职业院校《网页设计与制作》校本教材建设初探摘要：按照职业院校教育发展规律，本着“适度、够用”的原则，紧紧围绕“服务学生、就业导向、能力本位”的核心理念，文中从教材结构划分、教学素材选用、教学模式运用等方面对如何建设《网页设计与制作》校本教材进行了分析与探讨。关键词：职业院校；网页设计；网页制作；教材建设：G712文献标志码：A：1674-9324(2014)21-0170-02一、引言《网页设计与制作》课程是一门兼具设计性...
摘要：新基础教育课程改革中明确捉出了实行国家、地方、学校三级管理课程模式，改变了以往单一的国家课程模式，校木课程成为中小学课程体制的重要组成部分。校木课程的开发具有車要的意义，有利于促进学牛成长和教师的专业发展，丰富了学校的课程内容和形式，促进课程决策的民主化，形成学校办学特色。在我国许多地方都开发了具有学校特色的校本课程，例如杜郎口教学模式，杨思教学以及蔚县剪纸等等。关键词：校本课程；校木课...
校本课程《名人成才启示录》教案目标1．了解各行各业的名人的成功历程、成功原因。2．学习名人的意志品质，内化为自己的学习动力，争取优异成绩。教学安排教学内容第01课时1.1叶剑英在军校第02课时1.2青年时代的乔冠华第03课时1.3雷锋别传第04课时1.4范徐丽泰第05课时1.5赖斯的道路第06课时1.6宋氏姐弟的家教与学业第07课时2.1朱棣文与诺贝尔奖第08课时2.2田长霖传奇第09课时2.3从河南老家到普林斯顿第10课时2.4陈省身的五次抉...
第1页共13页立足学生全面发展的“博识”校本课程构建及实施【摘要】博识教育对提高学生的综合素养有着重要的作用。小学阶段开设博识课程有利于学生掌握人文、社科等多方面的知识，有利于了解当今社会最前沿、最尖端的话题。学生通过博识课程的学习，提高了自己的综合素质，对历史、地理、科学、法律、理财、游戏、艺术等多方面的知识有了认识和了解，初步学会从多角度观察和思考社会与人生，从尖端的科技中汲取智慧的营养，逐步...
第1页共7页建构校本的信息化管理【摘要】“互联网+”背景下的学校管理应通过“互联网+”将信息技术与学校管理进行深度融合，从基于本校课程管理、课堂管理、教师管理和学生管理需要出发建构校本化的信息化管理。【关键词】互联网+;建构;校本;信息化;管理【】G40-50【文献标志码】A【】1005-6009（2016）02-0024-02【作者简介】李建成，江苏省洪泽县中学（江苏洪泽，223100）校长，江苏省特级教师。随着互联网的日益兴起和信息技...
第1页共4页骨干教师校本培训模式的探究：G625文献标识码：C：1672-1578（2013）08-0231-01教育的发展取决于教师，教师的作用在很大程度上取决于教师中骨干人才的影响和带动，课程改革将教师的专业发展问题提到前所未有的高度，教师的培训、学习显得比任何时候都更加重要。因而，骨干教师校本培训的探究具有重要的意义。在骨干教师的培养中，我们形成：分层──研训──指导──定向──专修──独创──发展的骨干教师校本培训...
校本课程开发现状与实践研究【摘要】校本课程是近几年兴起的一种新型课程开发模式，它主张以学校为本，由学校根据自己的实际情况进行课程开发，确定教学课程内容，是教育课程改革屮的一项重要举措。特殊教育学校是针对残疾人以及其他特殊教育需要人群设立的学校，这一学生群体与普通学生在体质、智力方面存在较大差异，普通教育课程无法满足特殊教育学校的教学需求，因此特殊教育学校应当加强校本课程开发研究，进一步推动特殊...
大力搞好校本研修促进教师专业成长［摘要］随着课程改革的全面推进，教师面临着一场更新教育观念、改变课堂教学方式、学生学习方式、人才培养模式等全方位的变革，这无疑对我们提出了更高的要求。如何促进教师的专业发展成为了我校领导当前最为关注的问题。于是，校本研修作为一种促进教师专业成长的最有效、最经济、最实惠的方式，走进了我们的校园，融入了教师的生活，成为了学校的一项重要工作。德国著名教育家第斯多惠曾这...
第1页共12页布依族、苗族拳术校本课程开发的理论与实践探索摘要：文章运用文献资料研究方法，通过对布依族、苗族拳术重要传人的走访与交流，确定试点基地、师资力量培训、编写校本教材，最终将布依族、苗族拳术在民族地区中小学进行推广、并确定校本课程开发质量的评价指标体系。试图通过学校体育校本课程的开发传承优秀民族文化，从而为民族传统体育校本课程开发提供一定的借鉴。关键词：布依族拳术苗族拳术校本课程：G85文献...
浅谈农村中学实施校本教研的现状及对策【摘要】校本教研对于打造学校教育特色和提高教师教育教学质量有着十分重要的作用和意义。但是许多农村中学实施校木教研活动的现状不容乐观。【关键词】校本教研；农村中学；转变观念；教学实际【】G520【文章标识码】B【11326-3587(2013)03-0092-02校本教研“为了学校,基于学校，在学校中”，是发生在学校教育教学过程中，以促进学校教师专业发展、促进学生的全面发展为目的的学校实践性...
基于教师学习资源中心的农村教师校本培训是文字字号大小操纵-->校本培训是以中小学教师任教学校为主要基地，以教师和学校的发展为要义，以实践与合作为主线，由校长教师、学生共同参与，充分利用校内外资源，直接服务于学校、教师、教学的教师在职培训活动,追求的是校内人力资源开发的最大化，重视教师才能建设，着重探讨教师教育教学实践中遇到的实际问题。受学校自身建设的制约和影响，加之现有的教师培训机构大多居于城市，...
中学教师校本培训总结【优秀篇】随着新课程改革的实施,校本研修已成为教师可持续发展的有效平台，下面由小编为大家精心收集的中学教师校本培训总结精选范文，希望可以帮到大家!【中学教师校本培训总结一】从事教育的我们需要不断地学习，以适应对人、对社会的一个又一个新的要求。本学期，我从自己的教学实际出发，不断养成自我学习与自我反思的习惯。从自己的教学中寻找突破口，为了以促使自己的工作在今后再上一...
教师校本研修个人总结范文校本研修是从学校出发，解决学校和教师面临的问题研训，与学校和教师的教育教学活动紧密联系。下面是小编为大家带来教师校本研修个人总结，欢迎大家参考!教师校本研修个人总结篇1从事教育的我们需要不断地学习，以适应对人、对社会的一个又一个新的要求。本学期，我从自己的教学实际出发，不断养成自我学习与自我反思的习惯。从自己的教学中寻找突破口，为了以促使自己的工作在今后再上一...
临汾市五一路学校校本研修实施方案（2）教育名家大师的教育名篇研读——读书交流会；（3）资讯化教学的理论与实践研修——电教赛讲活动；2、自我反思与总结系统化（1）课堂教学课后反思——为月小结积累素材；（2）课堂教学月小结——为**和课例分析打基础；（3）教育教学**和课例分析的撰写——开展**与课例分析评选活动。3.同伴互助规範化（1）集体备课研讨——按照我校“三个统一、两次集中”的集体备课模式；（...
校本研修教师个人工作总结校本研修是提高教师的专业水平和整体素质开展的一种研修活动。下面是小编搜集校本研修教师个人工作总结，欢迎阅读。校本研修教师个人工作总结从事教育的我们需要不断地学习，以适应对人、对社会的一个又一个新的要求。本学期，我从自己的教学实际出发，不断养成自我学习与自我反思的习惯。从自己的教学中寻找突破口，为了以促使自己的工作在今后再上一个新台阶，现总结如下：一、能够按时...
学年度校本培训工作计划XX—XX学年度校本培训工作计划一、指导思想：以科学发展观统筹安排我校教师教育培训工作，全而落实上级组织的各类教育培训工作，通过校本培训进一步提高我校教师综合素质，常握执教技巧，提高执教能力，推动学校教育教学质量不断提高。二、培训类型：1、教材知识与教法训练（集中培训、校本培训）；2、国培计划（网上培训）；3、“说课标、说教材”校本研修活动（省市）；4、阳光师训（出外学习）；5、岗...
2022学年第二学期校本研训工作计划教学计划____—____学年第二学期校本研训工作计划一、指导思想学校校本教研工作以县校本教研工作会议精神为指导，加强校本教研管理，落实保障措施，配置研训资源，研训过程扎实有效，努力提高教师的业务水平，为全面提高学校的教育教学水平服务。二、工作目标1.建立校本研训管理机构，制定相关规章制度，为校本教研保驾护航；2.通过校本教研，营造浓厚的教研氛围，使其成为校园文化；3.通过校...
高中校本课程研发教学的价值取向与实践路径[摘要]普通高中校本课程的研发教学既要服务于学生知识拓展与能力培养的基本目标，又要服务于提高“升学率”的功利目标，作为新课程改革理念与实践的推动因素与实际载体，同时也是学生理论学习与价值认同的“诠释范本”和校园文化建设的组成要素与有力推动。必须用体制来规范校本课程的开发教学、用学术来提升校本课程的开发教学、用实践来整合校本课程的开发教学，从而为保障校本课程...
