浅谈如何提高小学语文识字教学的有效性尹慧贤摘要：众所周知，大量识字是帮助学生实现提前阅读的基础，识字教学无疑是小学低年级语文教学的首要任务。《语文新课标》指出：低年级识字教学的目标，首先要让学生“喜欢汉字，有主动识字的愿望”。识字本身是枯燥的，如何让学生爱上学习汉字，有主动识字的愿望呢？如何提高学生识字的高效性呢？作为新课标的实践者，笔者不断探索小学低年级语文识字教学的有效途径。关键词：小学识...
浅谈如何提高小学体育教学质量中图分类号：G807文献标识：A文章编号：1009-9328（2015）01-000-01摘要从我们国家小学体育教学现状来看，情况不容乐观，一些学生虽然非常喜欢体育，但是却不喜欢上体育课，究其原因主要是在体育教学中缺乏学生热爱的体育项目，因此在上体育课的时候学生缺少足够的兴趣。要想解决这个问题，达到学生在体育课中锻炼身体的目的，就必须对教学方法进行研究，提高小学体育教学的质量。关键词小学体育教...
浅谈如何提高小学数学课堂的有效性王金凤摘要：有效课堂是一种能够经受时间和实践考验的理念，更是一种价值追求，一种教学实践模式。本文中笔者结合自身教学实践谈了几点关于提高小学数学课堂有效性的方法。关键词：数学课堂课堂有效性学习积极性DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.09.158自古以来，数学这门学科就被认为是理性最强的一门学科，要想学好这门学科，不是仅仅有聪明的大脑和天赋，关键还是在于对待学科的态...
浅谈如何教小学藏语文达拉摘要：新课标明确提出：学生是学习的主人，而教师则是学生的组织者、引导者和合作者，在新课标影响下，我们的语文教育被要求更加开放而富于创新，灵活互动并富于探索，课程中加强了对学生阅读和写作能力的要求，注重学生道德品质的培养，强调学生创新能力和实践能力的挖掘。而藏语作为一门特殊的语言，为我国藏族儿童所特有，保持着独特的文化性和局域性，在藏语的学习中，更应该深入的将藏语文化融入...
浅谈如何激发小学数学后进生学习兴趣杨兴其摘要：“后进生”是指班上学习成绩较差的学生，这类学生在学习过程中经常出现思维停滞甚至违反纪律的现象，导致这种现象出现的主要原因是学生的学习兴趣不高，学习态度存在问题。所以在解决班级后进生问题的过程中，首先要从学习兴趣入手，激发学生的学习兴趣，让他们在学习中寻找乐趣，提高学习成绩。关键词：小学数学;后进生;学习兴趣中图分类号：G4文献标识码：A前言学习兴趣是学生...
浅谈如何改革小学体育教育教学中图分类号：G807文献标识：A文章编号：1009-9328（2015）03-000-01摘要近几年来，随着体育教学模式改革的推进和素质教育的实施，小学体育教育教学的问题也引起了越来越多人的重视。通过现在小学教育教学中存在的一些问题进行探讨，并相应的提出一些改革建议，以对小学体育教育教学的顺利实施有所帮助。关键词小学体育存在问题教育教学改革一、小学体育教育教学中存在的问题（一）体育场地、器材资...
浅谈让家长走进小学课堂罗排牵【摘要】随着社会对教育教学的要求进一步提高，社会，家庭与学校之间的连结更为紧密，小学生的身心健康发育成长，越来越需要多方共同努力。本文围绕“让家长走进小学课堂”这一大胆而符合实际的教学理念构想，提出了相关问题和部分设想。中图分类号：G625正文随着社会的发展，家长对学校教育的要求已提升到了一个新的高度，学校教育不再是单一的学校教育，而是学校教育、家庭教育、社区教育的共同...
浅谈农村小学党支部八大现状农村小学党支部党建工作取得了一定的成绩，为学校教育教学的开展，教学质量的提高、教师队伍的建设起到了很好的促进作用。但也应该看到，农村学校党支部还存在许多不足，支部建设有待于进一步强化提高和完善。一、农村学校支部处于“无人管”的境地表面上看，农村学校支部的管理机制很建全，有村管、乡镇管、局管，“三管齐下”。其结果是造成农村学校党支部无所适从，形成“都管都不管”的局面。最...
浅谈“金种子”工程在农村小学德育工作中的重要作用魏建才摘要：在小学教育工作中，不仅要强调学科知识的学习，更要加强学生的德育教育。一方面，小学生处于思维发育和道德感知的成长期，进行德育教育有助于其树立正确的“三观”；另一方面，小学生具有强烈的好奇心和模仿力，进行德育教育工作有助于改善其不良的行为习惯。从目前的小学德育教育工作实践分析，要落实德育教育，需要有明确的目标，也要有正确的方法，“金种子”...
浅谈激发小学低年级学生学习美术的兴趣闻卓君摘要：兴趣能够激发学生的求知欲望。小学生的兴趣，具有可塑性很强的特点，教育者应该抓住这个机会，以各种方法和手段激发学生学习美术的兴趣。关键词：美术;兴趣;多媒体中图分类号：G623.75文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）01-113-1美术教育不仅能培养学生对美术作品中的感受力、欣赏力、表现力，还能在无形中锻炼学生的观察力、想象力、创造力以及审美能力。然而现实教学...
浅谈多媒体在小学语文教学中的作用陶涛中图分类号：G623.31文献标识码：A文章编号：1672-8882（2015）05-156-01传统的语文教学把学生定格在书本里，禁锢在课堂中。新课改革以来，教育教学的各个方面都发生了翻天覆地的变化。教育观念变了，教学方法变了，学习方式变了。随着现在科学技术的发展，人类社会已进入了信息时代。多媒体的应用，无疑是教育现代化的一种重要标志。恰当地运用电教媒体能创设丰富的教学情景，营造浓郁的...
浅谈对小学语文课堂的思考刘玲燕摘要：随着新课程改革的不断深入，小学语文教学理念和教学方式、方法也发生了深刻的变化，教师的课堂教学逐步从传统的课堂模式转变为运用多样化的全新教学方法。文章从学会倾听、以趣为伴、成功的快乐等方面谈教师应如何努力营造宽松、愉快的课堂气氛，培养学生的倾听能力，激发学生的学习兴趣，使学生体验到成功的快乐。关键词：小学语文；课堂教学；思考探究：G62：A：1673-9132（2018）29-007...
浅论小学阅读深度学习对语文核心素养的建构曲胜利苗春玉赵秋梅摘要：中国基础教育正迈上核心素养的新时代，《语文课程标准》（2011年版）课程理念明确指出必须面向全体学生，使学生获得基本的语文素养。把学科素养有机地融入语文教学实践中，这既是语文教师教育教学任务，也是语文教师培育学科核心素养的基础。而深度学习，是瑞典学者菲尔伦斯马顿和罗杰赛尔杰基于学生阅读的实验，于1976年首次提出的语文学习层次的一个概念。...
启东市近海小学依法治校实施方案根据上级文件精神和普法规划要求，为增强学校师生的法制观念和法律意识，把学校各项工作纳入法制轨道，切实提高法律素质，全面推进依法治校，在校园中形成学法、知法、守法、用法、护法的良好风气。结合我校实际，制定以下实施方案：一、指导思想以邓小平理论、江泽民同志提出的“三个代表”和科学发展观为指导，坚持党的基本路线，进一步对全校师生进行法律、法规的教育，不断地增强法制观念，...
七沟中心小学教师学习党的十九大知识竞赛试题（及答案）一、填空题（46空，共46分）1.学习党的十九大报告，最好的方法就是读原著、学原文、悟原理。2.中国共产党第十九次全国代表大会，是在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义进入新时代的关键时期召开的一次十分重要的大会。3.党的十九大报告要求：中国共产党人要不忘初心，牢记使命。这个初心和使命就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴4.中国特色社会主义进入新...
培养学生自主写作能力小学语文教学论文网论文导读:：那么如何培养学生的非智力因素。培养学生自主写作能力。论文关键词：学生，自主写作能力爱因斯坦说：“兴趣和爱好是最好的老师。”培养学生的写作兴趣激发学生的创作热情是提高学生自主写作能力的关键。一、丰富积累奠定写作基础小学生年龄小，生活阅历浅，即使有好的素材也未必能捕捉到，往往出现面对作文题目而下笔无言的窘状。因此，教师应该指导学生留心观察和分析周围的...
农牧区小学数学的创新教育分析摘要：由于教育资源分配不均，农牧区小学的孩子在课程资源上和教师资源上都处于弱势，但是对于农牧区的孩子，他们拥有更多机会接触大自然，而他们可以以丰富的大自然作为教学素材填补许多无法享受的教育资源。而目前的农牧区的教学并没有很好的运用课外资源，导致在教学成果上一直处于劣势。因此，如何创新农牧区小数的教学是至关重要的。本文主要围绕着创新教育对于农牧区小学数学教育的重要性，...
农村小学语文教师廉勤述职报告(多篇)第一篇：农村小学语文教师廉勤述职报告农村小学语文教师廉勤述职报告剑阁县演圣小学何云凡春风和煦，夏日炎炎，一学年工作已经落下帷幕。站在三尺讲台，伫立办公窗前，思潮起伏。回眸过去，反思历史，感慨万千。为了更好地开拓未来的工作，现将本人一学年来的工作做如下陈述。学校工作千头万绪，来自各方的压力又非常频繁，农村家庭及社会环境对学校工作又极为不利，期望值较高，支持力太小...
农村小学数学学困生的有效辅导摘要：学困生是一个值得关注的群体，教师在教学中应该重点关注这些学生，让学困生们能够在老师的关心和引导下逐步提高数学学习动力。教师也应该根据这些学生的实际情况因材施教，到达成功转化学困生的目的。每个学生都值得被教师关爱，因此，教师在教育中发挥的作用是十分重要的。关键词：小学数学;学困生中图分类号：G4文献标识码：A文章编号：〔2021〕-06-143引言小学数学学习过程中，学生需要有...
农村小学数学教学培优辅差问题的探索与研究摘要：近年来，随着社会经济的快速开展，我国农村根底教育取得了非常令人满意的成效特别是在农村义务教育经费筹措制度改革后，各级财政投入进一步增加，农村根底教育迅速开展。因此，现阶段对学生整体素质教育也提出了更高的要求。其中，小学数学教学是一个非常抽象和合理的领域。学生学习困难的增加也对教师的教学提出了严峻的挑战。面对课堂教学中的差异和难点，如何在现代数学课堂...
