狮子楼第一小学学习《XX省中小学幼儿园安全管理暂行办法》情况汇报狮子楼第一小学学习《XX省中小学幼儿园安全管理暂行办法》的情况汇报2013.3.25在接到XX县区教育局关于开展2013年“全国中小学生安全教育日”活动的通知后，，我校根据通知要求制定相应的计划及实施方案，并进行了相关的安全活动，现将我校的学习《XX省中小学幼儿园安全管理暂行办法》情况汇报如下：一、成立安全管理领导机构，健全校园安全工作网络。为了切实加...
对小学语文课堂导入方法的探讨摘要：课堂导入是教师在课堂教学起始环节中采用各种教学媒体和教学方式，向学生引入新知识，使学生迅速进入新课学习状态的活动方式。课堂教学导入是教学艺术的重要组成部分，是课堂教学的基本技能之一。关键词：小学语文；课堂；导入；教学中图分类号：G622文献标识码：B文章编号：1002-7661（2015）06-083-01导入是教学的起始环节，直接影响着教学效率。有效的课堂导入能够迅速集中学生的注意力，...
对小学语文教学语言特点新探索万少敏(河北省唐县第一小学，河北唐县072350)摘要：小学语文教学是学生认识语文、了解语文的真正途径，同时也是学生受到语文熏陶的开端。因此，小学语文老师教学的特点很大程度上影响了学生未来的发展、学生语言水平的掌握程度，同时小学语文教学语言特点也在另一方面反映了老师的教学特点。木文主要分析了小学语言教学语言的重要性，并根据现状总结出了应具备的几个特点。关键词：小学语文；教学...
对小学语文“递进循环式”教学策略的几点探讨（甘肃省会宁县河畔镇两迎水小学甘肃白银730722）摘要：新课标中明确指出：“语文是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。”语文教学的核心任务在于全面的提升学生的语文综合素养，以及学生的语文实践能力。在实际的教学实践当中教师如何将培养学生学习运用语言文字的能力，从而提升小学语文实践能力已成为当前语文教师亟待解决的重要课题。本文笔者结合多年的语文教学经验，...
对小学数学“以学定教”的理解与实践摘要：“以学定教、顺学而导”可以凸显学生的主体地位，所以，在教学中，我们教师应该注重学生的自主学习。本文主要从学、教、练三个层面阐述了笔者的理解与实践。关键词：以学定教；学；教；练中图分类号：G633.6文献标识码：A文章编号：1992-7711（2016）02-0073小学数学如何做到“以学定教”？又如何“顺学而导”？现在结合实践，笔者谈谈自己的一些想法。一、“以学定教”学什么？笔者认...
胜坨镇实验小学校刊征稿通知校刊是校园文化建设的重要载体，是学校的信息平台、文化视窗,是师生共同的精神家园，是学校联系家庭、社会的纽带。多年来，我们的校刊《晨曦》受到了全体师生的共同关注和大力支持。为多彩的校园文化提供了宣传阵地，为师生健康成长提供了展示平台，为家校沟通架构桥梁。为能高质量地完成校刊出版T作，在此，校刊编辑部特向大家征求优秀稿件。一、征稿内容和要求如下：1、卷首语原创作品或摘录文章，...
对话视域下小学数学课堂教学秩序的重构张文艳【Summary】学习不是被动、竞争性地单向传递与知识的机械记忆，而是基于多向性对话的能动合作.我们的课堂需要从独白走向对话，通过交往与对话，构筑世界、构筑伙伴、构筑自身，实现教学相长.本文从反思现行课堂教学、重构课堂教学秩序、构筑课堂对话关系这三个方面谈一些粗浅的思考，以求教于大家.【Key】反思；重构；对话学习就是跟客观世界、他人、自身的交往与对话.课堂需要从独...
读《小学语文教学》心的体验（多篇）推荐第1篇：读《小学语文教师》心得体会阅读丰富我的心灵——读《小学语文教师》心得体会回首从教之路，没有轰轰烈烈的壮举。生活的平凡赋予我平淡的经历，但平淡的经历中蕴涵着真实的感动，正是这种感动激励了我，培养了我，塑造了我，使我不断成长。身为一名教师，我每天面对的是一个个鲜活的生命，一颗颗娇嫩的心灵，更肩负着培育祖国未来的神圣使命。所以，我深知必须锤炼自己的语言，丰...
读雷锋日记有感小学范文500字读雷锋日记有感小学范文500字一部可歌可泣的《雷锋日记》令读者无不为之动容。“雷锋精神”激励着一代又一代的人学习。雷锋精神，是以雷锋的名字命名的。以雷锋的精神为基本内涵，在实践中不断丰富和发展的革命精神，其实质和核心是全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献。他已经成为我们这个时代的精神文明的.同意语，先进文化的特征。周总理把雷锋精神全面而精辟概括为“憎爱分明的阶级立场...
读《雷锋的故事》有感小学作文300字今天，我读了《雷锋的故事》，觉得雷锋是热爱祖国不怕艰苦，乐于助人的大英雄。可惜22岁就壮烈牺牲了。故事告诉我，从前，地主专门剥削穷人，就让所有的穷人为他做事，还不给吃饱饭，真是欺人太甚。雷锋的妈妈给地主家做女工，受尽了欺负却无处申冤被逼而死。雷峰的爸爸被日本兵拉去当挑夫，遭毒打后经常吐血，又无钱医治，不久便去世了。从此，雷锋成了无依无靠的孤儿。小小年纪就靠上山砍柴...
冬天小学作文通用15篇冬天小学作文通用15篇在平平淡淡的日常中，大家肯定都接触过作文吧，依据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么，怎么去写作文呢？以下是我为大家收集的冬天小学作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。冬天小学作文1听，冷飕飕的风呼呼地刮着。看，光秃秃的树木，像一个个秃顶老头儿，受不住西北风的攻击，在寒风中摇曳。猜猜这是什么季节？对，这便是——冬天，我最喜爱的季节，每当十冬...
东坑镇第二小学三年级数学口述操作班别：姓名：分数第一部分一、口述。1、直接说出得数。30×60=125÷5=7.3+2.7=6.1-3.8=2、解决问题。（1）3平方米=（）平方分米上午11时就是（）时（2）王叔叔早上8时上班，中午12时下班，一共加工了48个零件，他平均每小时加工多少个零件？二、动手操作。请你在方格纸上画一个长方形,并计算它的周长和面积。第二部分一、口述。1、直接说出得数。62÷2=72×100=2.9+6.1=19.1-13.4=2、解决问题...
生活是小学科学探究的源泉摘要：小学科学课程标准提倡科学课程贴近小学生的生活，与社会生活、学习生活相结合，激发学生爱科学、学科学、用科学的情感，但在实际教学中，教学往往束缚于课堂，注重知识的传授，影响了学生科学素养的培养。文章结合教学的主要环节，从教学情境的设计，探究材料的准备，课外作业的生活化来论述，在课堂教学与学生生活化结合上进行了探讨。关键词：教学情境生活化；探究材料生活化；科学作业生活化...
生活化:小学数学有意义学习的一种基本策［摘要］小学数学教学生活化是学生有意义学习的一种基本策略，因为其符合了有意义学习的先决条件。通过生活化情境导入、生活化素材渗透、生活化活动实践，帮助学生明确数学生活背景，激活学生数学生活经验，让学生学会应用数学解决问题。［关键词］小学数学有意义学习生活化［中图分类号］G623.5［文献标识码］A［文章编号］1007-9068(2016)20-080自奥苏贝尔首次提出了“有意义学习”的概...
2021-2021第一学期小学学校工作总结（新编）范文_学校工作总结（新编）时间：20XX年X月X日2021-2021第一学期小学学校工作总结范文斗转星移，光阴似箭。新年的钟声越来越近。值此，我校的各项工作也即将告一段落。这一学期里，在上级领导的正确领导，同志们的共同努力下，我们的工作取得了较好的成绩：一、学校工作制度得到进一步完善：本学期，对原来的工作制度进行了更进一步的修改，完善。主要有《班主任岗位责任制》、《学校...
第一学期小学四年级语文教学工作总结（共13276字）第一篇：2014―2014学年度第一学期小学四年级语文教学工作总结转眼一学期工作已经结束，四年级上学期语文教学工作暂告一段落。现将本学期四年级的语文教学工作总结如下：一、我的教学思想：语文是工具学科，发展学生综合语文素养是关键。一直以来我谨记“一切为了学生的长远打算”。尽量使自己少些“应试教育”的影子，方方面面尽可能的发展学生的素质。为此，我不断提高自身素...
神奇的桥小学五年级作文无论是在异地他乡，还是在遥远的大洋彼岸，神奇的桥，连接着四面八方，让友谊更加长远。“你在北京，我在武汉，无论相隔得多么遥远，友谊用桥连通呀！啦啦啦，啦啦啦”优美的音符从音响中飘出，我听着自己的歌声，脑海中浮现出一年前的一幕那是去年我上三年级的时候。一天，妈妈把我拉到电脑前，神秘地说：“今天，我要向你介绍一位特别的网友！”我心里又好奇又忐忑，捉摸不透妈妈的心思。妈妈笑了，于...
