小班综合活动：美丽的手帕一、活动目标1.幼儿通过自己的动手操作，能大胆的表达出这三种不同的颜色以及会区别这三种颜色。2.在游戏活动的过程中，帮助幼儿与幼儿之间学会与他人交往，学会与他人和睦相处。3.幼儿乐于探索和发现，能大胆表述在游戏中感受颜色带给自己的乐趣。二、活动准备1.若干个打满红黄蓝三原色的乒乓球。（分别放在若干个对应颜色的箩筐里）2.白颜色的宣纸若干，三种颜色的五角星若干。3.有三原色组成的三条...
小班综合活动：美丽的路灯一、活动目标：1、欣赏不同造型的路灯，了解路灯与人们的关系。2、鼓励幼儿大胆构思，尝试用各种材料制作路灯。二、活动准备：制作路灯的各种材料（小棒、贝壳、水果冻盒子、纸杯、木株、各种珠子、橡皮纸、细铅丝、瓶盖子等），事先制作好的小人国模型。三、活动流程：参观小人国——路灯展览会——制作路灯——分享交流四、活动过程：（一）、参观小人国：1、幼儿去小人国参观！2、刚才小朋友在小人...
小班综合活动：毛毛虫的故事一、活动目标1、理解故事内容（感知毛毛虫变成蝴蝶的过程）。2、学习完整地表述：“我今天吃了一个..”3、乐意参与游戏，养成不挑食的好习惯。二、活动准备：1、录音机、音乐《蝴蝶飞呀飞》磁带2、小树三棵：苹果、香蕉、树叶图片若干三、活动过程：（一）以“毛毛虫们去郊游”引入。师：宝宝们，今天天气真好，跟妈妈一起去郊游。（二）幼儿游戏1、观察小树林：树上有些什么？它们是什么颜色？2、游...
小班综合活动:毛毛虫变蝴蝶活动目标：1.学习用双手撑地，双膝跪地前移的方法连续向前爬。2.了解毛毛虫变蝴蝶的转变过程，丰富知识经验。活动准备：绿叶子。活动过程：一、到户外感受春天的气息。1．春天来了，天气可真好呀，我们到外面晒晒太阳吧！2．教师引导幼儿围成一个大圆圈，随音乐做律动。二、结合故事《毛毛虫变蝴蝶》，幼儿学习用双手撑地，双膝跪地前移的方法连续向前爬。1．学习毛毛虫卷曲身体的动作。看，草地上有...
小班综合活动：礼物在哪里一、教学目标1.初步感受上、下、里、外等空间方位。2.能大胆在集体面前说出自己的想法，愉快的参与活动。二、教学准备1.红黄蓝绿包装的礼物盒与幼儿人数相同，桌椅、篮子。2.歌曲《找朋友》、《小熊跳舞》。【幼儿园ppt课件制作】3.电子白板课件、电脑。三、教学重难点初步感受上、下、里、外等空间方位。四、教学方法与手段多媒体辅助教学法、情境教学法、观察法、操作法。五、教学过程1.播放歌曲《找...
小班综合活动教案《糖果宝宝旅行记》一、活动目标：1学会运用各种感官感知糖果的特征。2能大胆表达自己的发现，并乐于和同伴、教师交流。3对科学活动赶兴趣，愿意参加观察、探索活动。二、活动准备：1各式糖果若干放在玩具柜上：跳跳糖、橡皮糖、棉花糖各三盘。干净的手帕六块2活动室布置成糖果王国3幼儿洗净小手三、活动过程：（一）引起兴趣：开着汽车到糖果王国：1小朋友今天我们一起到糖果王国去玩，好吗？2看桌上的糖果宝...
小班综合活动：会变的纸条小班综合活动：会变的纸条活动目标：1．在游戏情景中指导幼儿学习使用剪刀，培养幼儿对纸工活动的兴趣。２．引导幼儿按颜色将纸条进行分类，发展幼儿动手操作能力和语言表达能力．活动准备：彩色纸条，剪刀，篮子每人一份，图片活动过程：１．出示纸条，吸引幼儿．（１）教师一手抓一把纸条抖动，师：看，老师手里拿的是什么呀？（彩色纸条）这象什么呢？好，我们一起来听一听它的声音．（２）师：这个...
小班综合活动：红色在说话活动目标：1、通过看看、找找，认识周围一些红色的东西。2、初步感知红色与人们在生活中的关系。3、学习用简单的语言表达自己的发现，在活动中体验愉快的情绪。活动准备：苹果、蕃茄、葫萝卜、辣椒等红色食物，灯笼，红旗等红色的实物若干，布置在活动室内。一、找红颜色1、师：“今天，我们教室里漂亮吗？你从什么地方看出来的？”“哦，原来教室里有许多‘红色’的东西。”“我们再去看看、找找有哪...
小班综合活动：好玩的牙膏盒活动目标：1．知道牙膏盒有多种玩法，能用语言描绘不同数量的物体在牙膏盒中的声音，2．能根据音乐强弱进行节奏活动，体验用牙膏盒进行演奏的快乐。活动准备：1．牙膏盒、黄豆，牙膏盒玩具若干。2．音乐伴奏《大雨小雨》。活动过程：一、玩牙膏盒。师：今天，我带来一样有趣的玩具。看，这是什么？你们玩过牙膏盒吗？今天我们就来玩一玩牙膏盒！牙膏盒可以怎么玩呢？（幼儿自由玩牙膏盒）。师：你是...
小班综合活动“好玩的沙发垫”设计思路：贯彻落实《纲要》精神让幼儿的学习游戏化、生活化，在游戏中学习，在生活中学习。沙发垫作为一种家居用品，既轻巧美观又安全舒适，适合小班幼儿摆弄，漂亮童趣的沙发垫又可以营造一种家的氛围，让孩子们在自由、宽松的环境里动手、动脑、学习、游戏。活动目标：1、鼓励幼儿大胆尝试，探索沙发垫的多种游戏方法2、在游戏中发展幼儿合作交往能力，启发幼儿的创新思维活动准备：小动物沙发...
小班综合活动：好听的声音活动目标1、通过各种感官感知声音的大与小。2、知道在适当的场合，控制自己声音的大与小，形成良好的习惯。活动重点能控制声音的大与小。活动难点学会在适当场合正确控制自己的声音。活动准备响筒若干、大小嘴巴、大小喇叭的图片；音效、图片（婴儿笑声、公鸡和小鸟、大雨和小雨）。活动过程1、播放不同音色的声音，请幼儿来辨别不同的声音。重点：根据幼儿辨别出来的不同音色，引导幼儿感受不同的音色...
小班综合活动：方方和圆圆的家活动目标：1、能正确辨别圆形、长方形，并能进行初步的统计。2、大胆尝试用圆形、长方形来拼出简单的物品造型。3、感受活动的快乐，体验自己创造的乐趣！活动准备：教具：房子的图谱、电视机图各一张，搭建房子的图形一套学具：各种颜色，大小的圆形、长方形若干，图画纸若干，浆糊等。活动过程：一、引入活动，激发兴趣。师：小朋友们，今天王老师接到了一个电话，电话是方方和圆圆打来的，它们想...
小班综合活动：动物服务中心综合活动：动物服务中心活动目标：1、根据动物的特征及生活习性，想象它们能做些什么事情，发展幼儿的想象力；2、能运用已有的经验，围绕主题谈话，大胆表达个人见解；3、感受乐于助人的快乐，增进喜爱动物的情感。活动准备：1、动物图片若干（如猴子、袋鼠、长颈鹿等）；2、问题图片三张（图一：工地停电；图二：果园果子熟了；图三：帽子掉在水中）；3、玩具电话机一部，录音磁带；4、课前了解动物...
小班综合活动：爸爸的胡子活动目标：1、感受儿歌的风趣，愉快地朗读儿歌，学习翘舌音刷。1、学习用手指画短线或点，表现爸爸的胡子。体验玩色的快乐。2、增进爱爸爸的情感。活动准备：1、自画大胡子爸爸图片一张。1、每个幼儿带一张自己爸爸的照片，毛刷子一把。2、酱油、爸爸的脸形谱、抹布。活动过程：（一）儿歌：爸爸的胡子1、游戏：你有什么感觉：将软软的手帕、光滑的丝巾、冰冷的镜子、毛刷子，分别放在幼儿脸上，说说自...
幼儿园小班主题：美丽的线条一、设计思路：艺术活动“美丽的线条”是一个任何年龄阶段都可以尝试的教学活动，然而针对小班幼儿的身心特点，结合《纲要》“通过艺术活动激活兴趣，发挥艺术活动的愉悦功能”，我把活动重点落在“鼓励幼儿大胆尝试各种不同的材料变出美丽的线条”，在“变”的过程中，帮助幼儿充分体验活动带来的乐趣。同时，活动以层层递进的方式使幼儿逐渐认识“红、黄、蓝”三原色，帮助幼儿积累必要的色彩知识...
小班主题活动亲亲宝贝之宝宝觉得怎么样宝宝，觉得怎么样？厦门市西林幼儿园张子芸前些天，幼儿园组织自助餐，幼儿吃过许多食物，每种食物的味道不尽相同。孩子们都有尝过水果沙拉，其中对于不同的水果味道，他们的感觉也不相同。老师们听到有些孩子在讨论自己吃的水果，“有甜的，但草莓很酸”，脸上自然地流露出不同的表情。于是，教师组织了体验活动《宝宝，觉得怎么样？》。*活动目标：1、幼儿敢于尝试，且愿意与同伴交流感...
小班主题活动：魔箱游戏真好玩设计意图：水果是孩子们身体成长过程中不可缺少的一种维生素，为了让幼儿懂得多吃水果对身体的好处，我利用道具魔箱变水果的游戏让小班幼儿认识生活中最常见的水果，如苹果、香蕉、葡萄等等，在认识的基础上让幼儿了解这些水果的典型特征。活动目标：1，对事物发生兴趣。2，能正确辨别，认识苹果、香蕉、葡萄，知道这些水果的主要特征。3，培养幼儿的语言表达能力。活动准备：魔箱一个，实物（苹果...
幼儿园小班主题活动：好吃的糖果【活动过程】1、师：小朋友，你们还记得昨天去参观过什么地方吗？你找到了什么糖果？我们教室里有吗？（幼儿自由交流后个别介绍，并指出相应的糖果）洋洋:我找到了水果糖。一诺：我找到了巧克力糖。嘉源：老师还有qq糖。玉启：我找到了棒棒糖。分析：通过回忆、交流、能大胆、清楚地说出糖果的名称。2、（1）师：这么多的糖果一样吗？请你摸一摸桌上的糖，每次拿两粒，说说谈什么地方不一样？(幼...
小班整合活动：亲亲好朋友活动一活动目标：1、消除幼儿的陌生感，亲近老师和同伴。2、以大方的态度与人交往。活动准备：1、哭、笑、怒三种表情的面具及其幼儿玩的其他面具。2、红丝带若干活动过程：1、情感感知教师自我介绍介绍游戏：我的背后有三张面具，看看，面具在干什么？请你们猜猜，它在笑，还是哭，还是在生气？教师与猜对的幼儿握手、亲近，以缩短师生之间的距离。3、体验内化幼儿和朋友玩教师捏住红丝带中间，两边的...
小班整合活动：瓶子和盖子活动目标：1、初步知道瓶和瓶盖的作用，能根据瓶口的特征（大小、有无螺纹等）选择合适的盖子。2、能积极尝试拧紧瓶盖，获取拧、按的技能，发展手部动作。活动准备：设置小鹿的家，布偶小鹿妈妈，教师和幼儿共同收集各式带盖子的瓶子和罐子。活动重点：知道瓶和瓶盖的作用，能根据瓶口的特征选择合适的盖子。活动过程：1、用情境小鹿妈妈请小朋友帮忙引出话题，并引导幼儿讨论盖子的作用。（1）提问：...
