学案导学法在小学数学教学中的运用分析杨荣华【摘要】数学是一门同时兼具抽象和逻辑性的科目，在小学阶段，为了给学生打好数学学习的基础，掌握数学学习的秘诀，需要教师注重学生数学能力的培养。然而传统的课堂教学不能完全满足教师的教学目标。学案导学法作为一种新兴教学方式在小学数学课堂上的运用可以帮助教师达到教学目标。【Key】学案导学法小学数学运用分析：G4：ADOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2020.01.077在新课标背...
徐州市民富园小学学生综合素质评价方案为全面落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的精神，依据《基础教育课程改革纲要》，结合我校实际情况，制定这个方案。一、指导思想坚持形成性评价与终结性评价相结合，以日常评价和学生的成长记录为基础，力求内容全面、客观，程序科学、规范，关注学生的全面协调发展，关注学生的特长和潜能，发挥评价促进学生发展的功能，建立科学的小学生发展性评价体系。通...
信息技术与小学数学教学【小议信息技术在小学数学教学中的应用】汇报人：xxx..信息技术与小学数学教学【小议信息技术在小学数学教学中的应用】2019-07-18摘要教学中信息技术的应用，给教学的改革与发展带来新的变化，有效拓展了教学手段，大大增强了教学效果。但是，信息技术的应用也存在很多不足之处，信息技术手段的使用过程中还存在许多误区，没有真正发挥先进教育技术在教学中的作用，很多问题还有待探讨，很多工作还有待完...
新型冠状性肺炎的作文小学四年级抗击疫情作文（10篇）新型冠状性肺炎的作文小学四年级抗击疫情作文第一篇：这是中华人民再一次面对病毒危机：新型冠状病毒。距离上次2003年非典仅过去17年，刚好降临在春节之际。这是一种急性感染肺炎，其病原体是一种先前未在人类中发现的新型冠状病毒。患者如初症状为发热，乏力，干咳，并逐渐出现呼吸困难等表现，严重者呼吸窘迫或脓毒症状休克，甚至死亡目前认为该病主要通过飞沫传播和接触...
新团小学工会委员会关于教职工困难补助及慰问方案新团小学工会委员会关于教职工困难补助及慰问方案（讨论通过稿）为较合理地用好工会福利费，让生活确有困难的教职工能享受到学校集体大家庭给予的温暖，以人为本，同舟共济，努力构建和谐校园。根据我校工会财务状况和部分教职工的实际困难，特制定本方案。一、教职工生活困难补助（一）补助对象本校教职工（二）补助原则1、特别困难者多补，较大困难者酌情补，一般性困难者少补...
新泰市翟镇大年夜港联办小学“”创破阅读、习作特点黉舍实施方案“”“为贯彻落实培养深造才干，为老师一生开展夯实基础的办学理念，按照老师主体、全”“”员参与、以校为主、辐射家长的任务思路跟内容充实、方法多样、鼓励创新、持之以恒的“”任务恳求，结合我校教诲教学现状、自身的特点跟下风，我们旋绕天天读、不断说、日日写这一载体，引领师生乐于读书、勤于动笔、善于交谈，强化素养，单方面提升我校教诲教学水平，促...
教案设计（封面范本）设计主题：《秋姑娘的信》教学设计学科：学校：授课教师：日期：二〇年月日（内容范本）《秋姑娘的信》教学设计教学设想：《秋姑娘的信》是国标本苏教版小学语文第一册的课文，是一篇图文并茂、文质兼美、充满童趣和蕴含自然常识的课文。讲的是秋姑娘给大雁、青蛙、松鼠和山村孩子写信，展现了一幅秋叶飘落、大雁南飞、青蛙冬眠、松鼠储食、小树穿冬衣的秋景图。同时使人感到秋姑娘对大雁、青蛙、松鼠、小...
赵集中学六年级下册数学易错题集）（2017/4/24_______班级_____姓名学校__________一、填空题18）折%=（））=：36=0.75==（（÷（1、9）()2.沿着圆柱的高剪，侧面展开得到一个（），它的一条边就等于圆柱的（），另一条边就等于圆柱的（）。如果沿着圆柱的高剪，展开得到正方形，那么正方形边长等于圆柱的（）和（）。3、某种盐水的含盐率是9℅，也就是在（）克水中放入9克盐。4、一根长3米的圆柱形木料，平均截成4段后，表面积...
新视域下提高小学体育教学有效性策略研究中图分类号：G807文献标识：A文章编号：1009-9328（2015）01-000-01摘要目前，在新时代的背景下，全国都在进行素质教育，体育教学的质量得到了越来越多人的关注。然而，传统体育教学理念与方法存在很多应试教育的弊端，已不适应时代发展的需要。因此，新时期的小学体育教学要落实素质教育的要求，就必须创新教学理念，发展素质教育。关键词小学体育教学素质教育创新理念随着我国经济社会...
新时代小学班主任班级管理建设的沟通艺术摘要：在教育措施上一定要重视思想教育的作用，灌输学生在崇拜圣贤、模仿英雄、追求真理的道路上不畏艰难险阻，敢于战胜自我的思想。在接手班级的第一时间就要一定要把这一点做好了，为以后的工作打下良好的基础。关键词：新时代小学班主任班级管理新时代班级思想建设是班级建设的前提。目前，班级建设的目标有三个：纪律、卫生、学习。实际操作过程又相辅相成，分为班级思想建设、班风...
新时代好少年（小学）典型事迹材料新时代好少年（小学）典型事迹材料__，男，__区3_小学五年级学生。他乐于付出、孝顺感恩、心系家国，用最朴实的行动，践行着一名少先队员的阳光情怀。午饭后，阳光伴着鸟语花香，正是校园最为欢快、轻松的时刻，孩子们欢声笑语、蹦蹦跳跳，放飞着快乐，此刻，一个小小的身影，总是出现在每个班级空荡的教室，认真地检查卫生，看到角落里的垃圾，总会默默地捡起来__，他的行为如同他的名字，每...
.第一套口算题姓名:时间：得分:39-22=59-15=16+64=36-13=89-7=82-61=87-54=67-65=80+0=71-32=46+31=11+28=10+79=68-11=95-10=69-20=11+80=99-40=55-50=16+50=24+20=45+20=78-50=93-50=37+10=87-10=97-20=18+80=63-20=19+80=95-70=45-20=38+30=35+30=72-40=78-8=95-2=96-6=58-6=72-2=31+5=96+3=81+1=99-2=74-1=12-1=44+5=43-0=81+7=46+0=..37-5=86-3=31+0=57+2=40+6=45+9=44+8=77+7=15+6=73+9=28+8=39+8=46+8=59+7=47+6=76+6=63+...
一、口算新25×40＝1800÷90＝5×17＝48÷3＋72＝90×6＝1400×5＝12×8＝92÷2－26＝150×4＝560÷80＝72÷24＝3200×2＝24×20＝70÷14×5＝28×3＝56×13＝650÷5＝900÷6－123＝10×47＝91÷13＝二、竖式计算126×89＝203×32＝312×25＝645÷32＝437×28＝三、解决问题1、学校礼堂每排有28个座位，四年级一共有180人，可以坐满几排？还剩几人？2、学校一共展示了336件昆虫标本。每块展板排6行，每行放8件。可以放满几块展...
新人教版小学低年级语文教学方法探讨【摘要】语文这门学科和其它学科不同，语文是一门基础新的课程，该门课程具有很强的艺术性，学生们通过学习语文知识可以不断的提升自身的创新性思维能力，促进自身各方面综合能力的发展。在实际的教学过程中，小学语文老师必须要以学生们的自身发展特性为基准，切实的保障小学低年级的语文教学效果以及质量，合理的使用新教学理念，将素质教学理念落实到实处，研发出一种新型的、更适合小学...
四年级下册英语教案一、教学目的1、激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心；2、培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调书写基础，以及良好的学习习惯；3、使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。4、同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。5、适当介绍中西方文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界意志，为学生的进一步学习奠定良好的基础。二、教材分析《...
新课改下怎样上好小学数学课【摘要】新课改理念积极倡导：学生是学习的主人，在教学中，应该引导学生主动参与教学活动，充分开发他们的数学潜能。作为教师，应该积极落实新课改精神，通过多种教学方式，最大限度地激发学生的学习内在动力。本文从五个方面论述了新课改下怎样上好小学数学课：转变教师角色；激发学生学习兴趣；运用鼓励性语言；运用小组合作学习方式；关注学生情感。【关键词】新课改；小学数学课堂；学习兴趣【...
新课改下的小学语文高效课堂的探究摘要：新课程改革要求更新教学观念、转变教学方式，提倡高效性教学。高效教学是指教师遵循教学活动的客观规律，以尽少的时间、精力和物力投入，取得尽可能多的教学效果，实现教学目标的最大化和学生个性培养与全面发展。关键词：小学语文高效教学教学效果中图分类号：G620文献标识码：A文章编号：1003-9082（2015）02-0110-01新课改下的语文课堂教学是一门高深的学问，教师要及时调整自己的教...
新课标下小学语文趣味教学之思考摘要：对学生而言，兴趣是学习任何一门学科的前提与基础。具备了学习兴趣，他们就会自觉地克服困难，学习效率也会有基本的保障。语文教师要注意激发学生的学习兴趣，就必须确保自己的教学具备趣味性。教师要首先提升自己的综合素质，在课堂教学中注意营造轻松和谐的氛围，利用趣味性的导语将学生吸引到课堂中来，才能有效地提升课堂教学效率。关键词：新课标小学语文趣味教学教学氛围课堂导入中...
新课标下小学语文低年级识字教学之我见摘要：小学语文教师要通过各种方法，让识字教学充满乐趣，让学生喜欢识字。本文提出了几种提高学生识字兴趣的方法：营造快乐氛围，激发识字兴趣；巧用游戏，体验快乐情感；教给孩子学习的方法。关键词：小学语文低年级识字教学中图分类号：G62文献标识码：A文章编号：1003-9082（2015）05-0145-01识字是学生进行早期阅读的基础，只有积累了一定的识字量，才能进行阅读。因此说识字教学是小...
新课标下小学英语教学中如何创设学习环境和情景之我见摘要：相比于中学生，小学生的学习思维不够敏捷和缜密，对语言的接受能力较弱。尤其是英语学科，因为缺乏语言积累与运用环境，小学生学习起来相当吃力。在这种情况下，教师必须分析学生的心理，掌握他们的学习规律，明确他们的爱好。在课堂上，可以根据学生的年龄特征和兴趣爱好，创设一定的情景，让学生在轻松快乐的环境中，乐于学习英语，发现英语学习中的乐趣。一旦学生...
