中班音乐教案：变个小鼓拍拍拍中班音乐教案：变个小鼓拍拍拍教学目标：1.感受音乐的欢快，跟随A段音乐玩敲鼓游戏，能根据乐句变化有节奏的敲鼓。2.根据音乐B段旋律特点，创编各种鼓的造型，并能和同伴合作玩“朋友鼓”游戏。教学准备1.音乐播放器2.自备音乐（《欢沁》）教学过程一、跟着音乐来敲鼓。1.师：今天吴老师跟你们来玩一个打鼓的游戏，如果你的小手是棒槌，你的身体是小鼓，你可以怎么样跟着音乐来打鼓呢！来听着音乐...
幼儿园中班音乐《小鼓响咚咚》活动反思案例描述：案例1活动导入部分：老师出示小鼓(敲鼓)，提问：“小鼓怎么唱歌的?”幼儿：“咚咚咚，咚咚咚老师出示鼓谱。幼儿跟老师采纳不同的方式、不同的部位敲打节奏，熟识节奏。案例2师：“这首歌曲有几段“”幼：“两段。”师：“两段一样吗?”幼：“不一样。”师：“哪里不一样?”幼：“其次段唱轻一点，由于妹妹在睡觉”师追问：“那第一段呢?”幼：“第一段响一点，很快乐的”案例3老...
小班艺术：身体小鼓活动目标：1、了解身体各个部位都会活动，并能通过活动创编出不同的姿态来做小鼓。2、懂得活动能使我们的身体更灵活，体验与同伴一起合作小鼓游戏的快乐。活动重点：能根据音乐的变化来变换节奏和身体姿势、方位敲鼓。活动难点：同伴合作敲鼓。活动准备：材料准备：音乐《欢沁》经验准备：幼儿已感知过音乐及其节奏。活动过程：一、活动引入提问：你们看到过鼓吗？鼓是怎么敲的。小结（过渡）：原来你们看到...
