小班综合：山芋活动目标：1.认识山芋、山芋心、山芋背。2.通过念儿歌、玩手指游戏，锻炼幼儿的手指灵活性。3.注意倾听，大胆参与集体活动。活动准备：完整山芋一个。ｐｐｔ课件。已经学会儿歌山芋。重难点：重：认识山芋、山芋心、山芋背。难：儿歌和动作匹配进行游戏。活动过程：出示完整山芋，导入主题。（1）师：小朋友们，你们知道这是什么吗？幼自由讨论（它有很多名字，在我们的家乡就叫它山芋。）2.认识山芋、心、背。（...
小班综合：美丽的蝴蝶综合：美丽的蝴蝶（小班）目标：1、能够用自己的话大胆地说出看到的春天。2、初步感受蝴蝶翅膀上花纹的主要特征——对称。3、体验装扮蝴蝶的乐趣。准备：蝴蝶标本（课件）；五种图形图片，大小不等（圆形、长方形、正方形、三角形、椭圆形）；未装扮蝴蝶的翅膀人手一对；固体胶；音乐磁带过程：一、回忆春天1、师生共同回忆“春天”说说自己看到的春天是怎么样？（树、草、花等）二、引导幼儿发现蝴蝶翅膀...
小班综合：买水果活动目标：1、熟悉水果名称，并能辨认不同的水果数量。2、能够按数量寻物。3、知道水果有丰富的营养。活动准备：装着各种水果的水果篮子若干布置水果超市让幼儿逛水果超市活动过程：一、引入课题教师：水果店开张了，我们是顾客，我们到超市里逛逛好不好啊，但小宝贝们要记住一点，里面的水果我们可以拿来摸摸闻闻，但我们再没付钱之前能拿回家或放到嘴巴去吃吗？要像小猫咪一样轻轻的，不要给水果宝宝摔疼了。...
小班综合：快乐的线宝宝一、活动目标：1、在看看、玩玩、说说中感知线的不同形态特征。2、能愉快地参与活动，体验共同游戏的快乐。二、活动准备：皱纹纸、鱼网、图片三、活动过程：1、通过游戏，让幼儿体验快乐，激发兴趣（1）师：小朋友，你们喜欢变魔术吗？想不想变魔术呀？来，我们一起来变一个魔术，好吗？“小手小手拍拍，我的小手藏起来。”（教师引导幼儿用手指变魔术。）2、认识直线（1）师出示皱纹纸提问：看看，这是...
小班综合：客人来了设计思路：我们乐乐班是个新小班，开学至今发现，我班孩子的普遍问题就是饮食习惯较差，孩子挑食厌食现象较为重，帮助孩子养成良好的生活习惯是幼儿园教养的目标之一。活动以上阶段音乐游戏办家家为导入，以怎样招待客人烧菜为线索，通过不同颜色的手工纸引发幼儿想象各种菜名，并激发幼儿喜欢芹菜的香味，喜欢黑木耳的颜色，从而懂得样样都吃身体好的道理。活动不仅指向幼儿的生活目标，更结合园本语言活动...
小班综合《可爱的小猪》活动目标：1、尝试动手为小猪做面条，并学说：“小猪，请你吃。”2、愿意和小猪一起游戏，体验游戏的快乐。活动准备：1、小猪教具一只。羊角球10个。2、黄色蜡光纸若干与宝宝人数相等。活动过程：一、引起兴趣：1、出示小猪教具引起宝宝兴趣：宝宝看，谁来了呀？2、教师以小猪的口吻向宝宝问好3、家长鼓励宝宝主动向小猪问好，并抱抱小猪。二、小猪吃面条：1、“咕噜，咕噜。”咦？什么声音呀？奥，原来...
小班综合：可爱的小乌龟温五幼虞嫦活动目标：1、通过活动让幼儿体验与同伴合作、共同游戏的快乐。2、培养幼儿大胆撕画、贴画的手工技能。活动准备：1、塑料筐人手一个（作乌龟壳）：2、各种色彩的蜡光纸，胶水。活动过程：（一）创设情景，激发幼儿的活动兴趣。1、师：“嘘!小宝宝们都去找张筐筐床，轻轻地睡进去！”教师轻轻地哼唱歌曲《小乌龟》2、师：“天亮了，小宝宝们睡醒了，揉揉眼睛，伸伸懒腰起床啦！”3、教师哼唱《...
小班综合活动：一颗纽扣活动目标：1.乐意表达自己的想法，学说故事中的话。2.愿意帮助别人，尝试按纽扣的特征进行匹配。活动准备：故事ppt、塑封的衣服图片、纽扣等。活动过程：一、直接导入，引发兴趣。师：今天老师给你们带来了一个故事，故事的名字叫做“一颗纽扣”，想听吗？二、理解故事，感知纽扣的不同特征，引导幼儿学说故事中的话。一天早晨，天气真好，有一只可爱的小老鼠出来散步了，它走啊走啊，突然，前面滚来了一...
小班综合活动《小脚丫》小班综合活动《小脚丫》一、幼儿情况分析小班幼儿性格活泼、开朗。平时游戏活动中发现他们的思维比较活跃，但他们则更喜欢动手操作。孩子们已经认识过各种手工材料并初步学会了一些使用方法。由于幼儿有一定年龄差别、性别差别、个性差别等，幼儿往往在游戏中只注意自己感兴趣的部分，因此，教师在游戏中要善于指导，多给幼儿留有自由选择、操作的时间，让幼儿感受同伴间合作的愉悦，从而使幼儿有更多的...
小班综合活动：小白鹅小班综合活动：小白鹅活动目标：⒈体验手指谣形式的儿歌，能有节奏协调地边念儿歌边做手指动作。⒉辨别音乐的快慢，并能随着音乐分别模仿小白鹅走和跑。⒊复习数数1—5，巩固数概念。⒋学习用自己的经验仿编儿歌。活动准备：⒈白鹅图片一张，生活录像一段。⒉小白鹅手指偶5个。⒊节奏不同的音乐两段。⒋活动室中布置大树、蘑菇、房子等场景若干。活动过程：⒈教师：今天老师带来了几张小动物的照片，我们一...
小班综合活动：我的家活动目标：1、认识自己家有哪些家庭成员，并知道有几位。2、会按照人口的数量贴上相应的点子。3、尝试比较合理的画面布局。4、引导幼儿尝试用多种方法表达对家人的热爱之情。活动准备：1、每人一张蘑菇房子图，2、爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、宝宝图人手一份。3、每人五个黑色的圆点小卡片，胶水，贴好一家三口图片的小房子。活动过程：一、认识自己家有哪些家庭成员。1、出示一座小房子（把家庭成员遮住的）...
小班综合活动《推推乐》目的：1、能区别红、黄、绿三种颜色，学会将三种颜色的物体进行归类。2、学习推的技能，根据信号做动作。3、体验游戏的快乐。准备：红、黄、绿、三种颜色，（颜色挤放在瓶盖内）可乐瓶，三种颜色的棍子。过程：一、找瓶宝宝玩（1）师：今天瓶宝宝到我们小（2）班来做客，你们看瓶宝宝里面装的什么呀？（水）请小朋友们到老师这边来拿一个你喜欢的瓶宝宝和它玩一玩。（2）幼儿自由活动，引导幼儿摇瓶子。...
小班综合活动——碰碰车综合活动：碰碰车设计思路：小班的幼儿喜欢以自我为中心，规则意识比较差。所以幼儿在各种活动中常常会发生许多的小摩擦。经常会有幼儿跑到我面前来告诉我：“撞到了我”“打到了我”有的幼儿还常有哭闹的现象发生。幼儿之间还不太会用礼貌用语“对不起”和“没关系”来解决这些小摩擦。所以我就设计了这样一节综合活动《碰碰车》。因为碰碰车对于孩子来说是非常熟悉的，有丰富的游玩经验。儿歌“碰碰车...
小班综合活动《礼物》一、活动目标：1、复习对红、黄、绿三种颜色的认识，初步形成边讲述边操作的习惯。2、引导幼儿探索不同大小的盒子，能按大小规律排序3、能愉快的参加活动，体验愉悦感和成功感。二、活动准备flash课件、各种小礼物、颜色大小不一的盒子人手一套。每人一块垫子，围成半圆。三、活动过程：一、打开礼物t：小朋友们好，真高兴认识你们呀！你们喜欢我吗？交到新朋友真开心，我还带来了礼物送给你们呢？看!（呈...
小班综合活动《红绿灯》小班综合活动《红绿灯》无锡市荡口中心幼儿园杨毓英活动目标1、感知红、绿灯的特征、用途。2、初步尝试用剪刀沿轮廓线剪，产生对手工活动的兴趣。3、尝试按信号做动作，初步具有遵守交通规则的意识。4、认读汉字“红灯”“绿灯”。活动准备设置马路（没有红绿灯）、红绿腊光纸、胶水、抹布、牙膏盒、橡皮泥、音乐磁带、录音机、红绿灯图片、字卡“红灯”、“绿灯”。活动过程一、引起幼儿活动兴趣师：“...
小班综合活动：肥皂泡泡设计思路：洗澡是孩子们每天都需要做的事情。本活动从幼儿的实际生活出发，把幼儿非常熟悉的洗澡作为教育的素材。孩子们对洗澡时产生的泡泡非常有兴趣，喜欢吹泡泡，喜欢追逐泡泡尽情玩耍。洗澡时的泡泡也成了他们游戏的内容。《肥皂泡泡》以小猪洗澡为主要线索。通过小猪洗澡前的准备、如何将自己洗干净等一些有趣的环节，激发孩子们喜欢洗澡的愿望，同时也培养了孩子们良好的卫生习惯。活动目标：1.知...
小班综合活动《搓汤圆》《纲要》提出：“要贴近幼儿的生活，选择感兴趣的事物拓展幼儿的经验和视野。”过新年是对于孩子来说是一件十分高兴的大事。在一系列的“迎新年”活动中，我们班的孩子们对新年充满了渴望，他们为自己要长大一岁而高兴，为即将收到的新年礼物而期待，为和爸妈、老师同伴一起过新年而憧憬。在这个活动中我通过新年歌曲和flash的导入让孩子直接地感受到新年所特有的欢乐气氛，并且了解过新年时的一些风俗习...
小班综合：会响的小路设计思路：随着天气的变冷，关于水果和秋天的主题活动也在顺利的开展中推进。最近，树上的树叶纷纷掉落了下来，孩子们快乐的拾捡着树叶；模仿着树叶的舞动；畅想着树叶飘落、飞舞的模样忽然“咔喳”一声，将宝宝的脚步留在了枯叶上，一脚、两脚、三脚，随着“咔喳”声不断，宝宝笑的更欢了。追随孩子们的兴趣，预设了本次活动。活动目标：1、初步理解散文，学说散文中的象声词。2、大胆想象并尝试表达小动...
小班综合：大苹果活动目标：1．认识苹果的特征，知道苹果营养好。2．尝试将色彩纸条撕成小纸片，发展手指的灵活性。3．学习在指定范围内拼帖小纸片，掌握拼、贴技能。活动准备：1．红、黄、绿小纸条若干、操作卡。2．浆糊、抹布、实物苹果、字卡。活动过程：一：歌表演：《苹果》，激发幼儿学习的兴趣。师：秋天，果园里的什么果子成熟了？（出示苹果树）苹果我们送给它一个汉字宝宝。（出示汉字苹果），让幼儿猜猜读什么？幼儿...
小班综合：大红虾活动目标：1、情感目标：愿意把自己喜欢的东西与爸爸妈妈分享。2、能力目标：认识虾并学会剥虾，培养幼儿语言表达能力和动手能力。3、知识目标：理解儿歌内容，清楚地发准儿歌的字的读音。活动准备：1、经验的准备：活动前，让孩子对虾有一定的认识。2、物质的准备：教学图片、教学录音《大红虾》、ppt，实物虾若干。活动重点：学会念这首儿歌并知道儿歌内容。活动难点:懂得将好东西与人分享的道理.活动过程：...
