浅析数形结合思想在小学数学教学中的渗透教学【摘要】在小学阶段内，学生还没能具备成熟的身心。对于数学学科，学生也缺乏髙层次的抽象思维，同时厌倦枯燥的数量关系。引入数形结合，这样做有助于引发小学生对于数学科冃的浓厚兴趣，进而提升数学课的整体质量。针对小学数学，有必要探析数形结合的具体思路以及教学方式。在这种基础上，教师可以在数学的日常教学中渗透数形结合，从而改进小学数学原有的教学方式。【关键词】数...
浅析如何提高小学语文低年级阅读教学(四川省乐山市沐川县五里小学四川乐山614500)【摘要】低年级是小学生阅读的起始阶段，也是学习阅读的基础阶段。在这个阶段把握好阅读教学对孩子的以后的各个方面的发展是十分有利的。【关键词】小学语文低年级阅读教学小学生中图分类号：G62文献标识码：A文章编号：ISSN1004-1621(2016)11-0054-02新《语文课程标准》指出；“要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语...
浅析巧妙提问，打造高效小学数学课堂摘要：任何一门学科的教学都具有很深的学问,小学数学是一门灵活性极强的学科，充满了乐趣的同时不失实用性。打造高效的课堂是真正提高数学课堂教学的质量和学生学习效率的关键。关键词：巧妙提问；教育心理；综合能力；高效课堂中图分类号：G623.5文献标识码：B文章编号:1672-1578(2016)07-0257-02新课程要求数学课程的设计与实施应该告别传统填鸭式的教学，在充分利用丰富学习资源的同时，...
浅析“互联网+”对乡村小学数学教育的作用李淑侠摘要：教育是立国之本，而小学数学教育则是教育之基。目前乡村小学数学教学受限于地理位置和教学条件，教学效果不甚理想。“互联网+”作为互联网思维的在新时代新形势下的进一步实践成果，将为乡村小学数学教育带来新的活力。在乡村小学教学中，学校、教师和家长是主要构成部分，研究“互联网+”的作用，就要从三个方面入手：提升小学生学习的兴趣；提高乡村教师的工作效率；家长...
浅谈在新课改下的小学数学有效性袁丽(四川省德阳市黄河路小学四川德阳618000)中图分类号：G62文献标识码：A文章编号：ISSN1004-1621(2015)01-039-01数学是人们对客观世界定性把握和定量刻画、逐渐抽象概括、形成方法和理论，并指导实践的一个过程。义务教育阶段的数学课程，应凸显学生发展的全面性、持续性和和谐性。不仅需要充分结合数学自身的特点，更应探寻学生学习数学的心理规律，结合学牛认知习惯，让学生在亲身实践中理...
浅谈在小学语文教学中如何营造宽松和谐的课堂教学氛围陈艳(四川省德阳市黄河路小学四川德阳618000)【摘要】一种轻松和谐的课堂教学氛围，有助于调动学生学习的兴趣和提高语文教学有效性，作为一名小学语文教师，作者感触颇深，特结合自身点滴教学体会，特作以下探析，全做引玉之砖，以期为小学语文教学有效性进献微薄之力。【关键词】课堂教学氛围宽松和谐赞扬欣赏细致聆听平等评价小学语文中图分类号：G62文献标识码：A文章编...
浅谈在小学语文教学中如何进行德育工作(四川省广安市广安区悦来镇马坝小学校四川广安638000)中图分类号：G62文献标识码：A文章编号：ISSN1004-1621(2016)08-0010-01伴随教育改革深入化、持续化和健康化开展，学生德育建设重要行日趋凸显，尤其是作为其重要组成部分的小学牛更要给与高度关注。作者深入领悟《公民道德建设实施纲要》，积极秉承以爱国主义教育为主线，明确学校责任，统筹兼顾各个部门，以期为木地区小学生德育建设...
浅谈在小学数学课堂教学中如何增强学生自主性(四川省马尔康第三小学四川阿坝624000)【摘要】学生应当成为课堂学习的主体，作为一名小学数学教师，作者感触颇深，特结合自身多年教学经验，同时博采众长，特作以下探讨，以期为小学数学自主学习提供力所能及的帮助。【关键词】小学数学探索欲兴趣学习欲望自信心自主中图分类号：G62文献标识码：A文章编号：ISSN1004-1621(2016)10-0104-02作者认为：学牛是学习的主体，而不是知识存...
浅谈游戏在小学体育中的作用学生爱上体育课，但究竟什么样的体育课学生才能让学生学到知识,根据儿年的体育课上时间，我总结了如下儿点。小学体育游戏性趣味性典型性安全性【中图分类号1G633.96文献标识码:B文章编号：1673-8005(2013)02-0278-02小学体育课中游戏这一环节是必不可少的内容。因为小学生是好动的，以游戏为主，这也是体育课中最有效、最有意义的活动毛泽东同志曾经说过：“要活动，要游戏，是儿童的天性这也就充分...
浅谈游戏在小学数学教学中应用摘要：小学数学是数学教育的基础阶段，在整个数学学习过程中扮演着非常重要的角色。小学教学面向的教育对象是小学生，生理、心理发育还不够成熟，人生观和价值观还未正确树立，特点就是贪玩好动。将游戏教学法应用到小学数学教学中去，能够激发学生的学习兴趣，显著提高学生的学习积极性和主动性，能够帮助学生集中课堂注意力，提高教学水平，保证教学效果。本文通过对游戏在小学数学教学中的运用...
2022—2022学年度上学期小学语文教学单元整体改革实验计一、重视学习1、尽量搜集、提供有关实验工作材料，供课题组成员学习，为实验工作打下良好基础。2、结合实验工作实际，安排好形式多样、有实效的集体学习、讨论活动。尝试利用网络沟通信息，提高工作效率。二、突出重点1、改进语文教学设计，整合语文单元教学过程，减轻教师书写负担，提高备课效率。2、改进语文教学评价，凸显课标实验教学要求，促进学生全面发展，提高教...
浅谈新形势下小学英语教学应注重的问题(四川省邻水县袁市镇中心小学四川广安638500)【摘要】《英语课程标准》要求：“鼓励学生通过体验、实践、讨论、合作、探究等方式发展听、说、读、写的综合技能。”木文旨在探讨新形势下小学英语教学应注重的问题。【关键词】新形势小学英语教学中图分类号：G62文献标识码：A文章编号：ISSN1004-1621(2016)11-0050-02目前，在我国小学英语课堂受到了高度的重视，进入了快速的发展时期。《英...
浅谈新形势下如何开展小学语文阅读教学周翠焕(清河县孙洼校区河北邢台054800)【摘要】阅读是搜索处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。它可以使学生形成良好的世界观、人牛观、价值观。在新形势下有效的开展小学语文阅读教学，提高小学牛阅读的兴趣，使学牛尽快进入阅读的角色中,掌握阅读的方法，提高阅读的质量，是新时代小学语文教学中的一个热点问题。【关键词】新形势小学语文阅读阅读教学中图分类号：G6...
浅谈新课改下如何使小学数学教学反思更有效彭红(四川省沐川县凤村学校四川乐山614500)中图分类号：G62文献标识码：A文章编号：ISSN1004J621(2014)09-022-02反思即反省和思考，教学反思总是指向教师自我的，教师及时研究的对象，乂是研究的主体，教师的反思过程，是将”学会教“与“学会学”统一起来，努力提升教学行为的科学性。通过教学实践我慢慢的学会了进行教学反思，这样会使我的数学课堂更高效，在备课的时候光靠经验或一...
浅谈新课程小学数学有效教学肖正平(四川省广安市邻水县鼎屏镇第四小学四川广安638500)中图分类号：G62文献标识码：A文章编号：ISSN1004J621(2014)05-049-02在近几年里，谈得最多的就是有效教学。如何把有效教学用到极致，可以说是广大教师在课堂教学中积极追求的最高目标。何为有效教学呢？我认为:凡是能够有效地促进学牛发展，有效地实现预期的教学效果的教学活动都可以称为“有效教学“。如何在小学数学课堂上达成有效教学，...
浅谈新课标下小学数学教学中的德育教育浅谈新课标下小学数学教学中的德育教育【中图分类号】G621《数学新课标》指出：数学是研究数量关系和空间形式的科学。数学与人类的活动息息相关，特别是随着计算机技术的飞速发展，数学史加广泛应用于社会生产和EI常生活的各个方面。数学作为对客观现象抽象概括而逐渐形成的科学语言与工具，不仅是自然科学和技术科学的基础，而且在社会科学与人文科学中发挥着越来越大的作用。数学是人类...
2023年小学语文老师期末心得体会在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。(1)规范学生的学习习惯。正确的学习习惯的养成，有利于教学的实施，更有利于学生的学习。重点培养的学习习惯包括以下几方面：①汉语...
浅谈欣赏和鼓励教学在小学美术教学中的作用刘立娥(河北省隆尧县尹村校区河北邢台055350)【摘要】在教学实践中，采用欣赏教学的方法，不断的鼓励、激发学生的学习热情；用欣赏的眼光去审视学牛的每一幅习作，注重鼓励、培养学生的学习兴趣与参与意识。把欣赏和鼓励教学相结合，力求达到师牛在教学活动中的协调统一，取得最佳的教学效果。【关键词】欣赏鼓励兴趣审美意识艺术中图分类号：G62文献标识码：A文章编号：ISSN1004-1621...
浅谈小学语文阅读教学刘道莉刘道莉(四川省德阳市黄河路小学四川德阳618000)中图分类号：G62文献标识码：A文章编号：ISSN1004-1621(2015)05-053-02素质教育虽然在当今教育体制中扮演着重要地位，然而应试教育依旧存在,升学率依旧被诸多学校和广大家长所追捧，受其影响，一些教师不厌其烦的向学牛分析、强调和讲解，学牛只能消极的被动接受，尤其是在语文阅读教学中，这种情况尤为明显，长此以往，学生开始渐渐疏远这些枯燥乏味的...
浅谈小学语文与综合实践活动的整合河南省中牟县刘集镇中心小学李建玲【摘要】语文课程应根植于现实，面向世界，面向未来。应拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代科技手段的运用，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开拓视野，提高学习效率，初步获得现代社会所需要的语文实践能力。【关键词】综合实践；小学语文；整合；语文教学【中图分类号】G526【文章标识码】D【文章编号】1326-3587(2012)04-01...
