小班健康活动：小兔美美不“美”了活动目标：1、知道项链，玉坠。手链等小饰物可能会给幼儿带来的危险。2、做到入园时不佩戴可能会给幼儿带来危险的小饰物。活动准备：1、小兔子的毛绒玩具一个，项链，玉坠，手链，发卡，扎辫子用的各种皮筋等小饰物若干。2、多媒体教学资源或幼儿用书第20—23页：《小兔美美不美了》。活动过程：1、出示小兔子的毛绒玩具和小饰物，引导幼儿用小饰物来装扮小兔子，激发幼儿参与活动的兴趣。{1}...
小班健康活动《小兔采蘑菇》一、活动目标1.学习双脚并拢向前行进跳，锻炼腿步力量。2.愿意参加体育游戏，感受参与游戏的快乐。二、活动准备蘑菇（软玩具）若干，小水坑7个（长条蓝色不干胶），兔子头胸贴12个，泡沫垫若干，律动音乐。三、活动过程（一）学小兔跳律动入场，引导幼儿弯弯腰，伸伸腿，跳一跳。师：今天天气真好！兔宝宝们跟着妈妈来玩跳一跳的游戏吧！（二）自由探索跳的方法。1.教师谈话引入活动内容。师：宝贝们...
小班健康活动：小猫运粮食一、设计思路：小班幼儿的思维正处在直觉行动思维过渡时期。他们情感外露、不稳定，带有很大的情绪性，所以根据小班幼儿的生理、心理特点，教师以游戏化，让幼儿在愉快、轻松、自由的游戏中自娱自乐，玩中学、学中玩、玩中获得发展。《纲要》指出：“用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。”在日常生活的体育活动中，幼儿对于爬、跳、及走都有一定的兴趣，而幼儿的腿部肌肉也比...
小班健康活动《小老鼠运粮》活动目标：1、通过游戏让幼儿初步感受战胜困难的喜悦心情。2、练习跑、钻、跳等动作，发展幼儿动作的协调性。3、初步培养幼儿遇事勇敢的精神。活动准备：石子路、山洞、树林、胡萝卜、玉米等若干。活动过程：热身运动一、基本部分：1、秋天到了，我们种的庄稼丰收了，今天你们和妈妈一起去把粮食运回来好吗？可是路途很遥远，途中要双脚跳过一条很长的石子路，蹲下来钻过一个山洞，山洞里面有水，小...
小班健康活动－－小动物找妈妈彩香小学附属幼儿园王蕾活动目标：1.练习走、爬、钻、等各种动作，并能有所创新。2.培养积极参加活动的兴趣和勇敢大胆的精神。3.愿意和同伴交流协商，提高社交能力。活动准备：1.晨间体锻活动中让幼儿自由玩钻圈、平衡木和爬垫。2.鸡、猫、乌龟头饰各为幼儿人数的三分之一。3.三位佩带鸡妈妈、猫妈妈、乌龟妈妈头饰的老师站在场地周围。4.鸡妈妈前设置一个平衡木，猫妈妈前设置一个铁圈，乌龟妈妈...
小班健康活动《我是勇敢的小企鹅》学前071高亚青活动目标：1、练习企鹅步，并学习从10~15cm的高处双脚往下跳。2、养成冬天不怕冷的意志品质。活动准备：1、企鹅图一幅，小企鹅胸饰挂件每人一份，场地中间有一个大圈。2、录音机、《企鹅舞》音乐磁带。3、幼儿会走企鹅步。活动过程：1、导入：教师扮企鹅妈妈，幼儿扮演小企鹅，在欢快的音乐声中作企鹅步，进入活动场地。企鹅步：脚跟着地，身体随着节奏快轻率地左、右摇动，身体...
小班健康活动：我们都来学学坐活动目标：1、教幼儿学习正确的坐姿。2、让幼儿知道坐姿不正确对身体有害。活动准备：1、椅子、桌子、书等等。2、请大班幼儿排练好情境表演。活动过程：1、情境表演。教师请幼儿看表演，提出要求：看看大班哥哥姐姐表演了什么？表演一：一位近视的红领巾出场，手上拿着一本书，想看书，书离眼睛很近，可还是看不清。道白：唉！小朋友，你们看我的眼睛。都怨我小时候不听老师和爸爸、妈妈的话，伏在...
小班健康活动《我会漱口》一、活动目标：1、学习正确的漱口方法，知道漱口可以让口腔变干净。2、初步养成吃完东西要漱口的良好卫生习惯。二、活动准备：1、大嘴巴丁丁头像一个，展板一块，自制大水杯一个，水滴四个。2、音乐《健康歌》、《刷牙歌》、《漱口歌》动画、电脑、电视机、照相机。3、水杯人手一个，温水、漱口筒、餐巾纸每组一份。三、活动过程：（一）、出示大嘴巴丁丁头像，引起幼儿兴趣。1、老师：今天我们班来了...
小班健康活动：秋天多喝水活动目标：1、知道白开水比其它饮料更好，口渴时知道去喝水。2、学习给各种饮料分类。活动准备：各种饮料瓶等。活动过程：一、师生共同讨论，大家带来了哪些饮料。1、今天，我们这里有许多的饮料，一起来看看，都有什么呢?二、为饮料瓶分类。1、大家带来了这么多不同的饮料瓶，如果我们希望很快地找到想要喝的饮料，怎么办呢?(让幼儿相互讨论分类方法、分类标准。)2、我们一起将牛奶瓶放在一起，果汁瓶...
小班健康活动：会听声音的耳朵设计意图：了解身体的外形结构，认识并学习保护五官，能积极配合疾病的预防与治疗是小班健康教育工作中的重点，耳朵隐藏在人脸的两侧，它不像眼睛、鼻子、嘴巴那样易引起小朋友的注意。小朋友无法通过镜子等工具从正面贯观察了解耳朵的外形特征，针对这种情况，特设计此活动。活动目标：1、1、知道每个人都有两只耳朵以及耳朵的主要外行特征。2、2、学习用耳朵辨别不同的声音和来自不同的方向的声...
小班健康活动《好玩的彩绸》活动目标1、在彩色绸上尝试不同的玩法，发展走、跑、爬、跳等基本动作。2、依据不同的信号调整身体运动的方式，体验集体游戏的快乐。活动准备红、黄、蓝大绸布若干；竹梯、平衡木；录音机、音乐磁带。活动过程（一）热身运动：快乐小司机[师]天气真好，我们一起开着小汽车去公园玩吧！（听着音乐做律动：模仿擦车、开车、摁喇叭、转弯等动作。）[师]公园到了，我们把汽车停好，进公园玩喽！（二）情...
小班健康活动——聪明的小兔活动目标：1、感知小兔的外形特征和生活习性，对小动物有喜爱、关心之情。2、练习走、跑、跳的基本动作。3、做到动作灵敏及协调，初步树立自我保护意识。活动准备：1、小兔胸饰人手一份，兔妈妈头饰一个，狼头饰一个。2、胡萝卜人手一份3、音乐磁带、录音机。活动过程：1、引起兴趣(1)教师将头饰戴在头上作兔妈妈，带领幼儿去玩。(2)(兔妈妈带领小兔四散跳入场。)妈妈发现萝卜，请每个宝宝拔一个萝卜...
小班健康活动：厨房里的叔叔阿姨活动目标：1、使幼儿认识厨房的主要设备，初步了解炊事员的劳动过程。2、让幼儿感受厨房里的叔叔阿姨的辛苦。3、教育幼儿要热爱、尊敬他们。重点：让幼儿认识厨房里的主要设备，了解炊事员的劳动过程难点：体会厨房里叔叔阿姨的辛苦。活动准备：幼儿用书画面“厨房里的叔叔和阿姨”娃娃家厨房设备（刀、砧板等）活动过程：一、师幼谈话导入课堂（让幼儿想了解厨房里面叔叔阿姨的工作）教师：小朋...
小班健康活动：吃饭的时候活动目标：1．幼儿了解正确进餐的方法，初步学习吃鱼的正确方法。2．理解词语：“细嚼慢咽”，体会安全、文明进餐的愉悦。活动准备：相关课件和儿歌一首活动过程：一、故事引入主题：1．师：宝宝们，今天老师给大家带来了一个好听的故事，你们想听吗？（教师讲故事，幼儿仔细听故事中发生的事情。）2．师：故事里面发生了一件什么事情？为什么小猫和小狗会被鱼刺卡住，被骨头呛着呢？二、引导幼儿观察...
小班健康活动《保护牙宝宝》活动目标：1.初步了解蛀牙形成的原因。2.使幼儿知道保护牙齿的方法，积累幼儿的生活经验。3.使幼儿知道保护牙齿的方法，培养幼儿的良好习惯。活动准备：巧克力饼干，小镜子，多媒体课件，布娃娃小熊一只。活动过程：一、吃点心巧克力饼干，引出话题1.今天，老师给小朋友带来了好吃的饼干，请小朋友品尝。2.小熊医生来给小朋友检查牙齿，看小朋友牙齿猜想小朋友刚吃了巧克力饼干，牙齿会有什么变化？3...
小班健康：风姐姐和柳树宝宝活动目标：1、会按照指令快跑、慢跑等，能听信号快速的做出反应。2、学习遵守游戏规则，体验集体游戏的乐趣。活动重点：会按照指令快跑、慢跑等，能听信号快速的做出反应。活动难点：学习遵守游戏规则，体验集体游戏的乐趣。活动准备：1、《小朋友的书.春天来了》活动过程：一、热身运动。春天到了，春风姑娘轻轻地抚摸着柳树宝宝，柳树宝宝轻轻地跳起了优美的舞蹈。（在轻柔的音乐伴奏下，教师边念...
小班健康：不倒娃娃（尝试走平衡木）目标：1.尝试在平衡器械上走。提高身体的控制能力，发展平衡能力。2.克服胆怯心理，增强自信心。准备平衡木两个。在场地一端，画出1个能容纳所有幼儿站立的大圆圈，作为不倒娃娃的家。过程1.教师带领幼儿充分活动身体各部分。*教师和幼儿一起边说儿歌边做相应的动作。儿歌：太阳咪咪笑（双手上举，分别向左、右摆动），我们起的早（双臂屈肘于胸前，分别向左右做转体动作），伸伸臂、弯弯腰...
小班健康：帮小动物盖房子活动目标：1.能较熟练、平衡地走平衡木，提高平衡能力。2.能自己选择并勇于尝试走不同难度的平衡木，发展自我保护的意识和能力。3.通过合作游戏，体验互助、成功的乐趣。活动重点：能自己选择并勇于尝试走不同难度的平衡木。活动难点：能较熟练、平衡地走平衡木，提高平衡能力。活动准备：1.高度和坡度不同的平衡木（做小桥）（s型平衡木、小椅子搭成桥）；2.正方形或长方形积木、大雪碧瓶子若干。活动...
小班活动：香香的和臭臭的一、活动目标1.能用鼻子闻气味并区分香和臭，学说词语：香香的，臭臭的。2.知道要爱护自己的鼻子。二、活动准备1.洗发水、香菜、榴莲、臭干等香香的和臭臭的东西。2.已认识过五官。3.醋、辣椒粉三、活动过程1.导入师：你们来闻一闻我的手上是什么气味？师：你是怎么知道我的手上是香香的？（引导幼儿说出鼻子）2.说说生活中你还闻到过哪些东西是香香的。师：除了香水是香香的之外，在生活中你们还知道...
小班活动：我会系皮带（健康、语言）活动目标：1.尝试独立系皮带，并能按照顺序讲述操作步骤。2.通过儿歌、实践操作、竞赛的方法巩固练习系皮带。3.养成自己事情自己做的好习惯。活动准备：《我会做》挂图、皮带若干、贴花、哨子。活动过程:一、情境导入活动，激发幼儿的活动兴趣师：今天，我们班上有位小朋友，她穿了一件非常漂亮的风衣，可是她遇到了困难，风衣上的皮带他不会系，让我们一起来帮助她好吗？（请几名幼儿上台帮...
