小班教案：新年礼物设计思路：一、选材依据1、源自于主题《冬天来了》。小班主题《冬天来了》中，涉及到的让孩子了解冬天是怎样的以及过新年的两大内容对于小班孩子来说，都是十分有价值的，也是小班孩子必须获得的经验，新年礼物又是孩子们所期盼的，所以本次活动是源自于主题设计的有意的尝试。2、源自于本班孩子的兴趣点。俞湛天带来一棵圣诞树，引起了班级孩子的关注：关注一：圣诞树上真的会有礼物吗？于是孩子们每天期盼...
小班教案：小象要回家活动目标：1.学习看图，理解小象要回家的心情2.知道幼儿园的玩具不能带回家，不是自己的东西不能拿。活动准备：1.元元和小象挂图一幅2.故事磁带一盘。活动过程：1.出示挂图演示，激发幼儿兴趣。（1）出示哭泣的小象，老师：小象怎么了？（2）教师通过提问引导幼儿观察挂图元元在干什么？元元最喜欢谁？小象到元元家以后怎么样了？元元看到小象的样子心情怎样？小朋友替元元想一想怎么办？2.引导幼儿听故事...
小班教案：小手和小脚活动目标1、能知道自己有小手和小脚，了解它们的简单用途。2、能感受儿歌的韵律，根据自己的理解，学着改编儿歌。活动准备幼儿印的小手和小脚，幼儿照片。活动过程1、找一找：幼儿看看自己印的小手和小脚，哪个小手和小脚是自己的。2、学会儿歌：“小手和小脚”老师念儿歌，边念边做动作。你有几只小手？小手会做什么？小手会洗脸，会梳头，它的本领怎么样？老师将小手的这一段再念一遍。我有两只小小手，...
小班教案：捏小兔活动目标：1、用捏、搓、镶嵌的方法捏小兔，表现小兔的基本特征。2、发挥想象力，尝试自由捏小兔爱吃的食物，培养幼儿玩泥的兴趣。活动准备：1、幼儿人手一份橡皮泥。2、红豆若干。3、泥兔范例一只。活动过程：一、出示范例。师：看一看，这是谁？你是从什么地方看出来的？（长耳朵、短尾巴、红眼睛等）二、交流讨论小兔的外形特征。1、师：看看小兔的头、身体、尾巴、耳朵是什么形状的呀？（师幼讨论）2、师：...
小班教案：好吃的火锅活动目标：1、尝试根据颜色大胆想象不同的食物2、感受做火锅的快乐。活动准备：经验准备：请家长前期带孩子去吃火锅，有吃火锅的前期经验。物质准备：1、“火锅锅子”一个、“小锅子”若干2、各色彩色纸（白色、红色、绿色等）活动过程：一、说一说火锅1、出示图片：看看我带来了什么？2、关键提问：你吃过火锅么？火锅里有些什么好吃的？小结：原来火锅里可以放好多好吃的，有．．．．．．二、猜一猜火锅1...
小班教案：春娃娃活动背景：小班的孩子对手指点画、棉签画等美术活动感兴趣，他们喜欢在区域中随意点画。随着春天来到，孩子们会电话自己臆想中的花朵和小草，通过实践，他们告诉我：“老师昨天我和妈妈一起看到桃花了，可是怎么画桃花呢？我画的一点都不像呀！”“老师，我要画树叶，怎么画呀？”在孩子的询问中，我选择设计《春娃娃》的活动，让孩子在看看、说说、画画中，掌握春天主要特征的柳树和桃花的点画方法。活动准备...
小班教案《宝贝在哪里》一、活动目标：1、了解面部五官，能准确指出五官的位置，并了解五官的功能。2、培养幼儿的观察力，口语表达能力。3、培养幼儿合作能力。二、活动准备：布娃娃一个五官不完整的布娃娃头五个三、活动准备：1、通过和幼儿谈话，引出布娃娃。2、让幼儿观察布娃娃是男孩还是女孩，并说一说娃娃脸上都长着什么？让幼儿自己观察后说出：眼睛（两只眼睛，可以看东西、看电视在鼻子的上面）眉毛（两条眉毛，有了眉...
小班教案--拔萝卜小班教案拔萝卜领域艺术活动类型学唱儿歌活动内容拔萝卜（二）活动来源幼儿园课程指导p139实施时间__年11月28日周四上午活动目标1、学唱歌曲，掌握歌词中人物出现的顺序。2、乐意表演歌曲中角色的动作，感受活动的快乐。活动重点学唱歌曲，掌握歌词中人物出现的顺序。活动难点乐意表演歌曲中角色的动作，感受活动的快乐。活动准备1、表演头饰。（老公公、老婆婆、小姑娘、小花猫等）活动过程教学反思活动环节预...
小班讲述活动：水果歌活动目标：1、观察香蕉、苹果等水果的颜色，以水果的颜色为题材创编儿歌。2、乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。活动准备：1、香蕉、苹果、葡萄、西瓜等水果的图片（正面没涂色，反面涂有颜色）。2、水果挂饰（香蕉、苹果、葡萄、西瓜）若干。（延伸部分）活动过程：一、导入小朋友们，你们都吃过哪些水果呀？举起你们的小手，说说看。(各种水果）“今天呀，我们班来了几位水果娃娃。他们是谁呢？...
小班健康：捉小鱼游戏目标1、学会行进间钻的动作。2、练习四散追逐跑，发展幼儿动作的协调性。游戏准备1、知识经验：幼儿学习游戏的儿歌《捉小鱼》2、环境创设：操场游戏过程（一）引出游戏内容，激发幼儿对游戏活动的兴趣。教师引入：“小朋友们，今天我们来做个游戏，名字叫捉小鱼（二）教师讲解、示范游戏玩法1、幼儿按秩序站好2、教师讲解玩法第一轮：（1）请2名幼儿搭渔网，手拉手聚在头顶（或平举?????其他幼儿座小鱼，排...
小班健康：摘葡萄活动目标锻炼原地向上跳的能力和平衡能力活动道具长绳、葡萄若干（圆形纸片），组成葡萄藤。活动过程一、引入师：今天呀，我想请小朋友们猜一种水果。你们可要听仔细咯。它呀，有着一个圆圆的身体，每天呢总是穿着紫色的衣服。吃起来呢，酸酸的，甜甜的。可好吃拉，你们知道它是谁吗？幼：葡萄。师：对啦。今天呢，我们玩的游戏就叫做“摘葡萄”。顾老师特别想吃葡萄，你们能帮老师去摘葡萄吗？幼：好二、讲解...
小班健康《遇事我不哭》教学内容健康活动《遇事我不哭》教学目标1、让幼儿知道遇事不哭。2、引导幼儿学习用恰当的方式表达自己的愿望和要求。教学准备课件《遇事我不哭》。教学重点与难点根据不同的事件，学习用不同的语句及方式来解决问题。教学方法与手段视听讲法；多媒体辅助教学。活动过程：教师活动幼儿活动设计意图一、引导幼儿听故事，激发幼儿的兴趣，理解故事的内容。师：巧虎小的时候总爱哭，这是怎么一回事，我们一...
小班健康《阳光抱抱你》活动目标：1、能听指令四散跑、2、感受冬日阳光的温暖。活动准备：一块大的空地活动过程：一、在阳光下运动1、请幼儿在阳光下自由活动。2、引导幼儿说在阳光下有什么感觉。师：“我们现在在外面玩和刚刚在教室里面有什么不一样的感觉？是不是觉得很温暖啊？恩，我也有这样的感觉呢。那你们知道为什么会有这样的感觉吗？因为阳光抱过你了。那我们今天就一起和太阳公公做游戏，好不好？”二、编儿歌做运动...
小班健康：小鸭子摘果子游戏目标：1、让幼儿更加理解苹果长在树上，西瓜长在瓜秧上。2、模拟果园的情境，让幼儿通过摘果子进行跳、蹲等动作练习。3、让幼儿扮作小鸭子，在游戏中小感受模仿小鸭子走路的乐趣。游戏准备：1、事先教授幼儿水果和小鸭子的相关知识。2、小鸭子的图片和它的叫声的音乐；红色（30个）、（30个）绿色、（15个）橙色的小球；三个小篮子、6棵树。3、鸭子头饰4、场地在运动馆，用垫子铺成两条路，路的两边...
小班健康：小熊玩球活动目标：1.尝试在不同场景中推滚大球，发展身体协调性。2.在寻找蜂蜜路径中培养勇敢的精神。活动准备:羊角球18个、布置山洞、独木桥、草地等场景活动过程:一、热身活动《小熊操》(音乐)师：熊宝宝们，和妈妈一起动动身体，好吗？go1.教师带幼儿随音乐做准备动作我是小熊吉利米，聪明活泼又伶俐。清晨小熊早早起，穿上衣服扭纽扣，穿上裤子把鞋提。洗洗脸，刷刷牙。抓抓挠挠跳跳跳，抓抓挠挠跳跳跳。点点头...
小班健康：小兔造房子设计思路：小班幼儿非常活泼可爱，喜欢蹦蹦跳跳，但是他们的动作还不是很协调。《纲要》指出“要用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性”。根据他们对动作角色扮演非常感兴趣的特点设计了本次《小兔造房子》活动。活动通过创设生动的情境导入，在创设的游戏情境中发展钻、跳，绕过障碍物的动作技能，并且和同伴合作完成搭建，体验合作的快乐。活动目标：1．发展钻、跳，绕过障碍物的动...
小班健康：小兔的一天活动目标：1.练习单脚跳，能连续向前跳5米左右。2.喜欢参与体育游戏，遵守游戏规则。活动准备：1.奥尔夫音乐两段2.垫子三块3.拱形门红黄蓝三个4.红黄蓝丝带活动过程：一、情境导入，热身活动师：宝贝们，今天我是兔妈妈，你们都是我的兔宝贝们，妈妈带你们去散步喽！1.跟着音乐绕圈做走、跑、跳热身运动，能跟着老师，听音乐节奏做动作。二、单双脚交替练习师：妈妈准备了许多颜色的彩圈，每个宝贝选择一个...
小班健康：小手真干净目标：1、了解洗手的重要性2、学习正确的洗手方法3、初步培养良好的卫生习惯准备：ppt笑脸棉签医用棉签每人一个重点：学习正确的洗手方法难点：学会正确的洗手方法教学方法：体验法讲授法讨论法过程：1、导入：今天，老师给小朋友介绍一位新朋友。请看（出师棉签宝宝）它头上一天白白的棉花，身体呢是一根小棍，他是谁呢？小朋友们，你们认识他吗？幼儿回答师总结：他是棉签宝宝，今天白白的棉签宝宝想和小...
小班健康：橡皮膏小熊活动目标：⒈安静的倾听故事，了解故事的主要内容。⒉懂得一些玩运动器具的正确方法，知道运动时要保护好自己。活动准备：⒈玩具熊（贴上几处橡皮膏）⒉挂图第6号，故事录音。活动过程：一、导入，观看受伤的小熊。⒈师出示贴满橡皮膏的玩具熊：这是谁？它怎么了？你从哪里看出来的？⒉师：小熊受伤后，会有什么感觉？二、猜猜小熊受伤的原因。师：你受过伤吗？你是怎么受伤的？（安慰，提醒下次小心）那你...
小班健康：我的营养早餐活动目标：1．运用已有的生活经验进行接话游戏，在接话游戏中，知道动物们喜欢吃的“营养早餐”。2．了解营养搭配好的早餐有利于身体健康，知道吃东西幼儿不挑食。3．乐于参加活动，体验活动的快乐。活动准备：1．与早餐相关的图片若干，操作底版人手一份。教学挂图一份。2．“我的营养早餐”录象。3．一些食品。活动过程：（一）玩接话游戏，明白不挑食对身体有好处。教师：今天，老师带来了一个游戏，...
