小班体育活动：小小侦察员活动目标：1、练习蹲走，跨障碍走，前脚掌走等多种形式的走。2、能遵守游戏中的规则。3、在小组游戏中培养幼儿的集体荣誉感。活动准备：1、供投掷的手榴弹。2、场地其中一块高“敌营区”。3、拱形门。活动过程：一、准备活动。引导幼儿站好六个纵队。开始做热身准备运动：上肢运动：持枪上举收回。腰部运动：放枪拿枪。下肢运动：双手持枪举过头顶跳起，反复数次。二、基本活动老师向幼儿介绍场地，引...
小班体育活动：小小爆米花活动目标：1。在游戏情境中学习双脚原地向上跳，轻巧落地。2。能根据儿歌的信号变化，改变跳跃的高度。3。积极参与活动，在情景中体验师幼互动游戏的乐趣。活动准备：1。物质准备：平坦宽阔的场地、音乐及播放器。2。经验准备：认识爆米花；幼儿已学会《爆米花》儿歌。活动过程：一、认识爆米花：情境导入，明确角色、热身准备。1。创设情境，活动身体。教师导师：宝贝们，你们喜欢吃爆米花吗？你们都...
小班体育活动《小兔子运百合》教案活动过程：一、以分散自由的形式带领幼儿入场师：兔宝宝们，今天兔妈妈要带宝宝们出去玩一玩，赶快跟着妈妈一出发吧。二：热身活动：师：我们到了，在玩游戏之前我们先和兔妈妈来动动我们的身体，好吗？（播放律动音乐，做热身运动：点头、扭腰、踢腿、跳一跳）三：基础活动：（一）群体自由练习走独木桥和爬的动作师;兔宝宝们，你们看，这里有四座小桥，还有四个小山坡呢，想不想来走一走小桥...
小班体育活动:小兔送萝卜活动目标：1.学习双脚并拢行进跳，发展跳跃能力锻炼腿部肌肉力量。2.在游戏情景中体验跳跃活动的乐趣。活动重难点：练习双脚并拢行进跳，注意起跳和着地时的动作。活动准备：事先有原地跳的经验、音乐《去郊游》、箩筐、萝卜若干活动过程：一．活动准备1.入场：今天老师带你们去郊游喽，准备好了吗？（放音乐进入场地）跟着音乐小汽车开到草地上，围成一圈做好热身运动。（四肢—屈膝—蹲—左右脚关节—...
小班体育活动：小青蛙捉害虫活动目标：1、培养幼儿纵跳触物和前进跳的能力。2、初步了解青蛙的外形特征。3.培养幼儿乐意帮助别人的良好品德活动准备：1、青蛙头饰若干2、磁带（轻松的音乐）、录音机3、卷成的小虫若干四、活动流程：学习跳的本领（热身运动）-----捉害虫（高潮）-----吃虫子（放松运动）五、活动过程：1、随音乐做动作（热身运动）2.教师以谜语的形式引起幼儿兴趣（有种动物会跳，有两只大眼睛，一张大嘴巴，四...
小班体育活动：小猫玩铃铛球小班体育活动：小猫玩铃铛球设计意图：在《玩具真好玩》的主题活动中，我班家长为幼儿制作的一个小藤球引起了孩子们极大的兴趣。户外活动时，孩子们常常追着小藤球奔跑、扔掷。小藤球玩具，制作简单，玩起来花样多，又安全，非常符合小班幼儿各个肢体的活动内容，能促进幼儿身体、动作全面、协调地发展。为了使小藤球更能吸引幼儿参与体育活动，根据小班幼儿喜欢玩拖拉、声响玩具的特点，我在藤球上...
小班体育活动：《来和洞洞做运动》小班体育活动：《来和洞洞做运动》活动目标：1.发展走、跑、跳、钻的能力。2.学习在竞赛活动中遵守游戏规则。3.体验运动的乐趣。活动准备：1.各种有洞的体育活动器具，如轮胎、呼啦圈、纸箱等2.幼儿对多数器械已有活动经验活动过程：一、准备活动。教师带领幼儿做热身操。师：这个月我们一直在学习《神秘洞》这个主题，待会我们会和洞洞器具一起玩游戏哦！在没玩之前，请小朋友们和老师一起来...
小班体育活动：调皮的树叶娃娃【设计意图】小班上学期的幼儿走和跑的动作还分辨不清，在控制身体动作变化方向尚有一定的困难。通过此游戏的玩耍，既丰富了幼儿对于秋天季节的感受；对节奏变化的体验，又促进了幼儿运动素质特别是平衡能力的提高。老师在组织游戏时，应适当控制幼儿的活动量，小班幼儿不适宜跑得太多。【设计思路】游戏：快乐的风姐姐（活动身体）----游戏：调皮的树叶娃娃（根据教师的语言指令，调整身体动作）-...
小班数学《有趣的图形娃娃》教学设计一、活动目标：1、通过拼摆图形，巩固对圆形、三角形、正方形的基本特征的掌握，能够区分三种几何图形。2、发展幼儿的观察力、相互合作的意识。3、通过创设愉悦的游戏情节，来发展幼儿的创造性思维的发展。4、激发幼儿探索的欲望。二、活动准备：场地准备：用塑料绳在地面上围一个大圆、一个大三角形、一个大正方形。物质准备：1、半圆的桌子、长方形的桌子、正方形的桌子。2、各种不同的大...
小班数学：有趣的图形宝宝【设计意图】小班阶段认识的平面图形，主要是圆形、正方形、三角形，为了能让幼儿更好的认识这些图形，能初步看到图形说出名称，发展幼儿的形状知觉和观察力，设计了本次活动。小班的幼儿对图形和色彩非常感兴趣，认知水平处于具体形象思维阶段，在活动中，我让幼儿在游戏中通过自身的实践、动手操作、主动探索来加深对几何图形的认识，以及让幼儿能初步排除图形大小、颜色的干扰，正确辨认图形，进而...
小班数学《小熊请客》教案一、活动目标1、感受操作活动的乐趣，尝试与同伴配合操作材料。2、在游戏中探索一一对应的方法来比较多少和一样多。3、鼓励幼儿在活动中用语言表达多少和一样多的数量关系。二、准备1、对应的两个物品（碗、勺、盘、叉等）若干组。2、猫、狗、猴、兔及鱼、骨头、桃、萝卜若干套。3、小熊头饰一个。三、重难点学习运用一一对应的方法来比较多少和一样多。四、设计思路一一对应是比较物休的集合是否相等...
小班数学《小熊过生日》教学设计活动目标：1.运用角色游戏活动，帮助幼儿建立初步的角色意识，丰富幼儿的生活经验。2.复习区分圆形、三角形和正方形的外形特征，尝试描述图形的二维特征。3.启发幼儿用礼貌用语，进行简单的交往，积累美好的情感体验。活动重点：在游戏活动中积累生活经验，并愿意描述。活动难点：区分物体图形、颜色的二维特征。活动准备：1.小熊两个；小鸭、小兔、小猫挂饰若干；各种形状的礼物若干。2.供幼儿...
小班数学：喜羊羊的糖果店活动目标：1、进一步感知5以内的数量，能够根据糖果的颜色、形状进行分类。2、尝试根据不同的标记取相应的糖果。3、能较专注地游戏操作，大胆表达交流。活动准备：各种颜色的水果糖、橡皮糖若干各种糖果的正方形、圆形标记若干活动过程：一、情境导入1、师：今天我们班来了一位小客人，他是谁呀？（喜羊羊）喜羊羊想在青青草原开一家糖果店，他买了许多糖果，我们来看一看有什么糖果呢？二、介绍糖果师...
小班数学《喜羊羊的礼物》活动目标：1．学习按喜羊羊的颜色、大小标记将大小不同的红、黄、蓝三色物体进行配对归类。2．在礼物的情境中乐于参与分类操作活动，体验解决问题带来的愉悦感。活动准备：1．大围裙3个，并贴上红、黄、蓝房子图片标记。2．喜羊羊图片大小三组，红、黄、蓝、绿四种颜色的衣服、裤子人手3——4个，红、黄、蓝三种颜色的衣服、裤子、鞋子大小图片人手4——5个。活动过程：一、以喜羊羊送来的礼物直接导入...
小班数学：吸管宝宝来排队活动目标：1．比较长短差别明显的3根吸管，按从长到短或从短到长的顺序排列。2．愿意大胆描述自己的排列顺序。重点：用吸管按从长到短或从短到长的顺序排列。难点：用吸管按从长到短或从短到长的顺序排列，并能大胆描述自己的排列顺序。活动准备：幼儿每人3根长短不一的吸管放在小盒子里，每人一块泥工板。活动过程：一、出示吸管，引起兴趣1.今天来了一群吸管朋友，我们来和他们打个招呼。2.他们长的...
小班数学《我给动物排排队》教案目的：初步建立幼儿的序数概念，并能从不同的方位准确说出动物的位置。材料：5个小动物玩具：小兔、小狗、小猫、小鸭、小象，1块盖布。玩法：1．用可爱的小动物来引起幼儿的兴趣。家长用神秘的语言对孩子说：“今天有几个小动物来我们家做客，你想知道它们是谁吗？””——拿出小动物，散放在桌子上，让孩子确认动物的名称。2．“今天小动物要和我们玩排队的游戏，咱们来给小动物排好队吧！””...
小班数学：听一听，数一数活动目标：1．能听声音辨别5以内的数量，并学习按照听到声音的数量找相应的点卡。2．在活动中有良好的倾听习惯。教学重难点：能听声音辨别5以内的数量，并学习按照听到声音的数量找相应的点卡。活动准备：1．贴有各种乐器标记的记录表人手一份，贴好双面胶的1-5的点卡人手一份，铃铛、木鱼等乐器，录音机。2．认识各种乐器，并能听声音找出相应的乐器标记。认识了1-5的点卡。教学过程：一、兴趣导入出...
小班数学《送图形宝宝回家》活动教案［活动目标］1、让幼儿认识图形（正方形、圆形、三角形）。2、让幼儿能正确的分辨正方形、圆形、三角形。［活动准备］圆形宝宝、三角形宝宝、正方形宝宝教具各一个，图形卡片若干。［活动过程］1、导入：师：小朋友们喜不喜欢交新朋友啊？幼：喜欢。师：今天老师在来幼儿园的路上遇到了三个图形宝宝，它们听说我们幼儿园里的小朋友是即聪明可爱又好客，它们想和小朋友门成为朋友，所以老师就...
小班数学《认识颜色标记》活动目标：1、认识红色、黄色、和绿色三种颜色标记。2、学习按颜色标记对物体进行分类。3、乐意并愉快地参与数学活动，在活动中能大胆地进行操作活动。活动准备：1、教具：红、黄、绿三种颜色标记；三座房子；红、黄、绿三只兔子图片；幼儿人手一个萝卜(红、黄、绿三种颜色)。2、画有三种颜色的猫咪及房子的操作纸人手一份活动过程：一、集体活动1、认识颜色标记(1)今天呀还有客人要到我们班上来做客，...
小班数学《认识各种形状(活动)》教案目标：1、复习巩固对正方形、三角形和圆形的认识。2、培养幼儿参与活动的积极性和思维的灵活性。准备：1、图片一幅、纸制小路（上面镂刻不同形状、不同大小的图形）2、小白兔头饰一个，内装有形状不同的几何图形多个的“魔术箱”一个过程：一、以故事形式引出主题1、讲故事引起幼儿的兴趣师：小朋友，昨天小白兔打电话给老师，它对老师说：“昨天，森林里刮起了大风，把我的房子都给吹破了（...
