小说史如何讲授_鲁迅_中国小说的历史的变迁_片论２０１１年第６期Ｎｏ．６，２０１１天津师范大学学报（社会科学版）ＪｏｕｒｎａｌｏｆＴｉａｎｊｉｎＮｏｒｍａｌＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ（ＳｏｃｉａｌＳｃｉｅｎｃｅ）总第２１９期ＳｕｍＮｏ．２１９小说史如何讲授———鲁迅《中国小说的历史的变迁》片论鲍国华摘要：作为鲁迅在西北大学系列学术讲演的记录稿，《中国小说的历史的变迁》在专著、讲义和演说的缝隙之间体现出独...
“异X古代短篇小说史的一条红线——读《中国中短篇叙事文学史f中国一＞异域（外国）从“界‘字开始，再分别组词进行解释，莫宜佳认为，中国中短篇叙事文学可以定义为：跨越通往“异”的疆域的书写。“有关奇异、鬼怪、非常、不凡的形象和事件的描写是它的中心概念。（《中国中短篇叙事文学史》,P5）因此，“併这一核心概念应成为我们在中国短篇小说的浩瀚人海上航行的指南针。”（同上，P5）通过对“异,，字及其涵...
从《中国小说史略》看鲁迅的小说观从《中国小说史略》看鲁迅的小说观鲁迅是我国伟大的文学家,他有宏博和深邃的学养,治学的领域也相当宽广,他不仅是中国新文学的奠基人,而且是中国现代学术的开创者。著名学者闻一多先生曾经说过:“在中国文学史上,可以与鲁迅相比的,只有唐代的一个韩愈。他们两人性格相同,文章写到登峰造极的程度也是相同的,鲁迅在中国文学史上的地位,没有第二个和他比拟了。”鲁迅给近代人的印象之...
史上最快最全的网络文档批量下载、上传、处理，尽在：shop63695479.taobao/“明清小说史专题”是汉语言文学专业（本科）开设的一门专业论课，是本专业的必修课程。二．教学媒体1．文字教材本课程采用谭邦和《明清小说史》（湖北人民出版社，2002）为主教材；谭邦和《明清小说名篇笺评》（湖北人民出版社，2002）为配套教材。2．音像教材本课程音像教材主要采用网页方式。网页传递内容：教学大纲、实施细则、重点问题提示、综合...
鲁迅的小说史研究与小说史研究体系的构建鲁迅先生的《中国小说史略》问世以来，有不少学者探讨鲁迅先生的学术研究方法，其中以蔡元培先生在1938年版《鲁迅全集序》中的概述最具代表性：鲁迅先生本受清代学者的濡染，所以他杂集会稽郡故书，校《嵇康集》，辑谢承《后汉书》，编汉碑帖，六朝墓志目录，六朝造像目录等，完全用清儒家法，惟彼又深研科学，酷爱美术，故不为清儒所囿，而又有他方面的发展，例如科学小说的翻译，《中...
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中国古代小说史第一章中国古代小说史概论第一节小说的概念一、小说的定义小说是以刻画人物为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。二、小说的特点“虚构性”，是小说的本质。“捕捉人物生活的感觉经验”，是小说竭力要挖掘的艺术内容，其感觉经验愈是新鲜、细微、独特、准确、深刻，就愈是小说化。尽量使读者如闻其声，如见其人，身临其境，产生共鸣。具形象性、情感性、感染力...
