浅谈小学低年级识字教学梅俊芳(四川省邻水县牟家镇中心小学四川广安638500)中图分类号：G62文献标识码：A文章编号：ISSN1004-1621(2015)09-047-01识字能力是学习能力的基础。小学低年级学生的思维特点是具体形象思维为主，刚刚入学的一年级学生，一打开课木就是大量的、抽象的归类识字，这就决定了识字教学是小学低年级语文教学的重点，也是难点。为了使学生在轻松愉快的气氛中主动地识字，教师要根据儿童年龄特点，有意识地激...
浅谈小学班主任与家长沟通的技巧浅谈小学班主任与家长沟通的技巧摘要：在小学教学阶段班主任与家长接触是频繁的。如何与家长进行有效的沟通、实现有效的双向教育、促进学生的健康成长，是当前小学班主任普遍探讨的话题之一。本人结合自己所从事的教学管理工作，在本文中探讨了小学班主任应如何与学生家长进行沟通，探究沟通的技巧和沟通的语言艺术。关键词：班主任；家长；沟通技巧；语言艺术中图分类号：G625.1文献标识码：B文...
浅谈小学班级管理有效性多呷(四川省甘孜县汤麦小学四川甘孜626700)中图分类号：G62文献标识码：A文章编号：ISSN1004-1621(2015)01-047-01小学牛牛活在改革稳步推进充满牛机和活力的现代社会。通过这些年的班主任工作的实践，作者认为：抓好班主任管理的关键是班主任应充分发挥自身魅力，激发全班同学的积极性，逐步完善管理机制，提升学牛的综合能力。一、班主任应不断提升自身品质。班级管理的根本任务是培养人，也就是班主任...
浅谈舞蹈游戏在小学音乐课堂中的应用摘要：社会经济的发展以及教育事业的不断进步使得小学音乐课堂的教育地位与以往相比得到显著提高，在新课程标准下更是提出了“音乐课堂创新”、“培养学生德智体美全面发展”等明确要求。然而就当前小学音乐课堂的整体现状来看，大部分研究学者认为小学音乐课堂存在学生学习积极性不强、学习效果不强、教学方法过于传统等诸多问题，为此，创新小学音乐课堂教学形式就十分有必要成为未来小学...
浅谈网络环境下小学美术的欣赏屮图分类号：G613.6小学美术欣赏课以审美教育为核心，在塑造学生的品格，树立正确的审美观念，培养健康的审美情趣，完备学生的知识修养以及发达其心智、开发莫潜能都具有重要意义。在信息时代，我们小学美术教师应当与时具进，研究更加适应时代要求、更适合现代学生性格特征的新教学模式。21世纪，以网络为媒介的信息技术全面进入人类活动。多媒体与超文本技术结合通过网络的交互方式，极大地推动...
浅谈提升小学数学课堂的趣味性摘要：在小学数学教学屮，要想让学生体验到学习的乐趣，只有加强教学灵活性，让学生产生好学之乐，通过动手或组织游戏激发他们的学习热情，在轻松愉悦的气氛中体验学习的乐趣。关键词：小学数学教学；乐趣；学生学习；动手操作屮图分类号：G632文献标识码：B文章编号：1002-7661(2015)10-320-01小学数学作为实施素质教育的重要学科不仅要让学生掌握有关数、图形、统计等基础知识，而且还要通过这些...
浅谈提高小学阅读课堂教学效率的策略郝亮(河北省隆尧县第二实验小学河北邢台055350)【摘要】为健康、深度推进小学语文新课程改革，让语文还原木色、复归木位、返璞归真、与时俱进、增强实效，使启蒙阶段的母语教育能为学牛的继续学习和终身可持续发展奠定扎实根基。笔者以语文教学的阅读教学为例，探索总结了小学语文教学的一些基木操作要领，与大家交流。【关键词】基础素质创新能动性中图分类号：G62文献标识码：A文章编号：I...
浅谈提高小学语文朗读教学的策暁【中图分类号】G623.2朗读是小学语文在阅读教学中，培养学生正确理解和运用祖国语言文字能力的基础训练，也是发展思维、提高认识的一条最有效途径。《语文课标》明确指出：〃小学各个年级的阅读教学都要重视朗读〃，〃朗读和默读是阅读教学中最经常最重要的训练〃。著名特级教师孙双金也曾指出：〃书声琅琅应当成为一堂好课的首要特征。〃山此可见朗读在语文教学中的重要地位。有专家指出：〃就...
浅谈提高小学音乐课堂教学效率的策略高彩丽(作者单位：唐山市开平区第二实验小学)【摘要】随着音乐课改得不断推进，课堂教学效率的提高已经是我们每一位音乐教师的责任。木文通过教学实践，从教学氛围、学牛兴趣、课堂纪律、课堂提问、小组合作、课堂细节、多媒体运用、教学反思等几个方面简单的阐述了小学音乐课堂教学效率的提高策略。【关键词】课堂教学；效率【中图分类号】G623.2【文章标识码】C【文章编号】1326-3587(2012...
浅谈提高小学数学学习效率的应对策略浅谈提高小学数学学习效率的应对策略摘要：本文针对当前小学数学教育学生学习效率低下的问题,提出了以点应对策略：培养和激励学生的学习兴趣；倡导〃教〃与〃学〃的有机结合，提高学生的学习能力；提高教学效度，节省教学资源;及时表扬和鼓励学生的学习进步。关键词：数学教学；学习效率；有效教学；表扬和鼓励中图分类号:G623.5文献标识码:B文章编号:1006-5962(2013)01-0157-01目前，我国不...
浅谈提高农村小学德育工作的有效路径罗倩文摘要德育工作是学校的育人之本，教师必须在爱心的陪伴下树立以人为本的育人观念去实现德育目标。特别是农村小学的德育工作，要充分利用班会课开展各类德育活动，并通过多方联手才能不断提升学校的德育质量。本文针对如何实现农村小学德育工作目标提出了切实可行的对策。关键词农村小学;德育活动;爱心;德育目标;有效路径中圖分类号：G622：A：1002-7661（2019）26-0035-01农村小学的德...
浅谈探究性学习在小学英语教学中的运用摘要：在小学英语教学过程屮运用探究式学习的重要性不言自明，可以有效调动学生的学习热情和学习积极性。教师要在教学中积极采用探究性学习，以此激发学生的内在学习动力。笔者结合多年的教学经验,尝试分析如何运用探究性学习，希望能起到一定的启发意义。关键词：教学；英语；方法；运用中图分类号：G620文献标识码：A文章编号：1003-2851(2013)-12-0239-01一、引言当前,探究性学习是个热...
2023年交互小学语文研修培训心得体会在网络研修中，我具体做了以下几点：1、认真学习必修课程，按时完成作业。2、按要求认真完成教学设计与反思。3、进取建立研修日志，并发表主题帖，在教学中遇到的不懂的问题进取向专家及其他学员教师请教，还主动发表回复帖，证明自我看法。经历这次网络教研生活，我受益匪浅，让我感触最深的是：现代教育要求教师要由“单纯、简单教书型教师向学习、研究型教师转变”，以前看来是盲从、可笑...
浅谈“拓展游戏”在小学体育教学中的运用黄必剑：G807文献标识：A：1009-9328（2016）12-021-01摘要“拓展游戏”是一种典型的体验式学习和互助式学习。将其运用于小学体育教学中，可以起到激发学生的体育学习兴趣、培养学生的责任意识和团队协作精神、促进学生身心健康发展等作用。本文提出了“拓展游戏”在小学体育教学中的运用以及注意问题。关键词拓展游戏体育教学运用一、前言“拓展游戏”是“拓展训练”的一种方法，起源于...
重庆三峡学院毕业设计（论文）院系____________美术学院_____________专业_____________美术学______________年级_____________2010级______________学生姓名________________________________学生学号__________201005024207__________指导教师_______________职称教授完成时间2014年4月重庆三峡学院教务处制论文题目浅谈顺河何桥小学阶段素质教育中的美育目录—1■一n«s......................................................
浅谈如何做好小学低年级数学教学王桃摘要：数学教学也是一门艺术，教无定法，贵在得法，教学的精髓就是一个“活”字，教师要活化教学，激发学生的学习兴趣，促进学生学习效率的提高；拉近与学生之间的距离，使学生亲近教师，乐于接受教师的教育；帮助学生树立数学学习的自信心，使学生爱上数学学习的奇妙体验。关键词：小学数学；低年级；教学方式：G62：A：1673-9132（2017）15-0049-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.201...
浅谈如何在小学语文教学中提高学生自主学习能力(米易县湾丘彝族乡中心学校四川攀枝花617200)【摘要】新课改下，学牛自主学习能力对于学牛影响巨大，作为一名小学语文教师，作者感触颇深，特结合自身多年教学经验，同时博采众长，特作以下探析，权做引玉之砖，以期为学牛自主学习能力提高进献微薄之力。【关键词】小学语文背景教学环境课堂展示理性自主学习能力中图分类号：G62文献标识码：A文章编号：ISSN1004J621(2016)05-0048...
浅谈如何提高小学语文阅读教学有效性张怡(四川省越西县华阳小学四川凉山616600)中图分类号：G62文献标识码：A文章编号：ISSN1004-1621(2016)08-0096-01在传统教学模式下，教师对于学牛学习情况始终无法释怀，总感觉学生学习情况不佳，以至于不论是写作还是阅读始终延续着满堂灌的模式，认为只有这样，学牛才能获取大量知识，学习任务才能乂快乂好的实现，然而在素质教育背景下，这种教育方式过于陈旧同时也是脱离学牛客观实际，...
浅谈如何提高小学数学有效性刘蓉(四川省德阳市黄河路小学四川德阳618000)中图分类号：G62文献标识码：A文章编号：ISSN1004-1621(2015)01-029-01数学是我们的必考科目之一，我们应该要学好数学。数学是一门研究数量、结构、变化及空间模型等概念的学科。数学这门学科蕴含着无数仁人志士的心血,不仅可以指导我们日常牛活，而且在国家发展和社会进步中作用凸显。因此，学好数学对我们是至关重要的，我们小学教师应想方设法的帮助学...
浅谈如何提高小学数学课堂的教学质量吴巧焕(河南省宜阳县宜洛小学河南洛阳471600)中图分类号：G623.5文献标识码：A文章编号：41-1413(2012)02-0000-01摘要：提高课堂教学质量是世界各国教学改革的共同目标，也是减少教学浪费的重要渠道。课堂教学是学校实现教育目标的最主要方式，是提高学校教育教学效果的重要途径，是促进学生全面、健康、和谐与可持续发展的必然要求。木文从从影响小学数学课堂教学质量的四个主要因素即课堂...
