试论小学语文板书设计摘要：板书，作为教学技能之一，极易被人们所忽视，极少成为教育者研究的对象。特别是在多媒体盛行的时代，许多老师都用声像俱佳的课件替代了传统的板书。然而，好的板书，就是一篇〃微型教案〃，能够将作者的写作思路和教者的教学思想以及学生的学习过程清晰地展示出來。因此，板书是教学设计中不可缺少的部分,它不仅是一种教学技能,更是一门教学艺术，在语文教学屮起着不可替代的作用。它能激发学生兴趣...
试论小学音乐课堂中学生兴趣的培养中图分类号:G623.71文献标识码:A文章编号:1002-7661(2014)14-0128-01学生学习音乐主要是服从自身兴趣的需要，对音乐的兴趣是学习的主要动力，在基础教育阶段的音乐教学，其重点是音乐兴趣的培养。就终身教育而言，音乐兴趣是学生在音乐方面可持续发展的前提条件，是学生在人生旅途中不断学习音乐、享受音乐和发展自身音乐能力的动力催化剂。因此，培养学生音乐学习的兴趣和需要是发展主体意识...
试论小学信息技术课程中学生兴趣培养的方法【摘要】引导学生对信息技术课程产生兴趣，学生就能明确学习目的，开阔学习思维，深化学习记忆。如果抑制学生的学习活动，就会降低学习效果。小学信息技术课程教学要引发学生的学习兴趣，要从教学内容和教学形式多方面强化信息课程的趣味性，刺激并培养学生对该科目的学习兴趣，实现课程教学质量提升的目的。【关键词】小学信息技术教学提升【中图分类号】G622【文献标识码】A【文章编...
试论小学文言文教学策暁【中图分类号】G62.23【文献标识码】A【文章编号】中华文化源远流长，内涵十分丰富，既有孔子、孟子这样大思想家的宏思杰作，又有无名氏村妇野叟的真情实录,它是伟大祖国民族文化宝库中的一颗璀璨明珠。文言文是古代文明传承的媒介，是古代文化遗产。从小学开始，让学生接触一点文言文，初步感受一下文言文的语言特点，了解古人的思想道德观点，对加强人文教育，提高他们的语文能力很有好处。那么，在小...
试论小学体育课组织教学的基本途径摘要：体育课堂常规是规范体育课的必要条件。教师必须严格认真,坚持不懈地抓好体育课堂常规教育。尤其是耍抓好整队集合、服装、精神状态、礼貌行为、组织纪律、学生守则、场地器材的布置与收拾等常规训练与教育。在教学中，教师要严格要求，反复训练，使学生变成自觉行动,以保证体育课的顺利进行。关键词：小学体育；组织教学；途径中图分类号：G623.8文献标识码：B文章编号：1672-1578(2014)0...
试论小学数学课堂上合作学习的优与劣摘要：在数学课堂实施合作学习，能冇效地激发学生浓厚的学习兴趣，促进教师与学生、学生与学生之间的互动。既能发展学生的解题思路,增强学生的口信心，提高学生的动手能力，又能增强学生对数学的体验和感悟，使学生更好地获得数学知识技能，发展数学能力，从而提高数学课堂的教学效果。关键词：小学生；数学；合作学习中图分类号：G633.6文献标志码：A文章编号：1674-9324(2014)38-0215-02冃...
试论小学数学教学方式的改革【摘耍】研究小学数学教学方式的改革对于小学数学教学意义重大。本文从以下几个方面进行了教学改革的探讨：创设有效的课堂情境，激发学生的积极性；进行生活化教学；通过活跃思维，引导思考；强化动手实践能力。【关键词】小学数学教学方式情境创设生活化思维能力实践能力【中图分类号】G420【文献标识码】A【文章编号】1006-5962(2013)03(b)-0165-01随着新课改的不断深入，教学改革势在必行。小学数...
试论提升小学体育教学质量的途径和方法【摘要】小学体育教学是我国素质教育的重要组成部分，教学质量的高低关系到学生身体素质能否得到正确的方法指导，和综合素质能否得到全面提高有着直接联系。针对现阶段我国小学教育中普遍轻视体育教学，教学质量普遍下滑的现状，本文针对如何进行教学质量的改善问题，深入分析影响教学质量的重要因素，探讨提高小学体育教学的途径和有效方法。【关键词】小学体育教学教学质量途径和方法综...
试论提高小学语文词语课堂教学的有效性摘耍：词语教学是小学语文课堂教学最基础的内容，也是语文课堂教学的重中Z重。但是遗憾的是，很多小学语文教师却并不重视词语教学,致使词语教学呈现低效性。本文主要针对如何提高小学语文词语课堂教学的有效性展开论述，希望能进一步提高词语教学的质量。关键词：小学语文；词语教学；有效性中图分类号：G427文献标识码：A文章编号：1992-7711(2013)10-036-1一直以来，词语教学在小学语文...
试论如何做好小学班主任工作刘振武刘振武(山东省烟台市招远市阜山镇韩家完全小学山东烟台265400)中图分类号：G62文献标识码：A文章编号：ISSN1004-1621(2013)05-082-02班级是学校进行教育、教学工作的最基木单位，是教师和学生开展各种活动，培养人才的最基本的组织形式，是学生学习、活动的基层集体。而班主任是学生班级的直接组织者、教育者、和领导者。是学校教风、校风、学风形成的关键，是学牛健康成长的引路人，是联系班...
试论如何在小学科学教学中培养学生的问题意识摘要：传统的课堂教学模式注重对学牛理论知识的灌输，而忽略了对学生问题意识的培养。这样的模式导致学生对于学习产生厌烦的心理以及抵触的情绪，要知道学习不是单纯的靠教师进行知识的灌输学生强制性的记忆就可以完成的，其需要提升学生的学习兴趣，培养学生爱好学习的良好习惯引导学生掌握科学的方法。因此，从小学阶段培养学生的问题意识，使学生对于学习充满好奇，对于知识产生...
试论如何提高小学语文写作水平中图分类号：G62文献标识码：A文章编号：1007-0745(2014)04-0323-01摘要：作文其实是需要源自于生活，用于生活，整个写作的过程中要流露出真情实感，但是大部分学生在写作的时候，并没冇注意到这一点，只是为了写作而写作，甚至为了完成任务不断地胡编乱造，或者抄袭。作文变成了很多学生的一纸谎言，学生笔下的同学都是拾金不味，老师都是在抱病工作，家乡都是美丽富饶的。因此，教师在教学的时候...
试论如何上好小学汉语拼音教学摘要：汉语拼音是小学语文教学的一个重要组成部分，更是孩子学习语文的“起跑线”。它既是帮助儿童识字和学习普通话的有效工具，也是连接儿童阅读和认识的纽带，因而在低年级的语文教学中，汉语拼音教学具有举足轻重的地位。关键词：兴趣；教学；合作中图分类号：G622文献标识码：B文章编号：1002-7661(2014)12-278-01如何进一步提高汉语拼咅的教学效率，让学生在轻松、快乐的环境中学好拼音呢?我...
试论如何培养小学生的语文学习兴趣【摘要】语文是我国几千年悠久历史文化的积淀，学好语文不仅对学生的人生发展有重耍的影响，同时对中华民族的文化传承也意义重人。如何有效进行语文教学，提高学生的语文学习兴趣，是摆在每一位语文教师面前的必答题，应该引起每一位语文老师的深思。【关键词】小学生语文教学兴趣中图分类号：G4文献标识码：ADOI:10.3969/j.issn.1672-0407.2013.11.002“兴趣是最好的老师”，无论哪一学科的学...
试论如何活跃小学语文课堂气氛摘要：小学语文教学中，呆板枯燥的课堂气氛，会使学生味索然无味，昏昏欲睡，过分紧张或师生有对立情绪的课堂气氛，会使学生噤若寒蝉，一言不发，而在轻松愉快的课堂气氛中，学生思想活跃，接受能力强。在我们不少小学语文课堂上看到这一番景象：老师分析不断，提问不止，学生被动应付，乏味厌倦，课堂死气沉沉，从小，大家就抱怨语文课枯燥，样式不多，因此对待现在的儿童，生动活泼的课堂气氛是...
试论人本策略在农村小学管理中的运用（关键词）学校管理；农村小学；人木策略；管理制度；人际环境；管理质量〔中图分类号）G6271文献标识码）A（文章编号）1004—0463（2014）05—0040—01学校管理是一门科学，是一项系统工程。在这个系统工程中，实施科学管理是提升办学效益的决定因索。这个决定因素的关键就是要做到以人为本。下面，笔者就以人为本管理策略在农村小学中的运用谈几点看法。一、完善学校管理制度没有规矩，不...
试论情境法在小学数学中的有效应用【摘要】众所周知，随着时代的进步，数学在我们实际生活中的运用越来越广泛，而小学数学则是生活中运用最为广泛、也是最为常见的，是构建我们所学数学知识的基石，正因为它与我们息息相关并且举足轻重，因此小学数学教学也就应当引起人们足够的重视。情境教学法是教师在教学过程中创设的一些生动的、有情感色彩的情境，让孩子在亲身体验中学习，形式丰富多样，例如角色扮演，图画表示，音乐渲...
试论开展小学英语听力教学策略研究摘要：目前，经济全球化的趋势越演越烈，国际交往也越来越频繁，而对于使用最广泛的英语来说，它已经成为国人发展的必学语言和我国教育重大考试的必考科目。英语听力作为英语学习的一部分，对英语的有效学习和运用起到举足轻重的作用，所以要想学好英语，学好听力是必然要求。在本文中，笔者以自身英语教学的经历并结合相关的英语听力教学的理论研究，提出了一些提高小学英语听力教学的策略，...
试论基于活动教学的小学数学高效课堂的构建摘要:适合小学生身心状况、学习特点和生活实际的教学方法才是最有效的。通过诸如结合教学内容深挖其中的“活动”素材和生活化教学等活动式教学有利于小学数学高效课堂的构建。关键词：小学数学；活动教学；高效课堂；构建中图分类号：G612文献标识码：B文章编号：1002-7661(2015)24-105-01课堂高效与否取决于课堂教育教学效率或效果能否达到较高的目标，即不仅能够高效地完成教学任务...
试论多媒体技术在小学美术课堂中的应用摘要：随着素质教育的大力推广，小学美术教学正在发生着巨大的变化。美术课的教学任务不仅仅是教小学生画画，还要培养小学生的审美观念和价值取向，从而提高小学生的绘画兴趣。在小学美术课堂应用多媒体技术成为了当前小学教育的主流，越来越多的美术教师通过多媒体创设情境，激发兴趣，提高教学效率。关键词：小学美术；多媒体；审美屮图分类号：G62文献标识码：A文章编号：1673-9132(201...
