中班体育游戏活动《小猫抓鱼》活动目标：1、练习由25--30厘米高处往下跳，发展腿部力量、柔韧性和平衡能力，提高跳跃能力。2、锻炼幼儿跑、跳、钻、平衡等综合能力。3、培养幼儿机智勇敢，认真耐心不怕苦的精神和能遵守游戏规则的好品。活动准备：1、小猫头饰与幼儿人数相同。2、音乐磁带。3、小椅子四把。4、拱形洞、平衡木。5、小鱼、布置水塘和场地。活动过程：一、起始活动师：喵、喵，小猫咪最爱吃鱼，今天猫妈妈带你们去...
小班语言：卡罗尔和她的小猫活动目标：1.能集中注意倾听故事，初步理解故事内容，感受有趣的故事情节。2.体验故事主人公失去小猫和得到小猫时的心情，产生喜欢小猫的情感。活动准备：ppt(与故事匹配的)；《小朋友的书亲亲小动物》活动过程：一、谈话引出主题。师：你喜欢小猫吗？谁来说说你喜欢什么样的小猫？你家有小猫吗？有一个小朋友，她的名字叫卡罗尔，她非常想要一只小猫，那么，她后来有没有得到小猫呢？我们来听听故事...
幼儿园小班游戏优质课：小猫捉迷藏作者：赵莉来源：莱钢新兴实验幼儿园【活动目标】1、能够根据歌词内容做动作。2、知道遵守游戏规则。3、体验与同伴游戏的快乐。【活动准备】1、《找小猫》歌曲音乐，幼儿能够熟练的演唱歌曲。2、猫妈妈头饰、小猫头饰若干。3、布置“猫咪快乐之家”的场景。【活动过程】一、直入主题，激发幼儿参与游戏的兴趣。在音乐中带领幼儿做各种动作进入活动场地。（跑、走、爬等，活动身体，烘托气氛）...
小班音乐游戏活动设计：小猫敲门活动目标：１、引导幼儿用身体动作及身体来感受歌曲的节奏和旋律，初步学唱歌曲。２、在活动中体验快乐的情绪。活动准备：木偶小猫、老鼠。小猫头饰２～３个。活动过程：（一）导入活动，运用身体语言和声音进行表达。１、音乐自由做动作进入活动室。２、播放录音，幼儿完整欣赏演唱。３、引导幼儿创编无意义身体动作，集体练习２～３次。除了动作，我们还可以用什么声音来为它伴奏？４、引导幼...
小班体育活动：小猫玩铃铛球小班体育活动：小猫玩铃铛球设计意图：在《玩具真好玩》的主题活动中，我班家长为幼儿制作的一个小藤球引起了孩子们极大的兴趣。户外活动时，孩子们常常追着小藤球奔跑、扔掷。小藤球玩具，制作简单，玩起来花样多，又安全，非常符合小班幼儿各个肢体的活动内容，能促进幼儿身体、动作全面、协调地发展。为了使小藤球更能吸引幼儿参与体育活动，根据小班幼儿喜欢玩拖拉、声响玩具的特点，我在藤球上...
小班健康活动：小猫运粮食一、设计思路：小班幼儿的思维正处在直觉行动思维过渡时期。他们情感外露、不稳定，带有很大的情绪性，所以根据小班幼儿的生理、心理特点，教师以游戏化，让幼儿在愉快、轻松、自由的游戏中自娱自乐，玩中学、学中玩、玩中获得发展。《纲要》指出：“用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。”在日常生活的体育活动中，幼儿对于爬、跳、及走都有一定的兴趣，而幼儿的腿部肌肉也比...
小猫事件簿--序(All纲)BY_千叶玥看本篇文前请先看:#有和现实完全不合的情节发生(不过有十年火箭炮这种事情，这漫画早不合现实了)#有猫咪出现#这篇是作者脑残想出来的诡异故事#灵感....期末考试刺激大脑衰败和与某人msn聊天内容序逃家的开始彭哥列十代首领失踪一个月了。这段漫长的日子里他曾回来过一次，但是在那不久後又消失了，直到现在一点消息也没有。大家都心急如焚，然而那个人再次消失的那天却只在桌上留了一张字条，没...
小班综合：小猫过生日活动目标：1、初步了解故事内容，学说“小猫，生日快乐”。2、能根据影子的明显特征猜动物，能正确匹配影子和物品。3、通过观察绘本画面了解故事内容，体验与朋友一起过生日的快乐。活动准备：《小猫过生日》课件，小猫玩偶、生日蛋糕、水果和影子图片若干。活动过程：一、小猫玩偶导入1、师：今天殷老师为你们请来了一位动物朋友，它就躲在我的小袋袋里，想不想请它出来？（想）小猫：我是一只小猫，你们...
小班语言：小猫钓鱼活动目标：在小猫钓鱼的游戏情境中，对磁铁吸物的现象有观察和探索的兴趣。活动过程：一、经验回顾教师：猫宝宝们，你们会钓鱼吗？钓鱼的时候用到什么呀？鱼竿上有个弯弯的什么？二、小猫钓鱼1、出示鱼竿1）教师：看妈妈今天买了一根新鱼竿，你们猜猜，这个没有钩子的新鱼竿能把小鱼钓起来吗？2、第一次钓鱼1）教师：妈妈给你们每个宝宝都准备了一个新鱼竿，宝宝等会儿一人拿一根去试一试，看看这新鱼竿能不...
小班语言活动《找小猫》活动目标：1.通过游戏，幼儿了解并掌握方位词，幼儿学说短句”小猫在__的上面(下面)”。2.幼儿能仔细观察画面，并喜欢参与动脑筋的活动。活动准备：多媒体课件活动过程：一、出示图片一（背景图，伤心的猫妈妈，小猫），请幼儿猜一猜发生了什么事情。1.师：猫妈妈怎么了？会发生什么事情？2.鼓励幼儿猜测猫妈妈焦急的原因，并给予适时回应。师：你们说了好多原因，到底是什么原因呢？让我们一起来问问猫...
小班游戏：小猫本领大活动来源:从幼儿的兴趣着手，孩子们对于动物充满着好奇与喜爱，经常在散步的时候，会看到孩子们驻足、观察，并尝试着模仿小动物的一些简单动作，互相追逐，感受快乐。从年龄特点和关键经验分析，小班幼儿思维是具体形象的，以游戏贯穿活动的始终，通过创设良好的游戏情境，不仅能帮助幼儿细致的了解小猫的生活习性，同时也能将孩子们零散的一些对动物的经验，编成富有节奏感的歌词，学习说唱这一表现形式；...
小班数学《小猫钓鱼》教材分析：数学《小猫钓鱼》是以猫哥哥和猫弟弟一起去河边钓鱼、吃鱼的故事情景贯整个活动的。生动有趣的故事情景能激发幼儿参与数学活动的兴趣，调动幼儿的积极性，避免出现枯燥、乏味、理论性的生硬教学。故事中猫兄弟去钓鱼的时候选择钓鱼竿，钓上鱼后分鱼，按照鱼的大小选择锅子煮鱼，鱼煮好了选择大小不同的盘子盛鱼等一系列的故事情节都是引导幼儿通过观察、发现来根据不同物体的大小学会配对和分类...
托班数学：小猫学本领活动目标：1．初步感知2以内数的实际意义并进行物与数的匹配。2．在游戏中能将小鱼按颜色进行分类。重点：初步感知2以内数的实际意义并进行物与数的匹配。难点：数数与幼儿实际“抓鱼”的数量相符。活动准备：红、黄、绿、蓝四种颜色鱼若干；红、黄、绿、蓝四种颜色的水盆各一只；小铃一副；一张画有两条鱼的图片。活动过程：一、扮演角色，导入游戏情境老师扮猫妈妈，幼儿扮小猫第一次：猫妈妈和小猫边念...
