读教育教学也需要选择更加有效的教学策略，才能够发挥其在提升小学生阅读能力方面的效用，才能够步入到理想的小学语文教育教学格局中。由此对于小学语文阅读教的实践和创新策略问题进行探讨，是很有必要的。基于此，以下对对话视域下小学语文阅读教学有效路径进行了探讨，以供参考。Key：对话视域;小学语文阅读教学;有效...
东街小学庆“六一”“我的童年我的中国梦”文艺汇演主持词一、开场（男合）尊敬的各位领导、各位来宾，（女合）敬爱的老师、亲爱的同学们：（合）大家早上好！男1：伴着花的芳香，踏着歌的节拍女1：我们迎来了六月的时光男2：我们的心像怒放的花朵女2：荡起一片欢乐的海洋!男1：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。女1：六月，是童年的沃土，是童年的太阳。男2：六月，是一支歌，一支幸福的歌女2：我们迈着喜悦的步子走进了自己...
东湖镇红英小学党支部晋位升级工作实施方案为进一步加强基层党组织建设，充分发挥基层党组织的主观能动性，提高基层党组织的凝聚力和战斗力，不断扩大党组织的覆盖面和影响力，推进创先争优活动深入开展，结合我校实际，特制订如下升级方案。一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，本着学习先进，取长补短，真正达到“先进上水平、中间增活力、后进得转化”目标，努力实现基层党...
东部片小学201*年上半年连片教研活动方案[1]1东部片小学201*年上半年连片教研活动方案[1]1下马关镇中心学校下校字[201*]04号同心县东部片小学201*年度上半年联片教研活动实施方案为深入贯彻《关于同心县教育内涵发展的假设干看法》和县教育局教研室关于按照“科研兴校、内涵发展、整体优化〞主题活动的精神，落实内涵式发展思路，为稳步推动基础教育课程改革，特别教学质量中心意识，实施以研促教、以研兴教的目的，面向全体学...
《厦门市小学教学常规管理工作评估标准（试行）》评分细则项目评估标准分值操作细则自评区评得分得分扣分原因教学组织401、组织落实。校长、主管教学的副校长、教导主任、教研组长所组成的教学管理系统完善，全面组织、指导学校的教学工作（1分）；做到分工明确，责任到人，落实到位（1分）。2看领导分工与职责，访谈教师。A项中校长无主持专门研究教学工作会议、会议内容针对性不强扣0.5分；B项中一人次未能提供履行职责材料或...
新造镇广东第二师范学院番禺附属小学重建工程（二期教学楼、体育馆、体育场、室外配套）——大门、学生等候区工程招标文件招标文件招标单位：广东第二师范学院番禺附属小学招标代理单位：广州高新工程顾问有限公司日期：2020年3月目录第一章投标须知..........................................................2一、投标须知前附表............................................................................................
低年级识字教学的步骤有哪些小学低年级识字教学方法初探汇报人：xxx..低年级识字教学的步骤有哪些小学低年级识字教学方法初探2019-08-0809:35:45中图分类号：G632文献标识码：B文章编号：1002-7661（2016）18-255-01小学低年级学生通常具有贪玩、注意力不集中的特点，对于识字缺乏主动性与良好的学习习惯，因此这一阶段提高小学生识字、写字的主动性显得尤为重要。《语文课程标准》对于小学生识字的要求是认识常用汉字1600～180...
铜都双语学校人本跨界大课堂四年级发展共同体语文学科登山型学道班级：40姓名：编号：日期：3、19编制人：四年级语文组脑筋碰碰碰、发现多多多课题：语文园地二（第一课时）【自研课导学】晨读课主题（20分钟）1、自由朗读“我的发现”、“日积月累”、“趣味语文”。（10分钟）2、大声朗读第5、7。（5分钟）3、检测：小组PK朗读“日积月累”和“趣味语文”。（5分钟）预习主题（20分钟）1、默读“我的发现”：思考：小林和小东...
小学2019年度党支部工作计划深化支部创建活动提升学校内涵发展——XX年度学校党支部工作的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的xx大精神，以教育的科学发展观引领学校教育的发展全局。紧紧围绕学校发展目标和教育教学中心工作，全面推进党的思想、组织、作风和制度建设。为促进学校健康持续发展，办人民满意的教育，提供强有力的政治和组织保障，力求使学校党建工作不断深化规范化建设，树...
当好小学班主任的经历分享导语：一个优秀的班主任，能带出一个好的班级来。一个好的班级，需要有一个优秀的班主任。反过来，一个差的班级，更需要一个优秀的班主任。班主任是一个班级的核心和灵魂，其一言一行都可能影响学生的一生。小学生具有很强的模仿性，教师的一言一行、一举一动，都无不对学生起着潜移默化的作用。黑格尔有一名言：“教师是孩子们心目中最完美的偶像。”班主任要有言教，更要有身教，要言必信、行必果，...
当3D打印技术遇上小学数学“图形与几何”【中图分类号】G623.5【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2018）22-0255-013D设计课程和3D打印技术广泛应用的今天，我在想，要是数学的图形和几何知识与3D设计课程融合在一起会发生什么化学反应？于是在接下来的一年里，我们京广路小学数学组本着培养学生的空间观念，开始了3D打印技术与数学“空间几何”教育的融合探索，让学生把书本上静态图形搬到电脑上，并通过与3D打印机连接，...
大兴小学创建全国文明城市迎检工作方案为做好创建全国文明城市测评迎检的相关工作，根据《贵阳市创建全国文明城市总体工作方案》、《全国文明城市测评体系（版）》，完成《贵阳市创建全国文明城市年目标任务分解表》中列出的目标任务，特制定本方案。一、总体目标按照市委、市政府、区教育局对“三创一办”的总体部署，严格对照《创建全国文明城市测评体系（年版）》及其操作手册，突出重点，突破难点，主攻薄弱环节，全力做好...
灵武市大泉小学党支部班子对照检查材料根据灵组通〔2018〕23号文件《关于认真召开严格执行中央八项规定精神专题民主生活会的通知》精神，我支部认真组织召开民主生活会，这是一次自我检验和锤炼的机会，按照要求，我支部认真对照平时的实际工作和班子成员、党员干部的思想动态，遵循实事求是的原则,查找问题，深刻剖析，认真总结，结合工作实际，认真开展批评和自我批评，并明确了下一步的努力方向，现将对照检查情况汇报如下：...
打造小学数学高效课堂的策略分析【摘要】随着社会文明程度的提升，教育愈发受到了社会的关注，此时有针对性的构建高效教学课堂可以很好的提升学校的形象，获得家长及社会的认可。大量的实践表明，高效的小学数学课堂应具备高配合度、活跃的课堂氛围与科学的课程设计等特点，需要教师不断的尝试和钻研。以下本文将简单分析高效课堂的特点及意义，重点就打造小学数学高效课堂的策略展开详细论述。【关键词】小学数学；高效课堂；...
创造性设计小学数学复习课分析摘要：复习是对已学知识高层次的再学习，起到对已学知识和技能巩固和加强的作用。复习课是小学课堂教学的重要课型之一，复习课的教授是小学数学中的一大难点。在新课程标准改革的背景下，小学数学教师在教学过程中，应该抛弃固有的观念，巧妙布局，将自己的想法和创意融入小学数学的复习课之中，从而设计出更加适合学生发展的复习内容。本文主要分析了创造性设计小学数学复习课的方法。关键词：小...
