小班体育：快乐的塑料瓶设计意图：幼儿玩具不一定是花钱买来的就好，利用废旧物品自制的玩具既经济实惠又安全卫生。我设计的这一节《快乐的塑料瓶》，想结合废旧塑料瓶的再利用，对幼儿进行环保知识的教育渗透，变废为宝可以培养幼儿的创造精神，启发幼儿想象、组合、尝试、体验创新设计的乐趣。活动目标：1、积极探索瓶子的多种玩法，体验游戏的快乐。2、练习走、跑、跳、投等多种技能，发展身体与动作的协调性、灵活性。3、结...
小班体育教案：小狗乖乖小班体育教案：小狗乖乖活动目标1、学习听信号手膝着地爬行,增强幼儿四肢的肌肉力量。2、提高幼儿动作的协调性和灵活性。重点与难点1、能根据信号的变化,变速和变换方向爬行。2、倒退爬时别碰撞周围的同伴。活动准备和环境创设1、小鼓一只,哑铃制作的肉骨头若干,供幼儿爬行的大草坪、独木桥若干座。2、小猫、小鸭、小狗的图片贴在小椅子上为小动物的家,放置于场地四周,小狗头饰一只,录音机、磁带若干。活...
小班体育活动：熊猫滚球活动目标及关键经验在游戏情景中，幼儿扮演喜爱的熊猫，进行滚接球动作的练习，使幼儿在愉快的游戏氛围中，体验与同伴共同游戏的快乐，提高了传球、接球的动作技能，锻炼幼儿手臂肌肉力量，激发了幼儿在体育活动中的积极性。1、掌握滚接大皮球的方法，动作协调灵敏。2、喜爱参加游戏活动，体验与同伴共同游戏的快乐。材料及相关环境创设材料：皮球若干（为幼儿人数的一半）；熊猫帽子若干（与幼儿人数相...
小班体育活动：小手爬活动目标：1.练习直线、曲线爬，发展幼儿动作协调能力。2.初步在游戏中获得爬的运动体验。3.让幼儿体验合作的愉快，培养幼儿团体合作的精神。活动准备：小手爬道具、平衡木、拱桥、跷跷板、竹子活动过程：1.以小手爬的民间游戏进场，进行简单的爬行。爬呀爬呀爬呀爬，一爬爬到......，爬呀爬呀爬呀爬，一爬爬到......，爬呀爬呀爬呀爬，一爬爬到......，爬呀爬呀爬呀爬，一爬爬到老师身边。2.模仿动物爬。1...
小班体育活动：小鸡出壳活动目标：1．能情绪愉快地参加“小鸡出壳”的游戏活动。2．在有趣的情境中练习滚的动作，发展平衡控制能力。活动准备：鸡蛋每人一个，场地上铺设垫子，塑料圈人手一只放在场地上，积木若干。活动过程：1.热身运动老师扮演鸡妈妈。小朋友扮演蛋宝宝。鸡妈妈说：“孩子们天气真好啊！让我们一起去郊游吧！”鸡妈妈带领蛋宝宝一起跟着音乐做动物模仿动作。“走呀走，走呀走，看见公鸡喔喔叫。走呀走，走呀...
小班体育活动《下雨啦》活动目标：1、在游戏中学习用身体动作模仿小动物走路，练习向指定方向走、跳、游、飞的基本动作。2、能初步遵守游戏规则，体验游戏活动带来的快乐。活动准备：1、音乐及动物胸饰、小动物家四个。活动过程：一、出示小动物图片，布置小动物的家。1、这儿好美啊！小动物们也来玩了，看、谁来了？（小白兔）小白兔是怎么来的？（跳来的）那我们就和跳跳的朋友一起跳一跳吧！2、游游的朋友、飞飞的朋友、爬爬...
小班体育活动：洗澡设计意图：玩水是幼儿非常感兴趣的游戏，可家长都因为怕孩子的健康，一般较少尽情让幼儿玩个够。洗澡是孩子最能玩到水的生活活动，这是孩子生活中积累了一定的感性经验.我们在开展体操兴趣小组时发现幼儿对洗澡这一动作非常的感兴趣.于是设计了这一活动,强调让幼儿在轻松、愉快、自由的游戏中将生活中的情景反映到体育活动中。活动目标：1、发展幼儿的双手协调能力及肩部肌肉的柔韧性。2、在活动中感受体育游...
小班体育活动：我是小兵活动目标：1、学会匍匐前进的动作要领,提高幼儿爬的动作技能，增强四肢的肌肉力量，发展动作的协调能力。2、培养幼儿之间友爱互助,克服困难的精神。3、感受游戏的快乐体验。活动重点：掌握正确匍匐前进的动作。活动难点：幼儿能够有规则的进行游戏。活动准备：经验准备：观看过解放军叔叔训练的视频。教具准备：垫子，沙包，橡皮筋，音乐等。活动过程：一、准备部分。1、教师带着幼儿跟着音乐踏着整齐的...
小班体育活动：爬爬乐设计意图：爬的动作，是一种手脚协调地、交替地、有节奏的运动，这种活动不仅有利幼儿身体两侧肌肉健康发展，而且还有利于促进幼儿大脑两个半球的发展，幼儿很喜欢在地面上爬动。我根据小班孩子的年龄特点，让其在“乌龟妈妈”的带领下，模仿生动形象的“小乌龟”在地面上自由爬、向指定方向爬等，通过游戏能提升了孩子爬的技能，并体验了亲人、同伴之间的关爱和互相帮助。活动目标：1.掌握手膝着地爬的基...
小班体育《好玩的纸》活动目标：1.喜欢玩纸，积极搜索纸张的各种玩法。2.尝试用团、抛、踢等不同的动作玩纸，体验活动的快乐。3.体验探索成功的快乐。活动准备：幼儿人手一张纸张活动过程：一、热身运动让幼儿舒展筋骨，减少活动时运动损伤，注意让幼儿隔开一定的距离，避免活动时碰到受伤。二、幼儿自由讨论1.教师：小朋友，你们看看这是什么？（纸），对啦，那如果给你们拿纸来玩，你们想怎么玩呢？注意，不要把纸撕掉，谁能...
小班体育：过河活动目标：1、学习使用纸板交替放置的方法，向前行进。2、在头顶豆袋向前走的过程中，注意调整自己的身体，保持平衡。3、在放松活动中，享受音乐的温馨感觉。活动准备：音乐磁带《朋友舞》长方形纸板，豆袋活动过程：1、准备活动。幼儿四散地站在场地上，教师发出指令，幼儿做相应的动作。教师发出“水”的指令，幼儿在场地上自由地走动，教师发出“冰”的指令，幼儿任意做一个动作定型，一动也不动；教师发出“...
小班体育：给小动物送信活动目标：1．在游戏的情境中通过钻、跳、跑等身体动作的综合练习，增强体能。2．通过练习向前行进跳过障碍，锻炼幼儿腿部肌肉。3．练习时不怕累，能坚持活动。活动准备：1．贴有动物图案的信箱四个2．圈、平衡木、椅子若干、障碍物等。3．信件（30个、每封信上有一种动物图）过程：一、幼儿在教师的带领下准备活动。1.师：今天天气真好，我们一起在草地上做做运动吧。2.播放活泼欢快的音乐，幼儿随教师...
小班陶泥：面包设计意图在区域活动中，我们会发现孩子一边玩彩泥一边自言自语：“这是必胜客的匹萨。”、“那是元祖蛋糕。”应该说，他们对身边熟悉的食物产生了浓厚的兴趣，也积累了一些粗浅的生活经验，孩子们对搓圆和长条已经有了一定的经验，围绕“真好吃”主题的脉络，我预设了这一陶泥活动“面包”。活动目标1.练习搓、团、捏、压扁等技能。2.体验泥工活动的乐趣。活动重难点：练习搓、团、捏、压扁等技能。活动准备不同...
小班撕纸活动：爱心炒面（一）活动目标：1．尝试双手合作协调地沿着直线撕面条，体验撕纸的快乐。2．能有目的地进行粘贴，独立完成爱心炒面的制作，感受亲人间的浓浓爱意。（二）活动重难点：本次活动的重难点就是让幼儿学会双手合作协调地进行沿线撕纸，练习沿线撕的技能。（三）活动准备：教师事先给每个孩子剪好一只装面条的盆子，操作纸，浆糊，范例（四）活动过程：1．欣赏爱心炒面。——教师出示范例，引起幼儿制作兴趣。...
小班数学：自制饼干设计思路：认识圆形、正方形、三角形是小班幼儿数学教育的年龄阶段目标之一，结合当前主题《娃娃家》我预设了这节活动，以有趣的情境激发幼儿的兴趣，认识圆形、正方形、三角形，并透过根据饼干形状进行分类送给动物宝宝来对活动目标的达成度进行一个检验。活动目标：1、辨别圆形、正方形和三角形的饼干，并将饼干分送给动物宝宝。2、乐意帮助小猪送饼干，体验帮助别人的快乐。活动准备：自制三种形状的饼干...
小班数学：照顾狗宝宝一、活动目标：1、学习比较大小，知道大狗、中狗、小狗的体形差异。2、尝试根据狗的体形大小，匹配相应大小，数量的实物。3、感受帮助别人的乐趣，体验游戏的快乐。二、活动准备：1、经验准备：（1）事先听过狗宝宝的故事。（2）生活中做过比较大小的游戏。2、物质准备：教具：1.大狗中狗小狗的图片各一张。2.狗妈妈手偶一个。3.三只不同大小的碗碟、红色汤勺图片各一份；肉骨头数量图片一份。学具：塑封好...
小班数学《有趣的糖果》活动目标：1、通过取、送糖果让幼儿认识“1和许多”，体验1和许多的关系。2、认识红、黄、绿三种颜色，能根据糖果颜色的不同进行分类。3、激发幼儿积极参与操作活动，体验操作活动的成功感。活动准备：1、红、黄、绿积木每人一块。2、红、黄、绿糖果若干。3、红、黄、绿箩筐各一个。活动过程：一．直接出示积木糖果，感知1和许多的关系。1、出示一块积木糖果让孩子说一说：“这里有几块积木糖果”“是什...
小班数学：有趣的面具活动目标：1.体验各种表情，观察五官的变化。2.知道五官的准确位置，尝试小组合作设计并拼摆面具。活动准备：1.课件“有趣的面具”。2.幼儿操作材料“有趣的面具”，包括面具范例以及五官的配件。活动过程：一、师幼共同玩“小手拍拍”的游戏，帮助幼儿熟悉脸上各器官的名称和位置。师：我们来玩“小手拍拍”游戏。老师说：小手拍拍，小手拍拍，手指伸出来（伸出左手食指），手指伸出来（伸出右手食指），...
小班数学游戏：图形找家游戏目标：1．能够辨别圆形、三角形、正方形。2．能够按照形状的不同进行分类。重点难点：按照物体的不同形状进行分类。游戏准备：1．大小不同、颜色不同的三角形、圆形、正方形若干。2．生活中形状分别是圆形、三角形、正方形的物品若干。3．三个敞口纸盒，盒子外面分别有圆形、三角形、正方形的图案。4．三个篮子，分别带有圆形、三角形、正方形的标记。游戏过程：1．师：今天图形宝宝们一起做游戏了，...
小班数学：一颗纽扣设计理念：本次活动将纽扣作为题材，结合故事、动画，让幼儿在有趣的情境中感知纽扣的色、形、大小、洞数量的不同。并采用生活中真实的纽扣进行分类，让幼儿在游戏中学习比较物体的不同特征，发展他们的观察、比较和判断、表达能力。活动目标：1．结合故事，观察纽扣的特征，在比较中感知色、形、大小、洞的数量的不同。2．能按颜色、大小、形状等特征找出相同的纽扣，发展幼儿的数学逻辑思维。活动准备：ppt...
