小班体育活动：《来和洞洞做运动》小班体育活动：《来和洞洞做运动》活动目标：1.发展走、跑、跳、钻的能力。2.学习在竞赛活动中遵守游戏规则。3.体验运动的乐趣。活动准备：1.各种有洞的体育活动器具，如轮胎、呼啦圈、纸箱等2.幼儿对多数器械已有活动经验活动过程：一、准备活动。教师带领幼儿做热身操。师：这个月我们一直在学习《神秘洞》这个主题，待会我们会和洞洞器具一起玩游戏哦！在没玩之前，请小朋友们和老师一起来...
小班体育活动：调皮的树叶娃娃【设计意图】小班上学期的幼儿走和跑的动作还分辨不清，在控制身体动作变化方向尚有一定的困难。通过此游戏的玩耍，既丰富了幼儿对于秋天季节的感受；对节奏变化的体验，又促进了幼儿运动素质特别是平衡能力的提高。老师在组织游戏时，应适当控制幼儿的活动量，小班幼儿不适宜跑得太多。【设计思路】游戏：快乐的风姐姐（活动身体）----游戏：调皮的树叶娃娃（根据教师的语言指令，调整身体动作）-...
小班数学《有趣的图形娃娃》教学设计一、活动目标：1、通过拼摆图形，巩固对圆形、三角形、正方形的基本特征的掌握，能够区分三种几何图形。2、发展幼儿的观察力、相互合作的意识。3、通过创设愉悦的游戏情节，来发展幼儿的创造性思维的发展。4、激发幼儿探索的欲望。二、活动准备：场地准备：用塑料绳在地面上围一个大圆、一个大三角形、一个大正方形。物质准备：1、半圆的桌子、长方形的桌子、正方形的桌子。2、各种不同的大...
小班数学：有趣的图形宝宝【设计意图】小班阶段认识的平面图形，主要是圆形、正方形、三角形，为了能让幼儿更好的认识这些图形，能初步看到图形说出名称，发展幼儿的形状知觉和观察力，设计了本次活动。小班的幼儿对图形和色彩非常感兴趣，认知水平处于具体形象思维阶段，在活动中，我让幼儿在游戏中通过自身的实践、动手操作、主动探索来加深对几何图形的认识，以及让幼儿能初步排除图形大小、颜色的干扰，正确辨认图形，进而...
小班数学《小熊请客》教案一、活动目标1、感受操作活动的乐趣，尝试与同伴配合操作材料。2、在游戏中探索一一对应的方法来比较多少和一样多。3、鼓励幼儿在活动中用语言表达多少和一样多的数量关系。二、准备1、对应的两个物品（碗、勺、盘、叉等）若干组。2、猫、狗、猴、兔及鱼、骨头、桃、萝卜若干套。3、小熊头饰一个。三、重难点学习运用一一对应的方法来比较多少和一样多。四、设计思路一一对应是比较物休的集合是否相等...
小班数学《小熊过生日》教学设计活动目标：1.运用角色游戏活动，帮助幼儿建立初步的角色意识，丰富幼儿的生活经验。2.复习区分圆形、三角形和正方形的外形特征，尝试描述图形的二维特征。3.启发幼儿用礼貌用语，进行简单的交往，积累美好的情感体验。活动重点：在游戏活动中积累生活经验，并愿意描述。活动难点：区分物体图形、颜色的二维特征。活动准备：1.小熊两个；小鸭、小兔、小猫挂饰若干；各种形状的礼物若干。2.供幼儿...
小班数学：喜羊羊的糖果店活动目标：1、进一步感知5以内的数量，能够根据糖果的颜色、形状进行分类。2、尝试根据不同的标记取相应的糖果。3、能较专注地游戏操作，大胆表达交流。活动准备：各种颜色的水果糖、橡皮糖若干各种糖果的正方形、圆形标记若干活动过程：一、情境导入1、师：今天我们班来了一位小客人，他是谁呀？（喜羊羊）喜羊羊想在青青草原开一家糖果店，他买了许多糖果，我们来看一看有什么糖果呢？二、介绍糖果师...
小班数学《喜羊羊的礼物》活动目标：1．学习按喜羊羊的颜色、大小标记将大小不同的红、黄、蓝三色物体进行配对归类。2．在礼物的情境中乐于参与分类操作活动，体验解决问题带来的愉悦感。活动准备：1．大围裙3个，并贴上红、黄、蓝房子图片标记。2．喜羊羊图片大小三组，红、黄、蓝、绿四种颜色的衣服、裤子人手3——4个，红、黄、蓝三种颜色的衣服、裤子、鞋子大小图片人手4——5个。活动过程：一、以喜羊羊送来的礼物直接导入...
小班数学：吸管宝宝来排队活动目标：1．比较长短差别明显的3根吸管，按从长到短或从短到长的顺序排列。2．愿意大胆描述自己的排列顺序。重点：用吸管按从长到短或从短到长的顺序排列。难点：用吸管按从长到短或从短到长的顺序排列，并能大胆描述自己的排列顺序。活动准备：幼儿每人3根长短不一的吸管放在小盒子里，每人一块泥工板。活动过程：一、出示吸管，引起兴趣1.今天来了一群吸管朋友，我们来和他们打个招呼。2.他们长的...
小班数学《我给动物排排队》教案目的：初步建立幼儿的序数概念，并能从不同的方位准确说出动物的位置。材料：5个小动物玩具：小兔、小狗、小猫、小鸭、小象，1块盖布。玩法：1．用可爱的小动物来引起幼儿的兴趣。家长用神秘的语言对孩子说：“今天有几个小动物来我们家做客，你想知道它们是谁吗？””——拿出小动物，散放在桌子上，让孩子确认动物的名称。2．“今天小动物要和我们玩排队的游戏，咱们来给小动物排好队吧！””...
小班数学：听一听，数一数活动目标：1．能听声音辨别5以内的数量，并学习按照听到声音的数量找相应的点卡。2．在活动中有良好的倾听习惯。教学重难点：能听声音辨别5以内的数量，并学习按照听到声音的数量找相应的点卡。活动准备：1．贴有各种乐器标记的记录表人手一份，贴好双面胶的1-5的点卡人手一份，铃铛、木鱼等乐器，录音机。2．认识各种乐器，并能听声音找出相应的乐器标记。认识了1-5的点卡。教学过程：一、兴趣导入出...
小班数学《送图形宝宝回家》活动教案［活动目标］1、让幼儿认识图形（正方形、圆形、三角形）。2、让幼儿能正确的分辨正方形、圆形、三角形。［活动准备］圆形宝宝、三角形宝宝、正方形宝宝教具各一个，图形卡片若干。［活动过程］1、导入：师：小朋友们喜不喜欢交新朋友啊？幼：喜欢。师：今天老师在来幼儿园的路上遇到了三个图形宝宝，它们听说我们幼儿园里的小朋友是即聪明可爱又好客，它们想和小朋友门成为朋友，所以老师就...
小班数学《认识颜色标记》活动目标：1、认识红色、黄色、和绿色三种颜色标记。2、学习按颜色标记对物体进行分类。3、乐意并愉快地参与数学活动，在活动中能大胆地进行操作活动。活动准备：1、教具：红、黄、绿三种颜色标记；三座房子；红、黄、绿三只兔子图片；幼儿人手一个萝卜(红、黄、绿三种颜色)。2、画有三种颜色的猫咪及房子的操作纸人手一份活动过程：一、集体活动1、认识颜色标记(1)今天呀还有客人要到我们班上来做客，...
小班数学《认识各种形状(活动)》教案目标：1、复习巩固对正方形、三角形和圆形的认识。2、培养幼儿参与活动的积极性和思维的灵活性。准备：1、图片一幅、纸制小路（上面镂刻不同形状、不同大小的图形）2、小白兔头饰一个，内装有形状不同的几何图形多个的“魔术箱”一个过程：一、以故事形式引出主题1、讲故事引起幼儿的兴趣师：小朋友，昨天小白兔打电话给老师，它对老师说：“昨天，森林里刮起了大风，把我的房子都给吹破了（...
小班数学：认识1至4的数字活动目标：1、引导幼儿手、口一致点数数量为1至4的物品，在点数的基础上说出总数。2、认读数字1至4，做到数、物对应。重点难点：重点是认识数字1、2、3、4，数、物对应。难点是手、口一致点数并说出总数。活动准备：1、一个皮球、2本图书、3盒彩笔、4个玩具。2、1至4的数字卡片，教具小火车，教学挂图活动过程：一、开始部分：1、师幼互相问好，组织教学2、和幼儿谈话：我们讲过的故事中有三头小猪在树...
小班数学《漂亮的圣诞树》活动目标：1.通过欣赏、装饰圣诞树的活动，感知ab模式，并尝试用两种物品进行间隔排列。2.感受圣诞节的快乐节日氛围。活动准备：大礼物盒、自制圣诞树两棵、红、黄球若干（大）、两色绒球若干、礼物盒若干、装饰拐杖若干、大小蝴蝶结若干活动过程：一.装饰圣诞树l教师扮演圣诞老人出示圣诞树-----这棵树上有什么颜色的球？l拿出礼物盒发彩球-----猜猜礼物盒里会有什么礼物？l请幼儿摸礼物要求：请每个...
小班数学：橘子园（认识数字6）一、活动目标：1.在操作活动中学习认识数字62.学习用数字表示物体的数量二、活动准备：橘子园背景图、1——6的数字若干、小橘子树图片每人一张、学具筐每人一个（学具筐上贴有数字）（一）认识数字61、秋天到了，果子熟了，老师今天带你们去参观橘子园好吗？听音乐拍手走进教室。好了，橘子园到了，这么多的橘子树，树上还结了这么多橘子，好馋呀！孩子们，你们在心里默默数数有几棵橘子树？数完...
小班数学教案：甜甜的水果（4以内数量）活动目标：1、能给4以内数量的物体排序，初步体验数序2、巩固按物体的数量匹配相应的点卡3、在教师的引导下，理解活动操作过程，能正确地进行操作活动准备：1、实物水果（每种水果的数量分别是1、2、3、4）2、1-4的点卡3、数字卡片：1、2、3、44、水果卡片（每种水果卡片的数量分别是1、2、3、4）5、投影：三维智力a8-11“数一数”活动过程：一、引入活动：分水果1、老师（出示一蓝水果）...
小班数学教案《拼摆图形》活动目标：1．在认识圆形、长方形、三角形的基础上，创造性地组合图形。2．喜欢参加操作性活动，积极动脑，大胆地发挥想象力。活动准备：精神准备：幼儿会使用胶棒，对图形比较熟悉。物质准备：幻灯片、人手一份的图形（圆形、长方形、三角形若干）、图画纸、胶棒等。活动过程：一．以故事形式导入。放映幻灯片，复习巩固幼儿对图形的认识。1、逐个点击绿草地、圆形、长方形和三角形。出现幻灯片能很快...
幼儿园小班数学教案《帮帮小猪》教学目标：1、感受4以内的数量，学习手口一致点数到4。2、启发幼儿对数的兴趣和体验数数的快乐。教学准备：1、自制教具小拖车（3节车厢）2、实物教具：水果：香蕉、苹果、梨等教学过程：一、开始部分师生问好！1、导入：今天老师给小朋友带来了小拖车，还有好听的故事。小朋友要认真听故事，就知道小拖车能干什么用了，（出示小拖车）2、复习：3以内的点数：让孩子数小拖车有几节车厢。（小朋友...
